当前位置: 初中语文 /统编版(部编版)(2024) /九年级下册 /第三单元 /11 送东阳马生序
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部编版2023-2024学年九年级下学期语文第11课《送东阳...

更新时间:2024-04-22 浏览次数:6 类型:同步测试
一、填空题
  • 1. 送东阳马序宋濂

    余幼时即嗜学。家贫,无从书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之。录毕,走⑤送之,不敢稍逾约以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之。又患无硕师名人与,尝百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子其室,未尝辞色。余立侍左右,理,俯身倾耳以;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈,不敢出一言以其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

    当余之从师也,负行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至,四僵劲不能动,灌,以衾拥覆,久而乃。寓逆旅,主人日,无鲜肥滋味之享。同舍生皆绮绣,戴朱缨宝饰之帽,白玉之环,左佩刀,右备容臭若神人;余则袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽,未有所成,犹幸君子之列,而承天子之宠光公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦称其氏名,况才之过于余者乎?

    今诸生学于太学,县官日有51之供,父母岁有裘葛5152,无冻馁53之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人54而后见也。其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?

    东阳马生君则,在太学已二年,流辈55甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒56余,5758以为59,辞甚畅达。与之论辨60,言和而色61。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣。其将归见其62也,余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者,余之志也;6364际遇之盛而骄乡人者,岂知予者哉?

  • 2. 文学常识填空。

    本文选自《》。作者是,字景濂,号潜溪,(朝代)初文学家。本文是一篇(体裁),这是一种性质的文体,内容多为之辞。

二、综合题
  • 3. 回答下面问题。
    1. (1) 文中从哪些方面叙述作者青少年时期求学的艰难?请用简洁的语言概括。
    2. (2) 作者记述自己的求学经历时大篇幅地写老师的严厉,作用是什么?
    3. (3) “故余虽愚,卒获有所闻”,作者真的愚笨吗?他为什么这样说?此句和文中哪句话照应?
    4. (4) 作者写自己求学经历艰难的目的是什么?
    5. (5) 请列举两个古人刻苦求学的事迹。
三、语言表达
  • 4. 作者说:“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。”物质生活虽然艰苦,他却能在读书中自得其乐。请你谈谈如何在生活和学习中获得乐趣。

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