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河北省保定市涿州市2022-2023学年五年级下学期语文期末...

更新时间:2024-05-20 浏览次数:52 类型:期末考试
一、积累运用(40分)
  • 1. (2023五下·涿州期末)  读拼音,写汉字。

    zhà

    shū

    juàn

    qī 

    hóu

    xiàn

    jiàn

  • 2. (2023五下·涿州期末)  下列词语中,加点字读音正确的是(    )
    A . (pō)    (yīn) 然 B . (xià)     (huá)笑 C . (yǎo)窕     远(tiǎo) D . (bǐng) 性     (jīn)  持
  • 3. (2023五下·涿州期末)  下列词语书写完全正确的一组是(   )
    A . 端庄 享乐 神击妙算 B . 簇拥 停泊 手疾眼快 C . 船舱 赏识 岳岳欲试 D . 绝活 崭新 兴至勃勃
  • 4. (2023五下·涿州期末)  下列每组词语中,加点字的意思不同的是(    )
    A . 吾盾之      B . 旁李      C . 子之盾      缺
  • 5. (2023五下·涿州期末)  下列说法中,不正确的项是(   )
    A . 豆蔻年华是指女子十五六岁的年纪,古稀是指人八十岁。 B . 荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。 C . 抓住人物的动作、语言、神态,体会人物的内心,是一种很好的阅读方法。 D . 《祖父的园子》选自我国著名女作家萧红的《呼兰河传》。
  • 6. (2023五下·涿州期末)  颜真卿是唐代著名书法家,他的楷书筋肉丰满,浑厚有力,具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。下面作品中符合此特点的是(   )
    A . B . C . D .
  • 7. (2023五下·涿州期末)  下列停顿正确的一项是 (    )
    A . 物莫/能陷也。 B . 物/莫能陷也。 C . 物莫能陷/也
  • 8. (2023五下·涿州期末)  下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是(    )
    A . 100米赛跑马上就要开始了,选手们跃跃欲试 , 做好了准备。 B . 养尊处优的富家子弟生活,让他失去了自我奋斗、自我成长的动力。 C . 诸葛亮神机妙算 , 巧借东风之势“借”箭成功,如期交箭。 D . 李老师表扬同学时总能一针见血 , 大家都对她佩服不已。
  • 9. (2023五下·涿州期末)  选择校园的一处景物,写出动态之美或静态之美。
  • 10. (2023五下·涿州期末)  根据自己的积累填空。
    1. (1) 夫不可陷之,不可同时而立。
    2. (2)   ,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织, 

      诗句中虽然没有一个“忙”字,却写出了乡村的农忙情景。

    3. (3) “三万里河东入海,  。”运用了夸张的修辞方法赞美了黄河与华山。
    4. (4) 未闻孔雀是 。 
    5. (5) 王昌龄写的《从军行》一诗中,最能表现戍边将士保家卫国决心的诗句是:“黄沙百战穿金甲, 。 ”
  • 11. (2023五下·涿州期末)  阅读下面文字,完成问题。

    四大名著中有很多经典人物形象,如神机妙算的诸葛亮,上知天文下知地理: ____的孙悟空,七十二变本领高强;多愁善感的林焦玉,纯美清高于一身;____ 的武松,赤手空拳打死猛虎……这些人物个性鲜明,深受读者眷恋。

    1. (1) 用修改符号修改下面句子中的错误。这些人物个性鲜明,深受读者眷恋。
    2. (2) 把下面词语插入文中的横线上,最恰当的一项是(   )
      A . 神通广大 八面玲珑 B . 好吃懒做 八面玲珑 C . 神通广大 豪放勇武 D . 好吃懒做 豪放勇武
    3. (3) 四大名著中有很多我们熟悉的故事,比如:《倒拔垂杨柳》讲的是鲁智深的故事。下列故事名和主要人物对应正确的一项是(   )
      A . 《黛玉葬花》史湘云 B . 《智取生辰纲》吴用 C . 《猴王出世》唐僧 D . 《三打祝家庄》刘备
二、阅读理解(25分)
  • 12. (2023五下·涿州期末) 阅读理解

    安全头盔

    ①早在远古时代,在追捕或与野兽格斗时,原始人就已经会用椰子壳等纤维质、犰狳、大乌龟壳等来保护自己的头部,以阻挡袭击。后来,随着冶金技术的发展和战争的需要,人们又发明了金属头盔。我国河南安阳殷墟出土的商朝钢盔,是世界上最早的金属头盔,左右和后边可遮住人的耳朵和颈部。

    ②现在我们所戴的头盔通常由外壳、内衬、护目镜等部分组成。外壳一般采用工程塑料(常见的有ABS和 PC材料)或玻璃纤维制成,材质较硬,可以避免头部与地面等硬物的直接撞击。其中,玻璃纤维硬度最大,PC 材料次之,再 次为ABS。内衬是缓冲层,多为泡沫材料(如聚苯乙烯泡沫 EPS),  材质较软,可以吸收头部的碰撞能量,以降低头部受伤害的风险。

    ③实验人员曾经模拟了一场头盔性能测试,直观地向我们展现了头盔在危险来临时的重要作用。

    ④实验选择了摩托车和自行车的两类质量合格的运动头盔进行3项测试, 分别是吸收碰撞能量性能测试、头盔佩戴装置的稳定性测试以及头盔耐穿刺性 能测试,通过这3项测试来模拟骑车人在遇到交通事故时极易出现的状况。实 验结果显示,即使面对3公斤重的穿刺锥升至3米高度并以自由落体的方式下落对头盔进行穿刺等测试,头盔都可以起到保护人头部的作用。

    ⑤还有人对骑行事故进行了统计。发现,佩戴安全头盔可使骑行者受伤的比例下降70%,死亡率下降40%。

    ⑥那怎样才能选到一个合适的头盔?

    ⑦大家在购买商品时,可以观察产品包装和说明书上标明的产品标准。如 果产品标准标注的是 GB2811, 就不能拿它当作电动车头盔使用,如果是GB811 或 GB24429, 则可以使用。此外,在选购摩托车乘员头盔时还可通过头盔上粘 贴的“CCC”标志进行识别,勿使用未通过CCC 认证的头盔。在挑选时,还可以 用手按压缓冲层,以不掉渣、不出坑、质地致密为好。系上系带后用力拉一拉,看是否出现松脱或断裂的情况。

    (选文有改动)

    1. (1) 玲玲在阅读第①自然段时不能确定“犰狳”二字的读音及意思,她结合汉字特点以及语句意思进行了猜测,你认为正确的一项是: ____ .
      A . qiú yú 一种头部有骨质甲的小动物 B . jiǔ yú 一种带毛的物质 C . jiǔyú 一种带毛的动物 D . qiú yú 一种带毛的植物
    2. (2) 下面对文章内容理解正确的是: 
      A . 产品标准标注的是 GB2811的头盔就可以当作电动车头盔使用。 B . 安全帽就是头盔,骑行时佩戴一个就可以了。 C . 世界上最早的金属头盔是我国河南安阳股墟出土的商朝铜盔。
    3. (3) 第④自然段中实验的目的是: 
      A . 查看哪种材质最硬 B . 遇到穿刺危险时头盔能够保护头部 C . 说明头盔在危险来临时具有保护作用
    4. (4) 如果让你在电动车棚处制作一期五个版块的宣传栏,结合文章内容你认为这几个版块应该是:

      ① 

      ② 头盔的材质

      ③ 

      ④头盔的必要性

    5. (5) “佩戴安全头盔可使骑行者受伤的比例下降70%,死亡率下降40%。”

      一句中运用了的说明方法,说明了

  • 13. (2023五下·涿州期末) 阅读理解

    荷叶青青

    ①夏天,湖里那一望无边的荷叶让我生出了许多感动,心里急急忙忙地寻找着合适的句子。古人歌咏荷花的诗句不少,可仿佛都不是我要找的。在那些斑驳陆离的句子里,渐渐地浮出祖母的笑脸,把我的心照亮。

    ②老家的院子不大,却一年一年地种着一缸荷花。祖母对荷花下的功夫让人吃惊。河泥是专门雇人挑来的,她还要抓一把看看成色。种藕的时候,祖母也要自己动手,一枝枝种下去,弄得两手污泥,一直糊到胳膊肘。

    ③到了小荷叶快要冒尖的时候,祖母就守着荷花缸不让孩子们靠近,说是 人呼出的热气,会让小叶蔫了。小荷叶终于长出来,那是一片太小太小的叶子。祖母满脸笑意地看着它 , 就像看一个新生的孩子。

    ④夏天到来的时候,荷叶自由地舒展开来。天太热了,大门成天开着,常 有人探头欣赏我家的独特风景。祖母也常在门口乘凉,看到有人夸她的荷叶,就把人家让进来,沏茶倒水,请人家欣赏。

    ⑤忽一日,有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望。祖母请她进来坐坐,可女人摇摇头,说出一番话来。原来,女人的孩子生了一头疮,中医开的药里要用到新鲜的荷叶,她是来讨荷叶给孩子治病的。看到那孩子一头的疮,祖母丝丝地吸着凉气,好像要替孩子承受痛苦。祖母凝视着荷叶,思索片刻,拿起一把剪刀,走到荷花缸边,“咔”地一声,剪下那枝最大的荷叶,送给母子。

    ⑥荷叶是夏日里最清凉的东西。以往每年,祖母都要分送几枝荷叶给左邻 右舍泡茶。这年,邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几天,祖母就要给那个孩子剪一枝荷叶,荷花缸里也就越来越萧条了。不过,孩子的疮倒是一天天好起来。

    ⑦家里的人都可惜那一缸好荷叶,像这样剪下去,就别想看荷花了。祖母却满脸笑意念念有词地说:“荷叶派上了大用场,不开花也罢了。”

    ⑧如今看到这一池的荷叶,就像看到了一池的清凉。假如祖母拥有这一池的清凉,她又会高高兴兴地把它分送给许多人吧!

    1. (1) 联系上下文,解释文中加点词语的意思。

      念念有词: 

    2. (2) 阅读文章,仿照例子,将第②—⑦自然段的内容补充完整。

      第②自然段

      第③自然段

      第④自然段

      第⑤-⑦自然段

      守荷

    3. (3)  第⑤自然段中写到“祖母凝视着荷叶,思索片刻”,联系上下文展开想象,此时祖母会想些什么,写在下面横线上。
    4. (4) 第③自然段和第⑦自然段都写到了祖母“满脸笑意”,请分别写出你对两次“笑”的理解。

      ⑴第③自然段的“笑”: 

      ⑵第⑦自然段的“笑”: 

    5. (5) 祖母给你留下了怎样的印象?结合文章内容谈一谈。
    6. (6) 对于第⑧自然段在文章中的作用,下列说法不正确的是(    )
      A . 总结全文 B . 首尾呼应 C . 点明中心 D . 设置悬念
三、语文生活(5分)
四、习作园地(30分) (二选一)
  • 15. (2023五下·涿州期末)  习作

    ⑴题目:我和的故事

    同学们,在你的生活中,一定发生过很多难忘的事情吧!也许是和身边的人,也许是和动植物,也许是和书籍、玩具……请以“我和的故事”为题完成一篇习作。

    要求:把题目补充完整,内容具体,语句通顺,有真情实感。

    ⑵2022年被誉为中国“太空年”。中国航天人努力、坚实地走在逐梦太空的道路上,用智慧与行动创造着一个又一个奇迹。如果有一天你有幸开启探索太空之旅,会有怎样的故事呢?展开想象,完成习作。

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