当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /三年级下册 /第八单元 /28* 枣核
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【基础卷】同步分层练习:2023-2024学年三年级下册语文...

更新时间:2024-05-10 浏览次数:19 类型:同步测试
一、基础知识与运用
  • 1. 读拼音,写词语。

    fū qī

    qín kuài

    lí tián

    xiàn yá

    dà hàn

    zhēnɡ biàn

  • 2. 下列各项中,加点字的读音有误的一项是( )
    A . (hé)  子(qī) B . 田(lí)  腾(zhé) C . 口(shēng) 府(guān)
  • 3. 给下列加点字选择正确的解释,把字典中的序号填在括号里。

    困:①陷在艰难痛苦里面:为病所困。引申为包围住:把敌人困在城里。②穷苦,艰难:困难;困境。③疲乏,困倦:孩子困了,该睡觉了。④(方)睡:困觉。

    1. (1)     敌人被我军在了山沟里。
    2. (2) 天不早了,快点觉吧。
    3. (3) 无论遇到怎样的苦,我们都不能放弃。
    4. (4) 我实在是得很,一倒到床上就睡着了。
  • 4. 根据课文内容填空。

    枣核一蹦就能,因此他柴比别人打得;当牛、驴被官府牵走了,他蹦到,并赶着牲口回到了村子;当衙役打他时,他,衙役怎么也打不着他;最后枣核蹦到,让县官吃尽苦头,而他大摇大摆地走了。

  • 5. 根据所学课文内容判断正误。
    1. (1) 因为孩子像枣核那么大,所以夫妻俩给他起名叫“枣核”。( )
    2. (2) 枣核虽然很勤快,但是不够聪明。( )
    3. (3) 枣核成功地跑到县衙门牵回了牲口。( )
    4. (4) 枣核被县官抓住,打掉了牙齿。( )
  • 6. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 养活你这样的孩子能做什么!(改为陈述句)
    2. (2) 枣核赶着牲口回到了村子。

      ①改为“把”字句。

      ②改为“被”字句。

二、阅读理解
  • 7. 课内阅读。

        枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居都夸枣核,枣核的爹娘非常高兴。

        枣核不光勤快,也很聪明。有一年大旱,庄稼没收成,县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮,衙役就把牛、驴都牵走了。

    1. (1) 写出第①段的关键句。
    2. (2) 枣核学了哪些本领?下列说法不正确的一项是( )。
      A . 扶犁 B . 赶驴 C . 打柴 D . 蹦高
    3. (3) 画线的句子在文中起( )的作用。
      A . 总起全段 B . 承上启下 C . 总结全文
  • 8. 阅读短文,完成练习。

    “那么,您想考我什么呢?”小里斯问。国王想了想,说:“我料你绝不会聪明到使我跳到河里。”小里斯想了一会儿,低头看了看河水,又看了看国王,挠挠头说:“不行,我没那么聪明,我没法儿使您跳进河里去。”“那么我赢了。”国王欣喜若狂。

    小里斯望着国王,又望了望小河,一本正经地说:“国王,我(____)不能使您跳进河里,(____)我可以让您从河里爬上岸来。”听到这里,国王立刻跳进水中,对小里斯喊道:“我倒要看看你能不能使我从河里爬上岸来。”“敬爱的国王,我赢啦!”小里斯笑着说道。

    1. (1) 在文中的括号里填写恰当的关联词语。
    2. (2) 联系上下文可知,“一本正经”的意思是
    3. (3) 小里斯用什么方法让国王跳进了河里?
    4. (4) 我觉得小斯是一个的孩子。
三、写作题
  • 9. 从下面的几组事物中选择一组,以它们为主 人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,据此编一个故事。故事要有意义,叙述要清楚,语句要通顺,不少于300字。

    ①铅笔、橡皮、转笔刀。

    ②小溪、河流、大海。

    ③眼睛、耳朵鼻子、嘴。

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