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【基础卷】同步分层练习:2023-2024学年二年级下册语文...

更新时间:2024-05-09 浏览次数:19 类型:同步测试
一、基础知识
  • 1. 看拼音,写字词。
    1. (1) 他听了老师的quàn gào,努力zuān研,把diū失的自信找了回来。
    2. (2) 养羊人弄得jīn pí lì jìn,才把羊圈修láo固了。
  • 2. 判断下列读音对错。
    1. (1) 羊圈(yáng  quān)
    2. (2) 叼走(dāo  zǒu)
    3. (3) 焦急(jiāo jí)
    4. (4) 喘气(cuǎn qì)
    5. (5) 半截(bàn  jiē)
    6. (6) 街坊(jiē  fanɡ)
  • 3. 给加点字选择正确的解释。(填序号)
    1. (1) 亡:①逃跑;②失去;③死;④灭亡。

      这一仗打下来,伤的人不计其数。

      他逃多年,终于被抓。

      羊而补牢,未为迟也。

    2. (2) 牢:①牢固,经久;②养牲畜的圈;③监狱。

      我正在亡羊补

      他因为犯罪坐了。

      父母的叮嘱要记。

  • 4. 根据课文内容填空。
    1. (1) 《亡羊补牢》讲了从前有个养羊的人,第一次丢羊不听劝告,没有修补羊圈,第二次丢羊才修补羊圈的故事,告诉我们一个人做错了事,只要,就
    2. (2) 《揠苗助长》讲的是一位农夫盼望禾苗长得快些,就把禾苗一棵一棵,结果禾苗。这个故事告诉我们,做事情不能违背事情发展的,否则就会
  • 5. 句子练习。
    1. (1) 读一读,把句子补充完整。

      ①他回到家里,一边一边说:“今天可把我累坏了!”

      ②爸爸一边,一边

    2. (2) “羊已经丢了,还修羊圈干什么”的意思是(    )

      A . 修羊圈有用 B . 修羊圈没有用
  • 6. 按要求写句子。
    1. (1) 他把羊圈修的结结实实。(改为“被”字句)
    2. (2) 羊已经丢了还修羊圈干什么呢?(改为陈述句)
    3. (3) 他回到家里,一边喘气一边说。(用下划线的字造句)
    4. (4) 他把禾苗一棵一棵往高里拔。(改为“被”字句)
二、阅读理解
  • 7. 阅读课文片段,完成练习。

    他说:“羊已经丢了,还修羊圈(quàn juàn)干什么?

    第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。

    他很后悔没有听街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结(jiējié)结实实的。从此,他的羊再也没丢过。

    1. (1) 给加点字选择正确的读音。
    2. (2) 画横线的句子的意思是:
    3. (3) 从片段中找出下列词语的近义词。

      懊悔——

      连忙——

    4. (4) 养羊人开始没有修羊圈,结果怎样?在片段中找出。
    5. (5) 养羊人最后
  • 8. 阅读理解

    愚公移山

        从前,有个九十多岁的老人叫愚公。他家门前有两座大山,一座是太行山,一座是王屋山。人们进进出出,要绕很远很远的路,很不方便。

        愚公决心要搬走这两座大山。儿孙们听了齐声叫好。

        他领着一家人挖土搬山。他们挖的挖,抬的抬,干得非常起劲。邻居们看见了,也都过来帮忙。一个才七岁的孩子,也蹦蹦跳跳地跑来了。

        智叟看见他们干得又苦又累,就对愚公说:“两座大山这么高,你又年老体弱,怎么能把它们搬走呢?”

        愚公笑着说:“我死了以后有我的儿子,儿子死了以后还有孙子!子子孙孙不停地挖下去,还怕挖不平吗?

        天帝知道了愚公移山的事,很感动,就派了两个力大无穷的神仙把两座大山搬走了。

        从此,这里的人们出门再也不用绕道了。

    1. (1) 仿写词语。

      例:蹦蹦跳跳(AABB式)

      )()()(

    2. (2) 这个故事讲的是(谁)的故事?
    3. (3) 读故事,判断正误。。

      ①愚公门前有两座大山,人们进出很不方便。

      ②智叟觉得愚公年老体弱,根本移不走大山。

      ③愚公是个很有毅力的人,最后把两座大山搬走了。

    4. (4) 这篇故事是一则寓言故事,这样的故事你还知道哪些呢?
三、写作题

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