广东省佛山市南海区狮山镇小塘初级中学2023-2024学年六...

更新时间：2024-06-18 浏览次数：5 类型：期中考试

一、选择题

1. 关于建造塔台，下列表述中错误的是（）。

A . 将塔台的下部造得大一些，可以起到更加稳固的作用 B . 塔台中大部分结构是镂空的三角形，稳固且风阻小 C . 如果要进一步加固塔台，可将塔台的表面用纸密封加固

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2. 下列不属于保护生物多样性的措施的是（）

A . 建立植物种子库 B . 围湖造田 C . 颁布相关法律法规

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3. 设计塔台时我们一般先设计（）。

A . 塔台的整体形状 B . 塔台阶梯的安装 C . 塔台中加入多少三角形

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4. 直接生小动物，并用乳汁喂养后代的是（）。

A . 鸟类 B . 鱼类 C . 哺乳动物

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5. 住房中有些系统是必不可少的，而有些系统却不是必需的，但有了它们能让我们的生活锦上添花，（）就是这种类型的系统。

A . 供水系统 B . 智能系统 C . 采光系统

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6. 下列情况中最稳定的是（）。

A . 将一满瓶矿泉水正放在平整的桌面上 B . 将一个空瓶子正放在平整的桌面上 C . 将半瓶矿泉水正放在平整的桌面上

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7. 袁隆平爷爷培育杂交水稻时，选用两种遗传上有差异的水稻进行杂交，但同时它们的优良性状被保留下来。这种现象叫（）

A . 遗传 B . 变异 C . 都不是

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8. 对于制作校园生物分布图，下面说法错误的是（）。

A . 制作校园生物分布图必须独立完成 B . 分布图是整理信息、展示研究成果的好方法 C . 给生物编号，将号码记录在分布图上，这样可以记录更多的生物

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9. (2021六下·吴兴期末) 建造塔台需要考虑的因素很多，下列说法不正确的是（）。

A . 塔高、承重、安全是这个工程项目的核心与重点 B . 美观和成本是这个工程项目首先要考虑的因素 C . 各因素之间相互牵制、难以取舍，所以我们要明确各项因素权衡的侧重

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10. 在生活中遇到不认识的生物，我们应该（）。

A . 仔细观察、记录生物的特点，查询相关资料 B . 将生物制作成标本，带回学校研究 C . 生物对自己生活没有影响，不必在意

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11. 工程建设的核心环节是（）。

A . 设计 B . 模型测试 C . 实施建设。

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12. 我们不能从校园生物分布图获得的信息是（）。

A . 动物的饮食习惯、运动特点 B . 某种植物所在的位置 C . 校园中常见动植物的种类

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13. (2023六下·越城期末) 工程与技术的关系是（）。

A . 技术决定工程 B . 工程决定技术 C . 相互影响又相互促进

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14. 塔台竞标要点是成本和（）。

A . 安全性 B . 建造位置 C . 使用材料

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15. 下列关于植物的后代与亲代的说法，不正确的是（）。

A . 植物的后代与亲代完全相同，才能让物种延续 B . 植物同代的同种植物间也存在不同之处 C . 植物的后代与亲代非常相似，但也会存在细微的不同

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16. 住房中（）系统与网络系统没有相互关系。

A . 供电 B . 排水 C . 电路

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17. 电塔能架空电线并起到保护和支撑作用，把电输送到千家万户。高大的电塔，不仅做到了结实不变形，还保持直立不倒，这主要因为（）。

A . 电塔是实心的 B . 电塔抗风能力弱 C . 电塔结构特点可以提高其稳定性

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18. 科学家研究古代生物的方法不包括（）。

A . 将化石提供的信息与现在生物的特征进行比较 B . 给人们呈现了一个美丽的地球生物图 C . 观察化石的颜色，推测古生物的体色、毛发特征

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19. (2023六下·叙州期末) 我们的相貌特征和（）无关。

A . 父母遗传 B . 生活环境 C . 穿着打扮

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20. 下列属于生物变异现象的是（）。

A . 蝗虫在夏季时体色为绿色，秋季时体色为褐色 B . 一根玉米棒上有不同颜色的玉米粒 C . 青蛙在繁殖的过程中，成体与幼体的差异较大

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二、判断题

21. 限制条件是人为添加的，设计无法完成时可以适当减少限制条件，使设计正常进行。（）

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22. 住房中供电系统可以独立工作。（）

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23. 双胞胎很像，说明他们与父母只有遗传没有变异。（）

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24. 受不同环境的影响，同一种动物的行为方式也会不同。（）

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25. (2024六下·霍邱月考) 利用滚珠、弹簧、钩码可以提高塔台模型的抗风，抗震能力。（）

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26. 在蚁穴中生活着几万只蚂蚁，它们互相依赖，互相影响，构成一个生态系统。（）

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27. 建立模型可以检验设计方案是否可行。（）

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28. 遗传和变异是自然界动物多样性的原因。（）

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29. 高压架线塔不容易倒的主要原因是铁塔全部使用了金属材料。（）

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30. 人的血型、相貌特征和一些疾病都存在遗传现象。（）

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三、实验题

31. 某校准备在操场上建一座塔台供足球教练站在台上指挥队员训练，现向全体学生征集塔台设计方案，收到其中的一份标书如下图，请帮忙分析。
1. （1）我们制订标书时，首先要考虑的是和
2. （2）该设计方案中，设计科学的地方有哪些，请至写出2条：
  例：底部凹槽，模仿革面底，增大摩擦力。
  ①。②。
3. （3）接下去应该做的工作是（）。
  
  A . 制作模型—测试模型—改进 B . 改进—测试模型—制作模型 C . 测试模型—制作模型—改进
4. （4）在塔台工程的建设中，我们对工程有了很多新的认识。下列关于工程建设和科学技术之间关系的描述，错误的是（）。
  
  A . 科学技术与对工程建设有重大的影响 B . 工程建设能促进科学技术的发展 C . 科学技术与工程建设之间没有必然关系
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32. 小杨在校园里选择了三个地点进行生物调查，下表是他的“校园生物调查表”。
生物名称
蚂蚁
蜘蛛
蝗虫
蜜蜂
樟树
桂花树
狗尾草
苔藓
A地点
有
无
无
无
无
无
无
无
B地点
有
无
有
无
无
无
有
有
C地点
有
有
有
无
有
有
有
有
1. （1）在调查校园中的生物时，下列说法错误的是（）。
  
  A . 看见不认识的动植物要画下来或拍照片 B . 从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物和曾经来过的动物，记录下来 C . 为了方便观察，可以采摘几片叶子带回教室继续观察 D . 在观察蚂蚁时，要做到不打扰它们的生活
2. （2）小杨在观察时，选择的C地点最有可能是（）。
  
  A . 篮球场 B . 花坛 C . 教室 D . 厕所
3. （3）下面四种动物中，不属于昆虫的是（）。
  
  A . 蚂蚁 B . 蜘蛛 C . 蜜蜂 D . 蝗虫
4. （4）下面关于“给生物分类”的说法中，错误的是（）。
  
  A . 用不同的分类标准给生物分类，分类的结果都是一样的 B . 生物的身体构造和生命活动特征是科学家对生物分类的重要标准 C . 用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究生物 D . 我们一般利用二歧分类法给生物进行分类
5. （5）请你写出2条保护校园生物多样性的建议。
  ①②。
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33. 小明家的狗生下了一窝可爱的小狗崽，她开心地蹲在狗窝旁边观察它们。
1. （1）小明注意到每只小狗的毛色都不一样，也都跟狗妈妈不一样。这说明生物具有（）现象。
  
  A . 遗传 B . 变异 C . 繁殖
2. （2）一窝生的小狗毛色各异，但都带有一点狗妈妈的白毛，这属于（）现象。
  
  A . 遗传 B . 偶然 C . 变异 D . 复制
3. （3）狗的颜色、尾巴长短、耳朵长短这三种性状分别都能表现出两种特征，如果把它们组合起来，能得到（）种不同的相貌。
  
  A . 3 B . 6 C . 8
4. （4）影响动物的毛色、花纹的主要因素是（）。
  
  A . 动物的食物 B . 动物的运动情况 C . 动物亲代的毛色、花纹
5. （5）小明上网搜集资料，发现宠物狗、狼、狐狸等动物都属于犬科大家庭。它们由共同的祖先演化而来。为什么自然界会出现那么多不同的犬科动物呢？
  ①。②。
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试卷信息

小学

初中

高中

广东省佛山市南海区狮山镇小塘初级中学2023-2024学年六...

副标题：

*注意事项：

广东省佛山市南海区狮山镇小塘初级中学2023-2024学年六...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

生物名称	蚂蚁	蜘蛛	蝗虫	蜜蜂	樟树	桂花树	狗尾草	苔藓
A地点	有	无	无	无	无	无	无	无
B地点	有	无	有	无	无	无	有	有
C地点	有	有	有	无	有	有	有	有