部编版2024年春季期三年级下册语文10.《纸的发明》课时作...

更新时间：2024-05-07 浏览次数：7 类型：同步测试

一、积累与运用

1. 找出下面注音有误的词语。（填序号）
1. （1） ①欧洲（zhōu）②朝鲜（xiān）③创（chuàng）造
2. （2） ①切（qiè）断 ②便（pián）宜 ③普（pǔ）及
3. （3） ①制（zhì）造 ②保存（cún）③积累（léi）
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2. 按课文内容填空。
1. （1）古时候，纸没有发明之前，我们的祖先把字刻在或上，或把字刻在上。
2. （2）后来人们把字写在和，把这些和用绳子穿起来，就成了。
3. （3）后来人们就把字写在上，这样就了，可是这样的书价钱，很少有人用，不能。
4. （4）约在一千九百年前的时代，有个叫的人，吸收了人们长期积累的经验，了造纸术。他把、、、等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来，就成了一种的纸。用这种方法造的纸，原料得到，可以制造，价格又，能满足的需要，所以这种造纸方法就下来了。
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3. 仿写句子
1. （1）用这种方式造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需求，所以这种造纸方法就传承下来了。
  所以
2. （2）我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲。
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4. 重点段落品析
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了
1. （1）用波浪线画出蔡伦的造纸过程的句子。
2. （2）用横线画出蔡伦的造纸术为什么被传承下来的原因的语句。
3. （3）用“既.…….又."造句子
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5. 学习了本课，你想对蔡伦说些什么?

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6. 选做题：当个小小解说员
蔡伦改进了造纸术，这是人类文明史上一项重要创举，你能根据课文内容，用自己的话把蔡伦造纸的过程说一说吗?
大家好，我是讲解员，今天我给大家讲解的内容是“”。制作过程是“”

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7. 拓展题：我能照样子，介绍一次手工活动的过程。

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试卷信息

小学

初中

高中

部编版2024年春季期三年级下册语文10.《纸的发明》课时作...

副标题：

*注意事项：

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