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部编版2023-2024学年九年级下学期语文第13课《短文两...

更新时间:2024-04-25 浏览次数:2 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 下列划线字的读音完全正确的一项是(    )
    A . (qiāo)    饰(zǎo)   难(jié)   咬文字(jué) B . 揉造作(jiāo)   肾(gāo)   证(chǎn)   狂自大(wàng) C . (chóu)     狡(xiá)     提(chàng)    吹毛求(zī) D . 碍(zhì)      理(lún)      要(jué)      豁然贯通(huò)
  • 2. 下列词语中没有错别字的一项是( )
    A . 哲学    浅尝    孜孜不倦    狂忘自大 B . 策画    聪颖    修剪移接    欣然忘食 C . 顺畅    承认    豁然贯通    文采藻饰 D . 粗暴    劝戒    诸如此类    不求甚解
  • 3. (2022四川乐山中考)把下面的句子组成一段语意连贯的话,排序最恰当的一项是 (  )

    ①探寻这个问题的答案,不妨从读书的目的和价值入手。

    ②另一方面,阅读的重要意义更在于启发思考。无论是哪一种方式,知识和信息最终需要沉淀为思想和智慧。

    ③当“读书”遇上“刷屏”时代,阅读的“质感”该如何保持?

    ④由此看来,阅读最重要的是在字里行间、屏幕内外获得“开卷有益”的熏陶和升华。

    ⑤一方面,阅读是为了摄取知识与获得信息。从纸质书籍到电子屏幕,开阔眼界的方式更为丰富。

    A . ⑤②③④① B . ③⑤②①④ C . ③①⑤②④ D . ⑤③①②④
  • 4. 下列各句表达得体的一项是(  )
    A . 请愚兄别拿着比我高的成绩,还跟敝人说没有考好啊! B . 家父常教育我,不能决定太阳几点升起,但可以决定自己几点起床。 C . 我至今还惠存着您送我的“翰墨书香,家国天下”这幅书法作品。 D . 我认真读过您的拙作,对您在文章中的一些高见十分佩服。
  • 5. 下列句子中划线成语使用恰当的一项是(  )
    A . 今天的饭菜太难吃了,真是味同嚼蜡 B . 同学之间有什么困难,应该尽力帮助,而不应采取袖手旁观的态度。 C . 做学问一定要有严谨求实的科学态度,不要吹毛求疵 D . 我们俩分别将近十年,想不到在这里萍水相逢
二、综合性学习
  • 6. 班级开展“我爱读书”的综合性学习活动,请你来参与。
    1. (1) 活动一:班级举办读书主题的黑板报,请你再设计两个板块,使黑板报内容更丰富。

      板块一:名人嗜读趣事;

      板块二:读书方法汇编;

      板块三:

      板块四:

    2. (2) 活动二:向同学们具体介绍一种实用的读书方法。
    3. (3) 活动三:以简洁的语言推荐一部你喜欢读的名著并简述理由。
  • 7. 语文学习,得法于课内,得益于课外。每天定时读书,增加知识储备,塑造精神气质。某初中学校开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动,邀你参加。

    材料一 有关机构公布国民阅读指标显示:9~13岁未成年人阅读人数占90%以上,但18岁以上成年人阅读人数约占50%:以年为统计周期,以本为计量单位,9~13岁未成年人每年阅读平均7本左右,而成年人在4本左右。

    材料二 针对以下几项进行个人阅读状况调查问卷:每天阅读时间?喜欢什么类别的图书?有哪些良好的阅读习惯?

    材料三 名家谈读书。

    有些人读书,全凭自己的兴趣。它的好处在于使读书成为乐事,对于一时兴起的著作可以深入,久而久之,可以养成一种不平凡的思路与胸襟。

    ——朱光潜《谈读书》

    中小学时期,我读了很多有趣的书,并且对每一本书,或多或少做了一些笔记。

    ——叶辛《书将伴我走向未来》

    1. (1) 研读以上三则材料,请整合材料主要信息,用一句话写出你的结论。
    2. (2) 嘉肴弗食,不知其旨;好书不品,不知其妙。请你从初中语文教科书重点推荐的名著中,选择一部,写出两条推荐理由。

      我推荐的书名:

      推荐理由:

    3. (3) 班级在4月23日“世界读书日”到来时举办“腹有诗书气自华”主题活动,请设计一项活动。
三、现代文阅读
  • 8.
    读书人为何丢了书卷气
    韩浩月

    ①作家是最该有书卷气的一群人。过去的中外作家群,大多都是身带浓浓的书卷气的,海明威、托尔斯泰、沈从文、钱锺书、鲁迅……几乎有一个算一个。如果尝试在还活着的当代作家身上寻找书卷气,不是没有,而是不多。书卷气就这样从一个群体身上莫名其妙地消失了。

    ②我经常接触一些读书人:读的书挺多,各有所长,但依然没有明显的“书卷气”。以我为例,我偶尔对着镜子试图说服自己——这是个读书人,内心却很难承认,因为表情里有焦虑,眼神里有浮躁,性格里有戾气,尽管用了十八般武艺去“镇压”,但还是不行。读书人该有的视野的开阔与远大,内心的安宁与淡定,都远远不足,仍然是一粒飘在这个喧嚣时代的尘埃。

    ③书卷气并非读书就能带来的,它是内在格局与外在本领的结合。内在格局不说了,这个很难说清楚,也没法给出标准要求;外在本领则可以一五一十地拿出来,简化为七个字:琴棋书画诗酒茶。前五项本领基本丢了,酒和茶倒被传承了下来,只是很多时候也是瞎喝,连“借酒浇愁”的境界都达不到,茶也难品出多少滋味。

    ④外出参加活动,我被别人当成“文人墨客”。每当活动进入“题字留念”这一环节时,我总是“仓皇出逃”,万万不敢在人家精心准备的上等好纸上留下别别扭扭的字迹。要知道,能写一手好字,在从前是读书人的标配。即使历史上那些名声不好的读书人,字拿出来,也往往令人赞叹。

    ⑤书卷气真的不单是一种气质,它更像是一种“人格与技能”的合成,人格要高尚,要有悲悯、有关怀。这样的人格需要漫长的阅读与思考才得以炼成,还要经受得住天性的考验。有些人天性不好,伟大的人格经常被邪恶的天性给淹没了;至于技能,那是需要付出巨大的精力、漫长的时间才得以成为随身本领的——琴棋书画这四样,哪样不得浸淫十年以上?

    ⑥所以,书卷气的消失,有一个重要的原因是时间不够用。以前的读书人,有的是时间,木心说从前“车,马,邮件都慢”,说的已经是工业社会中后期的事情了。再往前推,在漫长的农业社会,对读书人来说,时间更是富裕,就算是埋首故纸堆也埋得起。但凡有些灵气,读书人都不会读成书呆子,而会成为受尊重的“社会贤达”。

    ⑦现在的读书人身上缺少书卷气,大约与没法把读书当成一项毕生追求的职业有关系。在当下,谁敢说能够单凭写作或者“贩卖”大脑里的那些知识养家?除了走到塔尖上的少数著名作家,绝大多数读书人还得用另外一项技能糊口。读书更多时候是一种休憩或寄托,遇到生活不顺,这点寄托便也干脆不要了。

    ⑧古人说“三日不读书,便觉语言无味,面目可憎”,可见书卷气是写在脸上的。但在互联网、人工智能时代,更多的人开始“读屏”,读书的人越来越少。于是有人说“读什么内容很重要,通过什么介质读不重要”。这个说法成立,“读屏”只要读的是精品、经典,是有体系、有思考的内容,一样能“秀才不出门,便知天下事”。可是在大数据的智能推送以及社交媒体对人性的精细揣摩下,重复信息及无用信息如洪流一样,让人身陷其中无力自拔,读书人也中了招。

    ⑨眼下我们意识到书卷气很重要,是因为农业社会留下的文化记忆太过深刻,并且时常让我们觉得,书卷气虽然抵御不了被时代车轮碾轧的痛楚,但起码会带来一点安慰。

    ⑩为了这点安慰的光亮,整个社会开始重视书卷气,开始寻找具有书卷气的人。一名演员拥有书卷气,他便拥有了更好的接戏机会;一个普通人拥有书卷气,也会得到更多的尊重与欣赏。

    ⑪在这样的环境下,读书人该奋起,不该放弃。要知道,读书人丢了书卷气,这是一件多么令人无奈而悲哀的事情啊。

    (摘自《中国青年报》2020年2月4日,有删改)

    1. (1) 请用自己的话概括选文的中心论点。
    2. (2) 作者认为现在的读书人丢了书卷气的原因有哪些?请简要概括。
    3. (3) 第②段画线句运用了什么论证方法?有什么作用?
    4. (4) 结合文章内容,谈谈如何让自己身上多些书卷气。
四、语言表达
  • 9. 【典型技法】本文多处运用比喻论证。如,为了证明“读书能够弥补人精神上的缺陷”的观点,就用比喻证明观点。使论说的道理通俗易懂,并使语言表达生动形象,具体可感。

    【片段训练】请你确定一种观点,写一个议论性的片段,也用比喻论证来证明此观点。不少于100字。

    情境预设:①逆境成才   ②天才来自勤奋  ③浪费时间就等于浪费生命

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