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部编版2023-2024学年九年级下册语文第11课《送东阳马...

更新时间:2024-11-25 浏览次数:3 类型:同步测试
一、积累与运用
  • 1. 给加点字注音。

    嗜学 逾约  俟  叱咄 

    皲裂  媵人  箧  缊袍

  • 2. 下列划线的“以”字用法与其他三项不同的一项是(    )
    A . 是人多以书假余 B . 不敢出一言 C . 属予作文记之 D . 家贫,无从致书
  • 3. 解释下列句中加点的词。
    1. (1) 又无硕师名人与游
    2. (2) 媵人持沃灌
    3. (3) 同舍生皆绮绣
    4. (4) 录毕,送之
    5. (5) 左佩刀,右备容
    6. (6) 公卿之后
    7. (7) 无冻之患矣
    8. (8) 我夸际遇之盛
  • 4. 下列句中加点词意思相同的一项是( )
    A . 色愈恭,礼愈至                    至舍,四支僵劲不能动 B . 烨然若神人    盖余之勤且艰若此 C . 援疑质理    非天质之卑 D . 从乡之先达执经叩问    当余之从师也
  • 5. 用现代汉语翻译下面的句子。
    1. (1) 又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
    2. (2) 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
  • 6. 下面句中没有通假字的一项是(    )
    A . 至舍,四支僵劲不能动。 B . 同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽。 C . 父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣。 D . 小惠未遍民弗从也
  • 7. 本文记述了作者年轻时求学的经历,从中我们可以悟出一些关于求学的道理。例如,从“尝趋百里外,从乡之先达执经叩问”中可以感悟到:在求学过程中要不辞辛苦,向名师求教。请你从文中另外找一个记述作者求学经历的句子,并说出自己的感悟。

    句子:

    感悟:

  • 8. 下列选项中,全都表现作者求学艰难的一项是( )

    ①无从致书以观          ②无硕师名人与游   ③益慕圣贤之道       ④门人弟子填其室

    ⑤无鲜肥滋味之享   ⑥缊袍敝衣处其间   ⑦同舍生皆被绮绣       ⑧余因得遍观群书

    A . ①④⑤⑧ B . ③⑤⑥⑦ C . ③④⑦⑧ D . ①②⑤⑥
  • 9. “书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”4 月 23 日是“世界图书与版权 日”,很多人习惯称之为“世界读书日”。请按照要求完成下面与“读书”相 关的任务。
    1. (1) (名言)阅读下面关于读书的名人名言,请总结出这些名言在语言表达方面 有怎样的共性。

      理想的书籍是智慧的钥匙。

      ——列夫·托尔斯泰

      书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。

      ——高尔基

      书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候,你都可以向它求助,它永 远不会背弃你。

      ——都德

    2. (2) (名篇)初中阶段读过的文章中不乏涉及古人读书的作品。请完善下面的知

      识卡片。

      语句积累

      篇名

      作者

      好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

      陶渊明

      谈笑有鸿儒,往来无白丁。

      《陋室铭》

      刘禹锡

      每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

      《送东阳马生序》

    3. (3) (名法)下面语句都是谈读书方法的,选择其中你比较赞赏的一则,结合自己的阅读体验,谈一谈你对这个读书方法的理解。(不少于 80 字)

      孟轲的“独立思考法”:尽信书不如无书。

      朱熹的“三到法”:读书有三到——心到、眼到、口到。 冰心的“创新法”:读书恨与古人同。 伏尔泰的“再读法”:重新再读一本旧书,就仿佛与老友重逢。

二、阅读理解
  • 10. 阅读文段,回答问题

    ①余幼时即嗜学。②家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。③天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。④录毕,走送之,不敢稍逾约。⑤以是人多以书假余余因得遍观群书。⑥既加冠,益慕圣贤之道。⑦又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。⑧先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。⑨余立侍左右援疑质理 , 俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。⑩故余虽愚,卒获有所闻。⑪当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。⑫穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。⑬至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。⑭寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。⑮同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。⑯盖余之勤且艰若此。

    1. (1) 解释下列句中加点的词。

      ①尝趋百里外 ②每假借于藏书之家

      ③弗之怠 ④门人弟子填其室

      ⑤无硕师名人与游  

      ⑥援疑质理 

      ⑦遇其叱咄 

      ⑧余则缊袍敝衣处其间

    2. (2) 下列句中文言虚词“以”的用法与例句不同的一项是( )

      例句:无从致书以观 

      A . 人多以书假余 B . 计日以还 C . 俯身倾耳以请
    3. (3) 下列选项中的文言句式与“弗之怠”一句相同的一项是( )
      A . 每假借于藏书之家 B . 何陋之有 C . 马之千里者
    4. (4) 用现代汉语翻译文中画线的句子。

      ①以是人多以书假余,余因得遍观群书。

      ②余立侍左右,援疑质理。

    5. (5) 下列对本段层次划分正确的一项是( )
      A . ①②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩∥⑪⑫⑬⑭⑮/⑯ B . ①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩∥⑪⑫⑬⑭⑮/⑯ C . ①/②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩∥⑪⑫/⑬⑭/⑮⑯ D . ①/②③④⑤/⑥⑦⑧⑨⑩∥⑪⑫/⑬⑭⑮⑯
    6. (6) 有人认为成功来自勤奋学习,有人认为来自机遇,有人认为来自天生的聪明,请结合课文并联系生活谈谈你的看法。
  • 11. 阅读文段,回答问题

    [甲]余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。

    (选自宋濂《送东阳马生序》)

    [乙]欧阳公四岁而孤 , 家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,家无书读。就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字 , 下笔已如成人。

    (选自《欧阳公事迹》)

    注释:①[欧阳公]指欧阳修。②[孤]幼年丧父。③[太夫人]指欧阳修的母亲。④[荻dí]多年生草本植物,与芦苇相似。⑤[闾里]乡里。⑥[士人家]读书人家。⑦[惟读书是务]即“惟务读书”。务,致力,从事。⑧[文字]文章。

    1. (1) 解释下列句中加点的词:

      以是人多以书假余      ②无从书以观

      ③弗之            ④家贫无

    2. (2) 阅读文言文,要勤查工具书。下面是《古汉语常用字字典》对“假”字的几种解释,判断哪一种解释最适合“每假借于藏书之家”中的“假”字。(只需填序号)

      假  ①借。 ②宽容。 ③如果,假如。 ④非正式的。

    3. (3) 根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是:(   )
      A . 余幼/时即嗜学 B . 手指/不可屈伸 C . 欧阳/公四岁而孤 D . 多诵古人/篇章
    4. (4) 将下列句子翻译成现代汉语:

      ①录毕,走送之,不敢稍逾约。      ②及其稍长,家无书读。

    5. (5) 简要回答下面问题:

      ①平时我们说话、写文章常引用名人事例来印证自己的观点。你认为[甲]段宋濂的事例可以用来印证下面哪一个观点呢?(只需填序号)

      A.崇尚科学、消除愚昧,社会才能进步。

      B.虚心请教、经常复习,有助于巩固知识。

      C.诚实守信、刻苦学习是成才的重要条件。

      ②你怎样看待“欧阳修母亲画荻教子”这种做法?请结合[乙]段内容谈谈。

  • 12. 阅读文段,回答问题

    王冕憎寺夜读

    王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛。或牵牛来责蹊,父怒挞之。已而复如初,母曰:儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见。

    安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。性卒,门人事冕如事性。时冕父已卒,即迎母入越城就养。久之,母思还故里,冕买白牛驾母车,自被古冠服随车后。乡里小儿竟遮道讪)笑,冕亦笑。

    1. (1) 结合文意,解释下面句中加点的词。

      入学舍默记③儿如此

      若不见不听其所为⑥依僧寺

    2. (2) 下列句子,括号内的文字是补出的省略成分,错误的一项是(   )
      A . (王昆)窃入学舍,听诸生诵读 B . 已而(王冕)复如初 C . (韩性)学遂为通儒 D . (王冕)即迎母入越城就养
    3. (3) 翻译下面的句子。

      ①曷不听其所为?

      ②自被古冠服随车后。

    4. (4) 从文中可看出,王冕具有怎样的品质?他后来之所以成为著名画家、诗人,其根本原因是什么?

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