当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /三年级下册 /第五单元 /17 我变成了一棵树
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【培优卷】同步分层练习:2023-2024学年三年级下册语文...

更新时间:2024-04-22 浏览次数:29 类型:同步测试
一、基础运用
  • 1. 看拼音,写词语。

    一只 hú li正在一棵树下挖着坑,远处突然传来了丁零丁零的声音,但是它没有 tái tóu,还是jì xù着自己的工作。它要把一时吃不了的líng shí—— 三根香肠、五块qiǎo kè lì藏起来,要是被人发现可就má fan了。

  • 2. 下列句子中加点词使用不恰当的一项是( )
    A . 她在皎洁的月光下越发显得可爱。 B . 这个故事很有趣,我听得津津有味 C . 愿望自己快点儿长高。 D . 丽丽是一个心灵手巧的小姑娘。
  • 3. 下列句子中省略号的作用与其他三项不同的一项是( )
    A . “咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。 B . 妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛…… C . 我变的树上长满了各种形状的鸟窝:三角形的、正方形的,还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的…… D . 这个林子里什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……
  • 4. 下列对课文内容理解不正确的一项是( )
    A . 文章以妈妈叫“我”吃饭开头,引出“我”想变成一棵树的奇特愿望。 B . “我”变的树上长了各种各样的水果和各种形状的鸟窝,“我”邀请了许多动物来居住。 C . 其实妈妈很爱“我”,她并非不知道“我”变成了树。 D . 课文用想象的写作手法表达了作者对大自然的喜爱之情。
  • 5. 选字组词。

    【肠  场  扬  汤】

        香    飘    操

    【状  壮  妆  将】

        态    来   

  • 6. 照样子,写词语。
    1. (1) 辛辛苦苦(AABB式)

              

    2. (2) 源源不断(AABC式)

              

    3. (3) 又大又圆(ABAC式)

              

    4. (4) 生机勃勃(ABCC式)

              

  • 7. 按要求给词语分类。          
     

     ①三角形 

     

     ②小刺猬 

     

     ③嗵嗵 

     

     ④丁零丁零 

     

     ⑤小鸭子 

     

     ⑥香喷喷 

     

     ⑦咕噜噜 

     

     ⑧菱形 

     

     ⑨啧吧啧吧 

     

     ⑩小松鼠 

     形状: 

     声音: 

     动物: 

     味道: 

  • 8. 读课文,知大意。 

     课文是一篇,讲述的是“我”居然变成了一棵,树上还长满了不同的鸟窝,有三角形、圆形、正方形等形状。鸟窝里住着、 、 等动物,后来也住进鸟窝,还带来了许多好吃的,有、面包等,真是太有意思了。 

  • 9. 按要求完成句子练习。 
    1. (1) 风—吹,各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。 

       这是个句,把当作人来写, 

       我也能写个这样的句子: 

    2. (2) 树枝垂了下来。(扩句) 
    3. (3) 我的肚子里发出一种怪怪的声音,把他们吓了一跳。(改为“被”字句) 
    4. (4) 你猜我变的树上会长什么当然不是苹果啦梨也不对对了鸟窝   (给句子加上合适的标点符号) 
二、阅读鉴赏
  • 10. 阅读课文片段,完成练习。

    “咦,下雨了。”小狐狸抬头望了望,可天空中一丝乌云都没有。

    “是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。

    “你看,这不好好的嘛。”

    “那么,可能是一只虫子撒的尿。”

    “不对,是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。

    唉,变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。

    “小馋猫,肚子饿了,对吧?英英!”妈妈说话了,还对我眨了一下眼睛。

    噢,最了解我的人到底还是妈妈。

    哎呀,她是怎么知道我的秘密的?

    (作者:顾鹰)

    1. (1) 从片段中找出下列词语的反义词。

      容易一 生疏一

    2. (2) 看到“水珠”,小狐狸以为是;小鳄鱼以为是;还可能是;小白兔以为是
    3. (3) 片段中英英的秘密是( )
      A . 英英想吃家里的饭菜 B . 英荚肚子饿了 C . 英英变成了一棵树 D . 英英是个小馋猫
    4. (4) 想一想,你觉得妈妈是怎么知道“我”的秘密的?
  • 11. 课外阅读。 

     1+1=? 

         在遥远的大森林里,有一所动物学校。 

         新学期开学了,猫妈妈、兔妈妈、狗妈妈都高高兴兴地送自己的孩子上学,离开时,妈妈们嘱咐孩子们说“要好好学习哦!”孩子们都爽快地答应了。 

          教他们数学课的是马老师。马老师一上课就出了一道计算题,题目是1+1=?小猫在那儿绞尽脑汁,冥思苦想;小兔在那儿又蹦又跳;小狗歪着脑袋,若有所思。 

         小猫突然喊道:“我知道了,我看见了一条鱼,我把鱼吃了,结果只剩下我一个。这样看来,1+1就等于1了吗?” 

         马老师笑眯眯地说道:“真聪明,小猫,你答对了。” 

         小狗大声喊道:“不对,妈妈有一根骨头,我也有一根骨头,加起来是两根骨头。所以,1+1应该等于2才对呀!” 

         马老师竖起大拇指说:“小狗,你真是个爱思考的孩子。你说对了!” 

         小兔子迷惑了,为什么一道题有两个答案?于是,他把自己在林子里看到的一件事讲了出来:“一天清晨,我看到一只毒蛇和一只老鹰在搏斗。老鹰向毒蛇扑去,抓起了毒蛇,毒蛇狠狠地咬了老鹰一口。老鹰在空中痛苦地盘旋着。毒蛇挣扎了一会儿就死了。不一会儿,老鹰也从空中掉下来,挣扎了几下也死了。”小兔子继续说道:“妈妈说过,死了就没有了,所以1+1应该等于0才对呀!” 

         马老师鼓着掌说道:“聪明的同学们,你们都答对了!” 

         哈哈……这就是动物学校的数学课。有趣吧? 

    1. (1) 写出下面词语的意思。 

       若有所思: 

    2. (2) 认真读读短文,完成下表。                
       

       1+1=? 

       

       答案 

       

       理由 

       

       小猫 

       

        

       

       一只小猫吃了一条鱼,。 

       

       小狗 

       

        

       

       妈妈有一根骨头,我也有一根骨头,。 

       

       小兔 

       

        

       

       毒蛇和老鹰搏斗,。 

    3. (3) 同一道题,三个学生的答案完全不同,马老师说他们都答对了的理由是(    )。 
      A . 这道题本来有三个答案。 B . 三个学生都爱动脑筋,善于思考,理由充分。
    4. (4) 动物学校的数学课多么有意思啊!你认为1+1等于几?读读文中小猫、小狗、小兔子的话,照样子写一写。 
三、小练笔
  • 12. 仿照例子写一写。

    例:我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!

    如果你也会变,你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事?

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