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2024年贵州省八年级下学期生物学期中模拟卷(一)

更新时间:2024-04-11 浏览次数:8 类型:期中考试
一、选择题:本题共12个小题,每小题2分,共24分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
  • 1. (2024八上·宣化期末) 青蛙的发育过程是(  )
    A . 受精卵、幼蛙、蝌蚪、成蛙 B . 受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙 C . 卵细胞、幼蛙、蝌蚪、成蛙 D . 成蛙、受精卵、幼蛙、蝌蚪
  • 2. 青蛙的变态发育过程是(   )
    A . 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 B . 受精卵→幼蛙→成蛙 C . 蝌蚪→幼蛙→成蛙 D . 受精卵→蝌蚪→成蛙
  • 3. 蝗虫的幼虫和成虫之间的主要差别是(     )
    A . 生活习性 B . 生殖器官 C . 幼虫不食不动 D . 能否跳跃
  • 4. (2024八上·社旗期末) 下列成语所描述的现象中,与昆虫生殖和发育无关的是(    )
    A . 老马识途 B . 作茧自缚 C . 金蝉脱壳 D . 蜻蜓点水
  • 5. (2024八下·江岸期中) 我国每年患有出生缺陷的新生儿中, 7%~8% 是由遗传因素造成的。下列关于遗传病的说法中, 正确的是 (    )
    A . 健康的人都没有致病基因 B . 遗传病患者的孩子一定也患该遗传病 C . 遗传病患者出生时就有明显的症状 D . 遗传物质改变可能引起遗传病
  • 6. 下列各项不属于性状的是(  )
    A . 生物的形态结构特征 B . 生物的生理特性 C . 生物行为方式 D . 衣服的颜色
  • 7. 下列描述中,属于遗传现象的是( )
    A . 一树结果,酸甜各异 B . 种瓜得瓜,种豆得豆 C . 一母生九子,连母十个相 D . 桔生淮南为桔,生淮北则为枳
  • 8. (2023八上·历下期中) 人的精子细胞的染色体可能为(    )

    A . 44条常染色体+XY性染色体 B . 22条常染色体+XY性染色体 C . 44条常染色体+Y性染色体 D . 22条常染色体+X性染色体
  • 9. 图从左到右依次是①鱼、②两栖动物、③爬行动物、④鸟和哺乳动物的心脏示意图。该图体现的生物进化趋势是(    )

    A . 从水生到陆生 B . 从单细胞到多细胞 C . 从简单到复杂 D . 从体型小到体型大
  • 10. (2024八下·黄山期中) 生物进化的内在因素是(   )
    A . 生命的遗传规律 B . 遗传和变异 C . 同种生物个体间的斗争 D . 环境的变化
  • 11. (2024·绥化) 下列关于生物进化总体趋势的叙述,错误的是(  )

    A . 由简单到复杂 B . 由低等到高等 C . 由水生到陆生 D . 由体型小到体型大
  • 12. (2023八下·长沙月考) 抗生素能有效杀灭和抑制侵入人体的细菌,但是随着人们对抗生素的滥用,超级细菌出现了。超级细菌不是特指某一种细菌,而是泛指那些对多种抗生素具有耐药性的细菌,它的准确称呼应该是“多重耐药性细菌”,这类细菌能对抗生素有强大的抵抗作用,能逃避被杀灭的危险。根据达尔文的进化论分析,下列有关超级细菌形成的主要原因的叙述不正确的是( )
    A . 使用抗生素后,细菌产生了抗药性的定向变异 B . 遗传和变异是细菌抗药性增强的前提条件 C . 抗药性的增强是抗生素对细菌不断选择的结果 D . 具有抗药性的细菌可以将该抗药性遗传给后代
二、非选择题
  • 13. 下列图示中,图一和图二分别是蝗虫和家蚕的发育过程,请据图回答下列问题:

    1. (1) 在图一中,C→D的过程有现象,这是由于外骨骼不能随身体一起生长。
    2. (2) 在蝗灾中,对农作物危害最大的是图一的(填字母)时期。
    3. (3) 在图二中,为提高蚕丝产量,应设法延长(填字母)时期。
    4. (4) 与蝗虫相比,家蚕的发育多了期,蝗虫的发育属于发育。
    5. (5) 上述两种昆虫的发育均为发育。
  • 14. (2024八下·怀化开学考) 如图为某家族先天性耳聋的遗传图谱。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示三代人,显性基因用D表示,隐性基因用d表示。请分析并完成相关问题。

    1. (1) 从遗传图谱可知,先天性耳聋是一种(填“显性”或“隐性”)遗传病。
    2. (2) Ⅱ5与Ⅱ6表现正常,但Ⅱ9患病,这种现象在生物学上称为
    3. (3) Ⅱ3的和Ⅱ4再生一个孩子,表现为先天性聋哑的概率为。该孩子的致病基因是通过从父母传递来的。若该孩子性别为男性,其口腔上皮细胞的染色体组成为
    4. (4) Ⅱ8与Ⅱ10,能否结婚?为什么
  • 15. (2023八下·长沙月考) 某种昆虫大多是绿色的,偶尔发现灰色个体,这种绿色是一种保护色。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢?某研究性学习小组对此做了模拟实验进行探究。实验步骤如下:

    ①在一间铺有地毯的房子里,放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只,然后将一只母鸡放入房间内。

    ②半小时后,撤出母鸡,记录两种颜色昆虫的幸存者数目。

    ③假设每个幸存者都产生两个后代,且体色与幸存者相同,第二天按此补充投入两种颜色的昆虫,放回母鸡。半小时后,又撤出母鸡,再次记录两种颜色昆虫的幸存者数目。

    ④重复步骤③至第三代,若获得的数据如下表,请分析回答下列问题。

    昆虫

    第一代

     

    第二代

     

    第三代

     

    开始数目

    幸存者数目

    开始数目

    幸存者数目

    开始数目

    幸存者数目

    绿色昆虫

    20

    9

    27

    13

    39

    20

    灰色昆虫

    20

    5

    15

    4

    12

    2

    1. (1) 步骤①中,地毯的颜色应该是色,这与昆虫生活环境的颜色一致。
    2. (2) 步骤③中“每个幸存者都产生两个后代”,这模拟的是自然界中生物的,“后代体色与幸存者相同”模拟的是自然界中生物的现象。
    3. (3) 根据达尔文的解释,昆虫通过激烈的,绿色昆虫生存下来,灰色昆虫被淘汰,这一优胜劣汰的过程就是
  • 16. (2023八下·黄埔期中) 科学家一直在探索地球生命如何演变为丰富多彩的生命世界。请分析以下资料作答。 

     资料一:蜂兰花具有特化的花结构及令人惊奇的传粉机制。它能释放一种特殊的气味,吸引雄蜂前来,而其花形适合于雄蜂停留时花粉粘在其身上。 

     资料二:杜鹃产卵于多种鸟的巢中,靠宿主鸟为其孵化和育雏。有些宿主鸟能辨认出杜鹃下的蛋,并将其推出巢外或者弃巢。经漫长进化,杜鹃能产下与这些宿主鸟很相似的蛋(拟态蛋),使宿主鸟难以辨认。 

     资料三:1987年,人类遗传学家卡恩等提出现代人单一地区起源假说。他比较了147名不同族裔妇女的线粒体DNA分子,根据其差异程度构建进化树,结果显示该进化树有一个共同祖先,由此推测所有现代人的线粒体DNA都来源于约20万年前生活在非洲的一个妇女。 

    1. (1) 上述资料中提到的几种生物所属的生物类群有(填编号):。 

       ①裸子植物 ②被子植物 ③无脊椎动物 ④脊椎动物 

    2. (2) 蜂兰花具有独特的花形和传粉机制,杜鹃能产下拟态蛋,这些特征是它们在进化过程中形成的适应的形态结构和生活习性,是的结果。蜂兰花与杜鹃的生殖都经过两性生殖细胞的结合,上述特征使得它们在繁殖后代上更有(填“优势”或“劣势”)。 
    3. (3) 人的线粒体DNA携带信息。人类遗传学家卡恩等根据线粒体DNA分子的构建进化树,基于此证据提出了现代人单一地区起源假说,认为现代人类起源于地区。该假说如果有事实证据的支持,则更有说服力。 

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