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【基础卷】同步分层练习:2023-2024学年四年级下册语文...

更新时间:2024-04-08 浏览次数:17 类型:同步测试
一、基础运用
二、诗歌鉴赏
  • 8. 繁星(一五九)

    母亲啊!

    天上的风雨来了,

    鸟儿躲到它的巢里;

    心中的风雨来了,

    我只躲到你的怀里。

    1. (1) 诗中的两个“风雨”分别指什么?

      “天上的风雨”:

      “心中的风雨”:

    2. (2) 这首诗主要运用了类比的写作手法,用“天上的风雨”和“”类比,再用“鸟儿躲到它的巢里”和““类比;这首诗还运用了的修辞手法。
    3. (3) 这首诗表达了诗人怎样的情感?
  • 9. 课外阅读。

    纸船——寄母亲

    冰心

    从不肯妄弃了一张纸,

    总是留着——留着 ,

    叠成一只一只很小的船儿,

    从舟上抛下在海里。

    有的被天风吹卷到舟中的窗里,

    有的被海浪打湿,沾在船头上。

    我仍是不灰心地每天地叠着,

    总希望有一只能流到我要它到的地方去。

    母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,

    不要惊讶它无端入梦。

    这是你至爱的女儿含着泪叠的,

    万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。

    1. (1) 结合全诗说说画线句中的“从不肯”“总是”有什么深刻的含义?
    2. (2) 明知纸船不会飘到母亲身边,“我”为什么还是不灰心的叠着?
三、小练笔
  • 10. 母爱博大无边,冰心用手中的笔表达了对母亲的深情眷恋。请你在贺卡上仿写一首赞美母亲的短诗吧!

    母亲啊!

    天上的风雨来了,

    鸟儿躲到它的巢里;

    心中的风雨来了,

    我只躲到你的怀里。

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