部编版2024年春季期六年级下册语文16.《表里的生物》同步...

更新时间：2024-05-07 浏览次数：12 类型：同步测试

一、同步练习。

1. 根据语境，看拼音写词语。
zhōng lóu旁的草丛里，蟋蟀叫声很qīnɡ cuì，而且看起来也不像蝎子那么chǒu è而kǒnɡ bù，我很喜欢

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2. 选出下列加点字的正确读音。
1. （1）爷爷告诉我蝎（xiē jiē）子有蜇（zhé zhē）人的本能，狗有狂吠（fèi quǎn）护家的本领。
2. （2）哥哥把捉来的蝈（guó guō）蝈放到了钵（bō běn）子里。
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3. 选词填空。
祈求请求央求哀求
1. （1）此后我就常常父亲把他的表打开给我看。
2. （2）在我的再三下，父亲终于答应把表打开给我看。
3. （3）我国的一些少数民族地区，每年春天都会举行开耕仪式，风调雨顺。
4. （4）遇到坏人，我们要和他们斗智斗勇，向他们是没有用的。
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4. 巧填同音字。
bù 跑分恐公
cuì 翡憔清纯

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5. 按要求完成句子练习。
1. （1）哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）
2. （2）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（改为转述句）
3. （3）早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。（仿写句子）
  早晨有，夜里，
  夏天，秋晚有。
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6. 梳理文章的内容，补充思维导图。（填序号）

A . “我”常常请求父亲把怀表打开 B . 父亲打开怀表让“我”看 C . “我”对怀表产生好奇心

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7. 阅读下面的选段，完成练习。
我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：
“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
1. （1）对画线句理解错误的一项是（）
  
  A . 写出了“我”弄清缘由之后的满足感。 B . “我”觉得蝎子的“丑恶而恐怖”，与表里的“美丽的世界”是不相称的。 C . 表达了“我”不喜欢甚至讨厌丑恶而恐怖的蝎子的想法。 D . “我”的猜测被证实了，“我”心里很高兴。
2. （2）根据选段内容，完成思维导图。
3. （3）联系全文，可以看出“我”是一个（）的孩子。（多选）
  
  A . 爱观察 B . 好奇心强 C . 幼稚无知 D . 善于思考且比较执着
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试卷信息

小学

初中

高中

部编版2024年春季期六年级下册语文16.《表里的生物》同步...

副标题：

*注意事项：

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