当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /三年级下册 /第六单元 /19 剃头大师
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

【培优卷】同步分层练习:2023-2024学年三年级下册语文...

更新时间:2024-05-11 浏览次数:11 类型:同步测试
一、基础知识与运用
  • 1. 看拼音写词语。

    gǎi biàn

    biǎo dì

    jiā bèi

    dào  lǐ 

    táo  pǎo

    mà  rén

    lǐ  fà 

    dǎn xiǎo

  • 2.  用横线画出下列词语中加点字的正确读音。

    (dì tì)

    (fǒu    fǒ) 

    (guàn  guān)

    (qiú   chóu)

    (zí   zhí) 

    (xǐng   xíng) 

    耳朵(mē mō)

    (tì tī)

  • 3.  选词填空。

    央求 要求 请求

    盼着,盼着,终于快到周末了。我妈妈带我去公园放风筝,她一开始没同意。在我的再三下,妈妈终于答应了,可是她我必须在去之前把周末作业做完。

  • 4. 品读句子,完成练习。
    1. (1) 老师傅耳朵不好,听不清小沙的抗议,而且,他有一把磨得锃亮的剃刀,所以,小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。

      根据句子,我猜测“摆布”在文中的意思是

    2. (2) 我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。

      这句话连用四个“怕”字,写出了表弟小沙的特点。我会用这种修辞手法把句子补充完整:我的表弟天生爱吃,他

  • 5. 按要求写句子。
    1. (1) 不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。

      这句话把比作。像这样的句子我也能写:

    2. (2) 小沙每次都是被姑父押进理发店的。(改成“把”字句)
  • 6. 品读句子,回答问题。
    1. (1) 最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。

      ①让小沙耿耿于怀的原因是什么?

      ②联系全文来看,“害人精”在文中是指,“害人精“这样具有强烈感情色彩的词语,也表达了小沙

    2. (2) 我想稳住小沙,告诉他这是最时髦的发式 , 可他一照镜子,大叫一声,像见了鬼一样。

      ①句子中画横线的部分,表现了“我”怎样的心理?()。

      A.得意骄傲     B.强作镇定。

      ②你从这句话中体会到作者怎样的语言风格?()。

      A.风趣幽默    B.优美华丽。

二、阅读理解
  • 7. 课内阅读

        虽然以前没有干过这一行,可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上,再摆出剃头师傅的架势,嚓嚓两剪刀,就剪下一堆头发。

        □嗬□小沙高兴了□你真把头发剪下来了□

        我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。

        很快,我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米。

        “哎呀!”我叫起来,“坏了!”

        小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

        我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。

    1. (1) 在文中方框里加上恰当的标点符号。
    2. (2) “剃头大师”指的是,这样称呼是因为
    3. (3) “我”给小沙剃头的过程是怎样的呢?请你将流程图填写完整。

      围上睡衣→→嚓嚓两剪刀→

    4. (4) “我”闯了什么祸?
    5. (5) “我”发现自己闯了祸以后,采取了什么措施?请你找出来。
    6. (6) 下列说法正确的一项是(    )

      ①“我好像有剃头的天分”中,“好像”一词写出了“我”对自己的剃头手艺缺乏信心。

      ②“姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。”运用了拟人的修辞手法,衬托出了“我”剃头的糟糕结果。

      ③“这儿一剪刀,那儿一剪刀”写出了“我”的剃头技艺高超,的确是一位剃头大师。

      ④“剃头大师”其实是一种调侃,用“剃头大师”作为题目,能引起读者的阅读兴趣,读完后发现“我”剃头的水平与“大师”称号形成强烈反差,从而产生戏剧性的表达效果。

    7. (7) 为什么“我”觉得再也没有比小沙更优秀的顾客了?
    8. (8) 假如你是小沙,下一次理发,你会在“我”和剃头老师傅中选择谁呢?为什么?
  • 8. 课外阅读。

    捅马蜂窝(节选)

    妹妹躲在门缝后边,眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的,一些受惊的马蜂轰地飞起来,我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲地摇撼两下,只听“通”,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑,谁料到妹妹害怕,把门在里边插上,她跑了,将我关在门外。我一回头,只见一只马蜂凶猛地径直朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼,挨蜇了!我捂着脸大叫,不知道谁开门把我拖到屋里。

    1. (1) 从文中找出下面词语的反义词。

      坚定—— 勇敢——

    2. (2) 选段重点写了“我”捅马峰窝的紧张和惊险,这从“我”、妹妹和马蜂等描写可以形象地感觉到。
    3. (3) 从文中摘抄出你认为带有比喻性的有趣的词语。
    4. (4) 文中画横线的句子用了的修辞手法,这样写的好处是

      A.感觉非常搞笑。

      B.形象地写出了马蜂因家园被毁,受到伤害后拼死复仇的气势

      C.说明马蜂非常凶猛,不好惹。

      D.写出了“我”害怕马蜂

三、写作题
  • 9. (2022三下·惠城月考) 在我们的生活中有各种各样的人,比如爱读书的爸爸,爱唠叨的妈妈,认真负责的老师,奔波在大街小巷的外卖小哥、快递小哥,热情的志愿者……这次习作,就请你选择一个人来写一写。

    要求:通过一两件具体的事例把他(她)的特点写出来,语句要通顺,字体要工整,题目自拟。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息