部编版2024年春季期三年级下册语文11.《赵州桥》课时作业

更新时间：2024-05-08 浏览次数：10 类型：同步测试

一、积累与运用

1. 读拼音，写词语。
shè jì
zhì huì
chuàng jǔ
ěr qiě
shěng fèn
xiàn chéng
shí jiàng
lì shǐ

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2. 选择恰当的关联词语填空。
既……又… 一边…一边…
1. （1）同学们走着，谈论着。
2. （2）这种设计，在建桥史上是一个创举，减轻了流水对桥身的冲击力，使
  桥不容易被大水冲毁，减轻了桥身的重量，节省了石料。
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3. 写出下列词语的近义词。
才干— 闻名— 美观—
坚固— 节省— 宝贵—

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4. 句子课堂。
1. （1）人们把文字刻在竹片和木片上。（改为被字句）
2. （2）桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
  这句话运用了的说明方法，介绍了赵州桥的长度和宽度。
  我能用这种说明方法写一句话：
3. （3）桥面两侧有石栏、栏板上雕刻着精美的图案：有的着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
  这是一个句，描写了。
  我能仿写一个这样的句子：
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5. 课文回顾。
1. （1）本单元学习的是我国古代四大发明之一，其他三个是、、。
2. （2）赵州桥全部用石头砌成，下面只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。这种设计的好处是.
3. （3）通过学习本单元的课文，我们知道了是我国宝贵的历史文化遗产，我还知道也是我国宝贵的历史文化遗产。
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6. 判断。
1. （1）《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”是指现在的山东省。
2. （2） “春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指的是屠苏草泡的酒。
3. （3）蔡伦是我国西汉时代的人。
4. （4）赵州桥是隋朝石匠李春设计并参加建造的。
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二、阅读理解

7. 课内阅读。
张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就有五百多个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
1. （1）联系上下文，说出文中加点词的意思。
  功夫：
2. （2）仿写词语。
  买卖
3. （3）在文中的省略号处补写几句。
  有，有
4. （4）用横线画出这一文段的中心句。
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8. 选做题：如果你是一位导游，你会怎样向游客介绍赵州桥呢？（提示词：世界闻名雄伟创举美观）
游客朋友们，欢迎你们来参观赵州桥！

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9. 拓展题：你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？搜集一些并写下来：

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试卷信息

小学

初中

高中

部编版2024年春季期三年级下册语文11.《赵州桥》课时作业

副标题：

*注意事项：

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