当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /五年级下册 /第五单元 /13 人物描写一组 /本课综合与测试
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部编版2024年春季期五年级下册语文13.《人物描写一组》同...

更新时间:2024-05-07 浏览次数:20 类型:同步测试
一、基础题
  • 1. 看拼音,写词语。
    1. (1) 小嘎子在家里跟人shuāi jiāo,一向zhàng着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一lou
    2. (2) bān wàn zi用力气时,憋住气,鼓起sāi bāng声音也要压在hóu long里。
  • 2. 照样子,写词语。

    手疾眼快(含身体部位):

    三抓两挠(含数字):

    红扑扑(ABB式):

  • 3. 给加点词选择正确的解释。(填序号)

    精神:①指人的意识,思维活动和一般心理状态;②宗旨,主要的意义;③表现出来的活力;④活跃,有生的气。

    1. (1) 我们的日子清苦,但精神生活是丰富的。
    2. (2) 他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神
    3. (3) 通过认真学习,我们深刻领会了文件的精神
    4. (4) 全体队员振作精神 , 准备迎接下一场比赛。
  • 4. 下列句子主要用了什么描写手法?选一选。
    A.外貌描写
    B.动作描写
    C.神态描写
    D.语言描写
    E.心理描写
    1. (1) 头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。
    2. (2) 小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钓他的腿,不料反给他把脚别住了。
    3. (3) 他无疑可以成为最出色的车夫,傻子似的他自己笑了。
    4. (4) 他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几播,越发指得紧了。
    5. (5) 可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了档,鼓着眼珠子,不露一点儿破。
  • 5. 读句子,完成练习。

    严监生喉咙里疾响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气 , 还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。

    1. (1) 画线句子可以用四字词语“”代替。
    2. (2) 这句话是对严监生的描写,我们看到了一个的守财奴形象。
二、综合题。
  • 6. 阅读。

    起初,小嘎子精神扑撇,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,A围着他猴儿似的蹦来蹦去总想使巧招下冷绊子仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰(    )了档(    )着眼珠子,不露一点儿破绽。B两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。

    这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是(    )他不动。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一(    ),咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。

    1. (1) 在文中括号里填上恰当的动词。

      这些动词突出表现了小胖墩儿的特点。

    2. (2) 文段中A、B两处画横线的比喻句,一处形象地写出了小嘎子的特点;B处形象地写出了两人的心理。
    3. (3) 请你用一句话概括选文的主要内容。(要体现出经过和结果)

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