当前位置: 小学科学 /大象版(2024) /五年级下册 /第五单元 大自然里的老师 /1 苍耳的启示
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科学五年级下册(大象版)5.1 苍耳的启示 同步分层作业

更新时间:2024-12-11 浏览次数:2 类型:同步测试
一、选择题
二、填空题
三、判断题
四、简答题
  • 14. 我们人类的很多发明创造,都是从动物身上得到的启示。请你列举你所知道的从动物身上得到启示的发明创造。(至少写五个)
  • 15. 生活中有些重大发明应用到了仿生学,如飞机机翼。什么是仿生学?请再写出一个应用到仿生学的发明,并说明模仿了哪种生物(不要与题干中的例子重复)。
五、综合题
  • 16. “雷达”小组想制作一个超声波自动控制风扇,参加科技制作大比拼。

    超声波测距的原理利用超声波在空气中的传播速度为已知,测量声波在发射后遇到障碍物反射回来的时间,根据发射和接收的时间差计算出发射点到障碍物的实际距离。

    1. (1) 超声波测距属于仿生的一种,下列动物利用超声波的是____。
      A . 昆虫 B . 蝙蝠 C . 老鹰
    2. (2) 超声波自动控制风扇的主要优点是
    3. (3) “雷达”小组利用超声波发射器向一个障碍物发出超声波,0.1秒后接收器接收到了超声波。请计算超声波发射器到障碍物的距离大约是多少?(超声波在空气中的传播速度为340米/秒。)
    4. (4) 月球上有很多环形山,“雷达”小组的同学认为可以利用超声波测距的原理测量环形山的直径,你认为可行吗?请说明你的理由。

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