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当前位置： 小学道德与法治 /统编版（部编版）（2024） /四年级下册 /第三单元 美好生活哪里来 /9 生活离不开他们
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
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【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年四年级下册道德...

更新时间：2024-04-11 浏览次数：6 类型：同步测试
一、填空题
  • 1. 尽管人们从事着的劳动，但他们都有一个共同的称呼“”，我们的父母和其他亲人也是其中的。
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  • 2. 2021年5月22日，被称为“杂交水稻之父”的爷爷永远地离开了我们。
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  • 3. 各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供。我们可以用自己的来感谢他们的劳动。
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  • 4. 如今，我们不仅能在世界各国看到“中国”的商品，而且在高科技领域“中国”也有了一席之地。
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  • 5. 我们的生活离不开劳动者的付出。人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低之分。
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  • 6. 感谢他们的劳动。

    在很长一段时间内，我国疫情呈现多地局部暴发和零星散发状态。在抗击新冠疫情的战役中，医务工作者及防控人员始终冲在第一线，默默守护着人民的安危。面对他们的劳动，我们能做的是、、。（填写序号）

    A．养成健康的生活习惯

    B．做核酸检测的时候近距离排队

    C．如有不适，及时就医，就医听从安排

    D．进入公共场合拒绝扫码登记

    E. 如果经济条件允许的话，可以奉献出自己的一些爱心，把攒下来的钱捐给需要医用物资的地方

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  • 7. 我们的生活离不开各行各业的付出，他们提供了不同的服务，才使这个社会的运转起来。
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二、判断题
三、单选题
  • 15. 尽管人们从事着不同的工作，但他们都有一个共同的称呼“（ ）”。
    A . 消费者 B . 劳动者 C . 农民 D . 服务员
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  • 16. （ ）为李东的上学提供了交通方便。
    A . 公交车驾驶员 B . 邮递员 C . 商场服务员
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  • 17. 不同的劳动者之间是（ ）。
    A . 有好坏之分 B . 有高低贵贱之分 C . 平等的
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  • 18. 如今，发生警情人们会想到“110”，发生火警会想到“119”，突发疾病会想到“120”。这些“想到”说明生活离不开（    ）。
    A . 劳动者的付出 B . 人们之间互相帮助 C . 自己为他人提供服务
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  • 19. 各行各业的劳动者每天辛勤劳动。下面同学是用自己的行动感谢他们的是（    ）和（    ）。

    ①小东：到食堂吃午餐不把饭菜掉到餐桌和地面上

    ②小明：吃完饭，餐桌上有饭菜留给食堂阿姨打扫

    ③小红：把喝剩的饮料倒进垃圾桶   
    ④小丽：将吃完的泡泡糖包上纸后再扔进垃圾桶

    A . ①② B . ②③ C . ①④
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  • 20. 每件衣服中都包含着工人的劳动和汗水，所以我们要（    ）。
    A . 多换新衣服 B . 尊重别人的劳动成果 C . 向父母多要钱买贵的。
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  • 21. 下列行为错误的是（    ）。
    A . 小明家脏了，就打电话给清洁工人打扫。 B . 邮递员叔叔不管刮风下雨，总是按时把报纸送到订户手中。 C . 小华的鞋坏了，修鞋师傅帮着把他的鞋修好了，小华说了声：“谢谢！”
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  • 22. 小强一家人在饭店就餐，当服务员把点的饭菜热情地送到餐桌上时，小强应该说（    ）。
    A . 不用你了，别站在这里 B . 谢谢你的服务，辛苦了 C . 下次来的话还是你来服务 D . 笑得真虚伪，一看就不是真心的
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四、简答题
  • 23. 你和家人在生活中接受过哪些劳动者提供的什么服务？请你至少写两种。
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  • 24. 小男孩的做法对吗？在生活中我们应该怎么去尊重和感谢劳动者？

    我会把吃完的泡泡糖包上纸后再扔进垃圾箱，清洁工打扫起来会方便一些。

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  • 25. 想一想自己在生活中应该怎样去尊重和感谢劳动者？
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  • 26. 各行各业的劳动者每天都在辛勤的劳动着，为我们的生活提供着服务，我们如何用自己的实际行动来感谢他们的劳动，请补充下面句子。
    1. （1） 在学校吃午餐时，我们会。
    2. （2） 吃完泡泡糖时，我们会。
    3. （3） 服务员给我们提供服务时，我们会。
    4. （4） 在学校见到值班大爷时，我们会。
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五、综合题
  • 27. 杜鲁门当选美国总统后，有人向他的母亲表示祝贺：“您有这样的儿子，一定十分自豪吧！”总统母亲平静地说：“是的。不过，我还有一个儿子，现在正在地里挖土豆，同样让我感到骄傲。”
    1. （1） 你从杜鲁门母亲的话中明白了什么？
    2. （2） 我们小学生应该怎样对待劳动者？
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  • 28. 从“宁愿一人脏，换来万家净”的掏粪工人时传祥，到摘取数学皇冠明珠的陈景润；从中国“天眼”的探索及创造者南仁东，到做着“禾下乘凉梦”、充实天下粮仓的袁隆平……每一位劳动者都值得我们学习和尊敬。
    1. （1） 请你说说我们为什么要尊重劳动者，向劳动者学习。
    2. （2） 调查或体验一种工作，想一想为什么自己的生活离不开他们，并把理由写下来。
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