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【2024年春季期】六年级下册语文期中复习试卷:第二单元综合...

更新时间:2024-04-12 浏览次数:28 类型:复习试卷
一、基础运用
  • 1. 看拼音,写词语。

    她独自在海滨散步,无边的jì mò和 qī liángqīn xí而来,让她感到有一点儿 kǒng jù,甚至想找一个人 liáo liao tiān。她努力kòng zhì自己 yōu shāng的情绪,绕过沙滩上的 zhà lan,迅速回到了宾馆的房间。

  • 2. 判断下列词语书写是否正确。错误的先用横线画出来,再改正在横线中。

    彼此    摊饭    中胀    王侯

    寂漠    乌鸦    栅栏    蜡八粥

  • 3. 判断下列说法是否正确
    1. (1) 《爱丽丝漫游奇境》是瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙的童话作品。(    )
    2. (2) 写作品梗概时,我们应该用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。(    )
    3. (3) 句子“住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。”运用了拟人的修辞方法。(    )
    4. (4) 每个人都是立体的、多面的,评价人物时角度不能太单一。(    )
  • 4. 口语交际。

    班上举行外国名著(名篇)推介会,请你从名著(名篇)的情节、人物两方面向同学作一简要介绍。

  • 5. 按要求完成练习。
    1. (1) 他大吼了一声,大山都抖了三抖。(注意加点的部分,再改写下面句子)

      体育课跑步后,我口渴极了。

    2. (2) 法官说:“两周前我就找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了,然后又上了三道锁,钥匙在我这里。”(改为转述句)
    3. (3) 用修改符号修改下面一段话。(共6处)

      “骑鹅旅行记”的作者是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙创作的一部童话作品。书中讲述了个名叫尼尔斯的大概十四岁左右的小男孩的故事。他骑在鹅背上周游各地,欣赏到瑞典的美丽自然风光和许多古老的传说,增长了见识,还饱尝了风险和苦难等……读了这本书,使我回味无穷。

    4. (4) 读名著时,你一定有自己独特的感受。请你选择一部喜欢的文学名著,评价一下书中的主人公,并简单讲述一个与 主人公有关的故事。

      名著:    主人公:

      人物评价

      人物故事

二、阅读鉴赏
  • 6. 课内阅读。

    格列佛游记之小人国

    梗 概

    书中讲了一个英国水手的冒险经历,故事很有趣。

    在一次大风暴中,大船沉没了,格列佛漂到一个不知名的小岛上。当他从昏睡中醒来时,发现自己的手脚被绑住,有很多几英寸高的小人围着他。小人们从没见过这样大的人,出于好奇将他运回京城,让小人国的皇帝和大臣们都来参观。

    皇帝让格列佛学习小人国的语言,并供给他足够的食物。经过各方面考察,几度表示友好,格列佛终于获得自由。在他的帮助下,小人国轻易地战胜了邻国入侵的舰队,格列佛得到了皇帝的封赏。

    留在小岛期间,他看到小人国有很多日益尖锐的矛盾。内部矛盾是穿鞋子应该穿高跟还是低跟,于是形成高跟党和低跟党,而太子为了争取更多支持,不得不穿一只高跟和一只低跟的鞋子。外部矛盾则是因为鸡蛋的打法,一方认为应该先打大头,另一方认为应该先打小头,形成了大端派与小端派,由此引起连年战争。

    格列佛因为不肯继续侵略邻国而得罪皇帝。后来皇帝心中隐藏的不满被皇后和大臣们激发,秘密决定刺瞎格列佛的双眼,然后慢慢减少他的饮食供应,直到将他饿死。

    格列佛得到消息后逃往邻国,在邻国皇帝的帮助下离开小岛,回归祖国。

    1. (1) 根据梗概的内容,用小标题的形式概括格列佛在小人国的传奇经历。

    2. (2) 梗概中我最感兴趣的部分是。阅读这部分后,我的感受是:
    3. (3) 对于格列佛这一人物形象,几位同学有不同的看法。你认为谁的看法不恰当?(    )
      A . 王琳:格列佛是敢于冒险的人,正是他的这一特点才让他有了流落小人国的经历。 B . 张明:格列佛聪明善战,因为小人国在他的帮助下轻易地战胜了邻国入侵的舰队。 C . 关欣:格列佛善于阿谀奉承,他向小人国示好,帮助他们打仗,讨好皇帝获得封赏。 D . 刘宇:格列佛富有正义感,因为他宁愿得罪皇帝也不愿意帮助小人国继续侵略邻国。
  • 7. 课外阅读。

    变成了小人儿(节选)

    在他朝____(cháo zhāo)桌子走去的时候,他发现了一个奇异的情况。房子比原来大了吗?这不可能。可是为什么现在走到桌子那里比平时要多走好多步呢?椅子是怎么啦?看上去并不比刚才大,可是他首先得爬到椅子腿的横档____ (dǎng dàng)上,然后才能爬到座位上去。桌子也一样,他不爬到椅子扶手上就看不见桌面。

    “天哪!这到底是怎么回事?”男孩说,“我想是小狐仙对椅子、桌子以及整个屋子都施过妖术了。”

    讲道集放在桌子上,显然和原来完全一样,但是似乎也有不对头的地方,因为他不站到书上去就一个字也看不到。

    他念了两三行,无意间抬头一看。他的目光正好落在镜子上。他立刻大叫起来:“看,那里又是一个!”因为他在镜子里清楚地看到一个头戴尖顶帽、穿着皮裤子的小人儿。

    “他的穿戴和我一模一样啊!”男孩说着惊奇地把两手扣在了一起。当时他看见镜子里的小人儿也做了一个同样的动作。

    男孩又揪一揪头发,捏一捏胳膊,扭动一下身子,镜子里的小人儿也立刻照样做了。

    男孩____ (绕浇)着镜子跑了几圈,想看看后面是不是藏着一个小人儿。可是他什么也没有找到。当时他吓得____ (浑混)身发抖,因 为他现在明白,小狐仙已在他身上施了妖术,在镜子里看到的那个小人儿就是他自己。

    (选自《骑鹅旅行记》)

    1. (1) 选出括号里正确的读音或汉字。
    2. (2) 选词填空。

      奇异  惊奇

      ①这只的蝴蝶,远远看去像倒挂在树上的一片枯叶。

      ②我地发现他竟然会说韩语。

    3. (3) 对短文理解正确的一项是(    )
      A . 小狐仙对椅子、桌子以及整个屋子都施过妖术了。 B . 小狐仙在男孩身上施了妖术。 C . 男孩发现了一个奇异的情况是房子比原来大了。
    4. (4) 第一自然段中,男孩发现的奇异情况是什么? 
    5. (5) 小狐仙究竟对男孩施了什么妖术?他是如何判断出来的? 
三、写作题
  • 8. 习作。

    你或许读过很多古今中外的名著,哪一本给你留下了极为深刻的印象?选择你最喜欢的一本书写故事梗概,注意做到故事完整、脉络清楚、语言精练,表达连贯。

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