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【培优卷】同步分层练习:2023-2024学年三年级下册语文...

更新时间:2024-05-13 浏览次数:10 类型:同步测试
一、基础知识与运用
  • 1. 读拼音,写词语。

    bì  xū

    qí  mǎ

    fēn  miǎo

    hú  zi

    xiōng  měng

    wēi  wǔ

    zhèn  jìng

    jīn  càn  càn

  • 2. 给加点的字选择正确的读音。

    (wiè wèi)

    (tán shān)

    (gùi guì)

    (mào miào)

    (yín yíng)

    一样(mú mó)

    (tóng tōng)

    (mó mú)糊

  • 3. 查字典填空

    “猛”用部首查字法,应先查部,再查画;用音序查字法,应查音序,再查音节。“猛”在字典中的解释有:①把力气集中地使出来;②忽然,突然;③猛烈。在“凶猛”一词中“猛”应选第种解释。

  • 4. 仿写词语:

    笑盈盈(AAB式):   

    宽宽松松(AABB式):   
    红(含颜色):  

  • 5. 填空。
    1. (1) 《火烧云》一文重点写了火烧云的变化,写出了的特点,写出了火烧云的美丽,表达了作者之情。
    2. (2) 同样是写火烧云的某一形状的消失,写“马”时:看的人正在寻找马尾巴,那匹马变了;写“狗”时:小狗跑着跑着,;写“大狮子”时:就变了,再也找不着了。可见文章的语言要形式多样,富于变化。
  • 6. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。”(改为提示语在后的句子)
    2. (2) 霞光照得小孩子的脸红红的。

      ①改为“把”字句。

      ②改为“被”字句。

    3. (3) “一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。”请你发挥想象,把这句话中的“这个”“那个”具体描写出来,比一比谁想象得最新奇,写得最生动。
  • 7. 品读句子,完成练习。

    这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。

    1. (1) 这句话运用了的修辞方法,写出了火烧云不仅颜色,而且变化的特点。
    2. (2) 用加点的词语写一个句子。
二、阅读理解
  • 8. 课内阅读

    《火烧云》节选

    天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

    这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来的、见也没见过的颜色。

    一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹大马起来了,腿伸开了,脖子也长,尾巴却不见了。看的人正在寻找尾巴,那匹马模糊了。

    1. (1) 选段分别从两个方面介绍了火烧变化又多又快。
    2. (2) 文中描写火烧云颜色的词语有很多,我也会照样子写几个。

      ①红彤彤  金灿灿    

      ②葡萄灰  茄子紫    

    3. (3) “还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”这句话说明了(    )
      A . 火烧云的颜色多 B . 火烧云变化得很快
    4. (4) 读一读,想想这是什么句?再照样子写一写。

      这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。

  • 9. 阅读

    观落日

    为了看落日时的景象,我爬上了石峰山,登上了株洲最高的云峰阁顶层。

    这时候,太阳已经西斜了,它收敛起刺眼的光,像个害羞的姑娘露着红红的脸蛋,在它的周围留下一圈柔和的光晕。睛空本来是浅蓝色的,像明净的潮水,现在也慢慢地加重了颜色,简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。

    我不由得赞叹道:“落日 前的景色太美了,太美了!”

    过了一会儿,太阳突然涨红了圆溜溜的脸颊,像个大红球,向天空、向峰峦、向大地喷出了红艳艳的光芒。它周围的晚霞不断地扩大着范围,不断地更换锦衣,艳红、大红、橘红、粉红...五光十色,美丽极了。刹那间,晚霞弥漫了大半个天,像铺展开了一幅瑰丽的锦缎。

    这时候,太阳的脸变得更红了,显露了自己的美丽容貌,带着满腔的喜悦轻轻地走向西山的背后,只把那红光留在遥远的峰顶和天际。最后,它愉快地一跳,消失在山后了。随着暮色渐渐降临,山峦的样子模糊了。我仍旧凝视着天际,我的心久久地陶醉在这落日的奇观之中.....

    1. (1) 本文是按照顺序写的,表达了作者对落日景象的之情。
    2. (2) “它周围的晚霞不断地扩大着范围,不断地更换锦衣”中的“锦衣”是指( )
      A . 太阳的光辉 B . 太阳的色彩 C . 晚霞的形状 D . 晚霞的颜色
    3. (3) 文中描写晚霞颜色的词语有。如此丰富的色彩,可以用文中的四字词语“”来概括。如果请你写出夏日雨后,小树林里丰富的绿色,你能想到等颜色。
    4. (4) 文中的比喻和拟人句写得非常传神。用横线画出一个你最喜欢的句子,说说你的感受。
三、写作题

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