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【2024年春季期】四年级下册语文期中复习试卷:第一单元综合...

更新时间:2024-04-11 浏览次数:49 类型:复习试卷
一、基础运用
  • 1. 读句子,根据拼音写字词。
    1. (1) 班长正 shuài lǐng大家在火 là là的太阳下 huì制《幸福hé xié生活》组图。
    2. (2) 我被 hé tān上一顶 zhàng篷里 shǎn shuò的灯光吸引了,顿时感觉找到了心灵的 wèi jiè
    3. (3) 妈妈希望 yōng yǒu一台具有 shā jūn和除臭 gōng néng的 bīng xiāng,能使 shū菜、水果的保鲜期更长。
  • 2. 默写我最棒。
    1. (1) “茅檐低小,,醉里吴音。白发?大儿。中儿,最喜小儿。”(《清平乐·村居》)这是一首词,是词牌名,“乐”在这里读
    2. (2) 黄师塔前,春光懒困。桃花一簇开无主,?(《江畔独步寻花》)
  • 3. 判断下列说法是否正确。。
    1. (1) 《清平乐·村居》中“清平乐”是词题,“乐”读“yuè”。
    2. (2) “小小的天窗是你唯一的慰藉”是课文《天窗》的中心句,写出了天窗给乡下孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐。
    3. (3) 《三月桃花水》是一篇散文,作者巧妙地运用了比喻、拟人、排比等修辞手法,表达了对桃花水的喜爱和赞美之情。
    4. (4) 《乡下人家》按空间、时间交叉的顺序,通过拟人化的描写,展现了乡下生活的自然质朴、优美恬静,体现了作者对乡村生活的向往。
  • 4. 句子快乐屋。
    1. (1) 一种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。(缩句)
    2. (2) 是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?(仿写句子)
    3. (3) 乡下人家,什么时候,什么季节,有一道独特、迷人的风景。(填写恰当的关联词语)
    4. (4) 日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。(读诗句,用自己的话说说你眼前浮现出怎样的情景。)
  • 5. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 三月的桃花水,是春天的明镜。(用“是”写比喻句)

    2. (2) 他们把桌椅饭菜到门前。(改成“被”字句)
    3. (3) 你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰…

      ①这句话运用了的修辞手法,将天窗外想象中的景色描写的更加,能引起读者的共鸣。

      ②我也能仿写句子:,我们也许,也许,也许

    4. (4) 把下面诗句补充完整

      梅子金黄杏子肥,

二、阅读鉴赏
  • 6. 乡下人家(节选)

    若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

    秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

    1. (1) 加点词语“他们”指,“它们”指
    2. (2) “向晚”的“向”的意思是(    )
      A . 对着 B . 将近 C . 向来
    3. (3) 这两段文字描写的就像两幅图画,请给这两幅图画命名:
    4. (4) 读了这两段文字,你体会到了什么?
  • 7. 我爱乡村的傍晚

    六月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气;我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景!

    眺望远处。啊,视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远的天边的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房顶上升起的裊袅的炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水,怎样的人?这里看不到城市的车水马龙 , 听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。

    远处,是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。①辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。②瞧,一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。

    在我身边的山坡上,则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋,使人听了兴奋。

    乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机,定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来,让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚,我多么喜爱乡村这恬静的生活!

    1. (1) 结合上下文,说说下面词语的意思。

      车水马龙:

      引颈高歌:

    2. (2) 填空。

      的夕阳    的晚霞    的炊烟

      的田野    的傍晚    的生活

    3. (3) 读句①和句②,句①运用了的修辞手法,句②运用了的修辞手法。这两个句子,你喜欢哪一个句子,为什么?
    4. (4) 从等词句,我们可以看出,作者按由的顺序观察了乡村晚景。
    5. (5) 作者在描写景物时,抓住了哪些景物进行描写的?抒发了作者怎样的思想感情?
三、习作天地
  • 8. 习作天地。

    题目:我的乐园

    提示:湖畔、田间、广场……处处都留下了我们欢快的笑声,这些地方都是我们的乐园。你的乐园是什么样子的?你最喜欢在那里做什么?把你的乐园介绍给同学们吧。

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