当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /三年级下册 /第二单元 /7 鹿角和鹿腿
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部编版2024年春季期三年级下册语文7.《鹿角和鹿腿》同步训...

更新时间:2024-05-08 浏览次数:9 类型:同步测试
一、积累与运用
  • 1. 看拼音写词语。

    yún chèn

    shī zi

    lù jiǎo

    dào yìnɡ

    xīn shǎnɡ

  • 2. 读一读,想一想。
    1. (1) 我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚。

      这句话把比作

    2. (2) 池水清清的,像一面镜子。

      这句话把比作

  • 3. 从下列句子中可以体会到鹿怎样的心情?

    A.不满 B.恍然大悟 C.自我欣赏 D.惊讶,怀疑

    1. (1) “咦,这是我吗?”
    2. (2) “啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”
    3. (3) 根据课文内容可以知道,鹿的心情变化是:

  • 4. 这个故事让我明白了( )
    A . 万物各有所长、所短,不要因为长处而忽略短处,也不要因为短处而否定长处 B . 美丽只能是长处,不会是短处.
  • 5. 重点段落品析。

    一头狮子正悄悄地向自己逼近。

    有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去。

    “两只美丽的角差点送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生! ” 

    1. (1) 找出上文中一对反义词:

      ——

    2. (2) 仿照例子写词语:

      悄悄地 :     

      蹦来跳去:     

    3. (3) “两只美丽的角差点送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生! ”小鹿领悟到了什么道理?
二、阅读理解
  • 6. 课外阅读

    松树和杨树

    从前,大路的旁边有两棵小树,一棵是松树,一棵是杨树。

    人们从它们身旁走过时,总要议论一番:“嗬!这棵小松树长得挺直又漂亮,真不错!这棵小杨树弯弯曲曲的,可不怎么样!”

    听了这话,小松树心里甜丝丝的,神气得直摇晃。而小杨树____很难过,____它不灰心,想方设法克服自己的不足,下定决心往上长。

    一天,林业工人来了,要给它们修枝打杈,小松树立刻皱起了眉,生气地说:“我长得多好,还用得着修理?”林业工人知趣地走开了。而不远处的小杨树央求道:“快给我修修吧!”于是,林业工人细心地将它修理了一番。小杨树顿时觉得轻松了,身子往上挺了挺。

    一天,啄木鸟大夫飞来了,说要给它们捉虫。小松树瞪着眼睛说:“我这么强壮,怎么会有虫子?赶紧走开!”啄木鸟叹了口气,摇了摇头,飞到了小杨树身上。小杨树挺直身子说:“快来给我检查检查吧!”于是啄木鸟大夫把它身上的虫子吃得一干二净。小杨树身子不断往上蹿,长得更加茂盛了。

    数年后,小杨树又高又壮,成了栋梁;而小松树,又矮又瘦,渐渐枯死了。

    1. (1) 阅读第三自然段,在横线里填上恰当的关联词。
    2. (2) 小松树结局的根本原因是( )。
      A . 骄傲自大 B . 又矮又瘦 C . 林业工人没修理 D . 啄木鸟没捉虫
    3. (3) 读完全文,你想对小松树说些什么?请写下来。 
    4. (4) 阅读短文,填空。 


      小松树

      小杨树

      一开始的样子

      对林业工人的态度

      对啄木鸟的态度

      最后的样子

  • 7. 选做题:经历狮口逃生后,鹿对自己腿和角的看法发生了什么变化?为什么会有这种变化?
  • 8. 拓展题:请你阅读《自相矛盾》,并说说明白其中的道理。 

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