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湖南省长沙市岳麓区雅礼集团2023-2024学年七年级下学期...

更新时间:2024-07-30 浏览次数:4 类型:月考试卷
一、积累与运用(共22分)
  • 1. 下列词语字音和字形全都正确的一项是(    )

    姓名

    形近字

    多音字

    成语

    ①邓稼(jià)先

    ④狂澜

    ⑦校(xiào)对

    ⑩鲜(xiǎn)为人知

    ②臧(zàng)克家

    ⑤斑阑

    ⑧呜咽(yàn)

    ⑪锲(qì)而不舍

    ③萧(xiāo)红

    ⑥谰语

    ⑨骨(gǔ)碌

    ⑫锋芒必(bì)露

    A . ①⑤⑧⑩ B . ③④⑨⑪ C . ②⑥⑦⑫ D . ①④⑥⑩
  • 2. 下列语句中加点词语使用正确的一项是(    )
    A . 巴西总统博索纳罗对新冠肺炎疫情不以为然 , 一度频频发声,称“病毒好对付,不必大惊小怪”。 B . 邓稼先经过28年不断地锲而不舍的努力,带领科研人员朝着中国第一颗原子弹的发射迈进了一大步。 C . 英烈们用热血为新中国的建立谱写了一首可歌可泣的壮丽史诗。 D . 第二次世界大战中,日军恶贯满盈,家喻户晓
  • 3. 下面语段划横线的句子没有语病一项是(    )

    为了发扬和继承雷锋精神,3月20日,学校组织了以“爱心传递,真情永驻”为主题的爱心义卖活动。②大约中午12点40分左右,各个班级就张罗开了。同学们积极主动地进行班级板块的设计与布置,义卖会场整齐有序。田径场上,人头攒动,各班同学热情高涨。③一阵嘹亮悠长的吆喝声,一件件洋溢爱心的拍卖品呈现在我们眼前。师生们把整个操场汇聚成欢乐的港口,爱心的海洋。台上义卖品琳琳满目,不仅有闲置的学习用品、书籍,还有手工艺品,毛绒玩具等。④同学们自制的手工艺品、手绘卡,亲自修剪的绿植、“拍立得”现拍照片等新卖点,作为今年义卖的宠儿,充分彰显了同学们的创新精神

    A . B . C . D .
  • 4. 填写在横线上的语句,排列最恰当的一项是(    )

    雷锋是时代的楷模,雷锋精神是永恒的。实现中华民族伟大复兴,需要更多的时代楷模。雷锋新城学雷锋,作为新时代雷小锋,我们既要学习雷锋的精神,也要学习雷锋的做法,____,____,____,____。

    ①体现在平凡的工作生活中

    ②把雷锋精神代代传承下去

    ③做出自己应有的贡献

    ④把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动

    A . ①③②④ B . ④①③② C . ②④①③ D . ③②④①
  • 5. 下列有关文学与文化常识的说法不正确的一项是(    )
    A . 清明节按公历算是每年4月5日前后此时天气转暖,“万物至此皆洁齐而清明”,其习俗有扫墓、踏青、荡秋千、放风筝、插柳戴花等。 B . 端午又称端阳、重午、重五,是每年农历五月初五。屈原忠而被谤,投水自尽,于是人们以吃粽子赛龙舟等来悼念他。端午习俗还有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、插花和菖蒲、斗百草、驱“五毒”等。 C . 《资治通鉴》是北宋司马迁组织编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事,宋神宗认为此书“鉴于往事,有资于治道”,所以定名为《资治通鉴》。 D . 文言文中有对他人的爱称,如:“卿”是古代君对臣的爱称,朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。
  • 6. 综合性学习活动。

    ㅤㅤ家是最小国,国是千万家,每个人的生命体验都与家、与国紧紧相连。初一语文备课组开展以“爱国•爱家”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。

    1. (1) 围绕本次活动,语文备课组将开展三项小活动,现向全年级同学征集活动形式。请参照示例,再设计两个活动形式。

      形式一:“抒豪情”爱国诗歌朗诵会

      形式二:

      形式三:

    2. (2) 小雅整理了语文课本里的家国情怀句子,请你选出最不符合的一项(    )
      A . 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 B . 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 C . 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 D . 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
    3. (3) 语文课本外的家国情怀也很精彩,从诗词到电影到绘画,中式家国情怀的浪漫表达更加触动人心,新时代的“家国天下”意识既有传统的“中国智慧”,又有我们对本土文化的认同和自豪。请你参照所给的格式,任选其一项补全表格。

      作品或人物

      个人(家)情感

      国家或全人类

      《木兰诗》

      替父从军

      保家卫国

      (填字母)

      《流浪地球2》

      选择希望

      生死与共

      A.人物——邓稼先

      B.电影《满江红》

      C.古诗《十一月四日风十大作》

  • 7. 古诗文默写。
    1. (1) 《木兰诗》中写北方苦寒,极言军旅生活艰辛的诗句是“”。
    2. (2) “”是成语“扑朔迷离”的来源。
    3. (3) 《木兰诗》中,描写战事频繁惨烈,木兰经历了长期的战斗岁月而最终英雄般凯旋的诗句是:
二、阅读与鉴赏(共48分)
  • 8. 诗歌鉴赏

    泊平江百花洲

    〔南宋〕杨万里

    吴中好处是苏州,却为王程得胜游。

    半世三江五湖棹 , 十年四泊百花洲。

    岸傍杨柳都相识,眼底云山苦见留。

    莫怨孤舟无定处,此身自是一孤舟。

    【注释】①吴中:指苏州一带。②王程:指被君王差遣办理国事的旅程。③棹(zhào):船桨。

    1. (1) 下列对本诗的理解或赏析不正确的一项是 (    )
      A . 首联交待自己与苏州的因缘,是因王程之便而得以游赏吴中佳胜的幸运之感,并为下文得出感慨蓄势。 B . 从题材上看,这是一首羁旅行诗,诗题中的“泊”字便可见出;从体裁上看,这是一首七言律诗,且颔、颈两联对仗工整巧妙。 C . 颔联中诗人从眼前回顾半世以来的行踪,从眼前的百花洲联想到所游历过的三江五湖,拓展了时空。 D . 颈联运用了拟人修辞,明明是眼底云山依依挽留自己,却故意写成是诗人依恋眼底云山,别有情味。
    2. (2) 请从修辞的角度赏析诗歌的尾联。
  • 9. 文言文阅读

    ㅤㅤ王念孙,字怀祖,高邮州人。……既罢官,日以著述自娱,著《读书杂志》。于古义之晦,于抄写之误,皆一一正之。一字之证,博及万卷,其精于校雠如此。又以邵晋涵先为《尔雅正义》,乃撰《广雅疏证》,日三字为程,阅十年而书成,凡三十二卷。

    ㅤㅤ刘羽冲,沧州人也,好讲古制,实迂阔不可行。偶得古兵书,伏读经年,自谓可将十万。会有土寇,自练乡兵与之角,全队溃覆,几为所禽。又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。州官使试于一村沟洫③成水大至顺渠灌入人几为鱼。由是郁郁不自得,不久发病死。

    【注释】①校雠(chóu):校对。②藉:借助。③沟洫(xù):田间水道。

    1. (1) 下列加点字意思相同的一项是(    )
      A . 万卷/鲁肃过寻阳 B . 自谓可十万/出郭相扶 C . 所禽/愿市鞍马 D . 实迂阔不行/不不学
    2. (2) 为下列句子划分朗读节奏正确的一项是(    )
      A . 州官使/试于一村/沟洫甫/成水大/至顺渠灌入人/几为鱼 B . 州官使试于一村/沟洫甫成/水大至/顺渠灌入/人几为鱼 C . 州官使试于一村沟/洫甫成水/大至顺渠/灌入人几为鱼 D . 州官使试于一村/沟洫甫/成水大至/顺渠灌入/人几为鱼
    3. (3) 将下列句子翻译成现代汉语。

      ①日以著述自娱,著《读书杂志》。

      ②伏读经年,自谓可使千里成沃壤。

    4. (4) 根据文章内容,用自己的话概括补全表格。

      人物

      治学经历

      启示

      王念孙

      刘羽冲

  • 10. 非文学性文本阅读

    【材料一】

    ㅤㅤ长沙是战国时代全国性的铜镜制造中心之一。据统计,自1951年以来,湖南长沙发掘的楚墓近2000座,出土铜镜480余面,无论数量还是质量,均较楚都江陵更胜一筹。

    ㅤㅤ长沙曾出土一枚国宝级铜镜,它就是大宁中国铜镜,铜镜上镌刻着“中国大宁,长宜子孙”铭文。

    ㅤㅤ铭文“中国大宁”寄托了古人对国家的祝愿;“长宜子孙”则是汉代家庭伦理观的体现。汉代铜镜中,家国情怀是一个很重要的题材,许多汉代铜镜都佐证了汉代“中国”国家观念的形成;展现了古人对祈福迎祥、阴阳和谐、宜子孙、宜官秩、寿禄长、人民昌、国家强等的精神寄托;凝结着中华优秀传统文化的价值符号,承载了中华民族的共同认知;传递了中国人民对美好生活的向往和对国家富强、民族复兴的追求。

    (来源于《潇湘晨报》,有整理)

    【材料二】

    ㅤㅤ习近平总书记多次强调,“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来,丰富全社会历史文化滋养。”落实总书记要求,许多博物馆借助新的科技智能手段,让文物、历史、文化“说话”,使文化遗产内容可视化、历史信息情景化,青少年可以得到更好的沉浸式体验,提高了教育实效。

    ㅤㅤ近两年的国际博物馆日,还拓展了“博物馆+网络”路径,各种云直播、云观展等,把展览、讲座、沙龙等整合在一起,让厚重的历史得以轻松、有趣、活泼的方式打开。

    (来源于《中国教育报》)

    【材料三】

    ㅤㅤ河南开展了“文明溯源——历史文化博览之旅”研学活动,学生们可以在参观研学殷墟遗址的甲骨时追溯文字的起源,在参观研学河南博物院的贾湖骨笛时聆听中华音调的历史回响……这类的博物馆研学教育与课堂教学的体验是不一样的,可以让青少年身临其境地感受历史。

    (来源于《中国教育报》)

    1. (1) 下列说法正确的一项是(    )
      A . 据统计,自1951年以来,湖南长沙发掘的楚墓2000座,出土铜镜480面,无论数量还是质量,均较楚都江陵更胜一筹,长沙很可能是楚国当时铸镜中心。 B . 大宁中国铜镜铭文“中国大宁”是汉代家庭伦理观的体现;“长宜子孙”则寄托了古人对国家的祝愿。 C . 汉代铜镜,无不体现着家国情怀。 D . 许多博物馆借助新的科技智能手段,让文物、历史、文化“说话”,使参观者获得的体验感更好,教育性更强。
    2. (2) 湖南博物院正在推出“方圆之境”院藏铜镜专题展,请你从以上材料中借鉴方法,为博物院提出三条建议,吸引更多中小学生去关注铜镜展览,了解历史文化。
  • 11. 文学性文本阅读

    一树青春,一树繁花

    ㅤㅤ①十六岁,我读高二,教材上的字数像天书一样,男生女生聒噪喧嚣,这些,让我每一天都在痛苦中度过。盛夏的雨,下得没完没了,像逃脱云朵的珍珠义无反顾地扑向大地,碎裂在池塘里,碎裂在树冠顶 , 也碎裂在我的心里,终于,那个雨后初雾的午后,几近歇斯底里的我选择了逃离。

    ㅤㅤ②三天后,我已坐车到达长沙,不久就成为一间咖啡厅的服务员。新人都需要老员工来带,我的师傅是阿明,一个比我大不了几岁,却已经在这里工作了近三年的少年。阿明出身农村,完成义务教育后就开始像浮萍一样飘游在外,辗转于此,终是落了根。实际上,咖啡厅里的员工大都十七八岁,拥有野草一样难言的过往。从穿上工作服那刻起,生命模式就从“成长”切换成为“生存”。

    ㅤㅤ③工作服很紧,衣领很高,扣上第一颗扣子,就喘不过气来。第一天上岗,我散着领口,阿明看见,眉毛一挑,说那可不行,被主管看到,你今天就白干了。我一边委屈地扣着。一边想,以前班主任再严厉,也没在我们的校服穿法上这样挑刺。

    ㅤㅤ④是的,我低估了这份唾手得来的工作给我带来的挑战。服务行业,卖的就是形象,我们在打扫、上菜、交流时都有着严格标准来约束,就连走路,都得优雅从容。我此前从未想到过,连刀叉的摆放都能有那么多讲究。私人企业,利益至上,一切量化,唯考核论。最惨烈的一天,还是来了。为一桌客人换烟缸,一不留神扬起一撮烟灰,不幸得到客人的投诉。在实习期内就被投诉。我开创了咖啡厅的先河。主管只允许难过不已的我去休息室平静一会儿。狭窄的室内。等待上晚班的同事正打着扑克牌。我刚关上门,被一声怒喝吓得一激灵。抬头就见下铺的同事凶狠地看着我,昨晚的蚊香,是不是你点的?我茫然地点头,他又连珠地似地说下去,你知道吗,蚊香灰掉到我的床铺上了!我不欢迎你住我上铺,请另谋高就。一旁的同事纷纷侧目,意味深长地看了我一眼,又继续打起了牌。

    ㅤㅤ⑤那天晚上,主管就冷若冰霜地对我下了“逐客令”。我走时,没人来送我,我坐在人山人海的街头。静静地看着来来往往的人群。他们有的步履悠闲,有的行色匆匆,他们都从哪里未?要到哪里去?

    ㅤㅤ⑥我忽然很想念母亲,以及她烹的黄辣丁;我想念班主任,她批评我的话难听但不会暗藏锋利;我还想念同学,他们会骂我笨但不会意味深长地看着我,或请我另谋高就。那间种满绿萝的小小教室,漂泊在外的游子,真的开始想念你了。

    ㅤㅤ⑦终于,在离家十九天后,我带着疲惫回到家乡,走时那天的云朵依然在天幕里波澜不惊,家中却已人间万年。母亲憔悴至极……看着餐桌上热气腾腾的黄辣丁,我紧紧地抱住了她。

    ㅤㅤ⑧高三,我终于找到了那首动听的歌——《yesterday once more》。学习累了,静静听一次,那年站在咖啡厅里孤独遥望的少年。又清晰地跳动在眼前。

    ㅤㅤ⑨高考后,一张长沙重点大学的录取通知书静静地躺在了我的信箱里,人生,开始向春暖花开处转弯

    ㅤㅤ⑩我也庆幸十六岁时曾远行,在天涯海角处认清了生命本该有的模样,让青春之树陡然开出一枝繁花。

    (选自《文艺报》2018年9月10日,有删改)

    1. (1) 从“我”的角度梳理概括文章内容,填写下表。

      时间

      情节

      心情

      十六岁时

      逃离学校,远走他乡

      歇斯底里

      三天后

      无比委屈

      半月后

      受到投诉,被骂被逐

      十九天后

      愧疚悔恨

    2. (2) 请从修辞角度赏析文章第①自然段画线句子的表达效果。

      盛夏的雨,下得没完没了,像逃脱云朵的珍珠义无反顾地扑向大地,碎裂在池塘里,碎裂在树冠顶,也碎裂在我的心里。

    3. (3) 标题“一树青春,一树繁花”的含义是什么?请结合全文和链接材料,谈谈你对“人生中这段焦躁叛逆的青春时光”的看法或感悟。

      【链接材料】私自回家几天来,我窝在床上不吃不喝,不知道明天后天是否还这样度过。因考试作弊通报批评,我如同深陷沼泽,不能自拔。“儿啊,你要记住,人生的每一个阶段,都不要误了最重要的事情。”爸爸语重心长的话像一缕清风驱散了我眼前的迷雾。快高考了,我明白,没有比学习更重要的事情了。我也明白,逃离只会离阳光更远。我长舒了一口气,勇敢地昂起头,踏上了教学楼宽大的台阶,然后,步入教室,坐在自己的座位上,一脸安静。

      ——删改自《青春的沼泽打马走过》

  • 12. 名著阅读

    【片段一】

    ㅤㅤ这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,弓子软得颤悠颤悠的,连车把都微微的动弹;车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎么对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心,而似乎是一种责任,非快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱,拉过了半年来的,仿佛处处都有了知觉与感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或一直脊背,它都马上应合着,给祥子以最顺心的帮助,他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方,祥子可以用一只手拢着把,微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑,飞快而平稳。拉到了地点,子的衣裤都拧得出汗来,哗哗的,像刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的,一种疲乏,如同骑着名马跑了几十里那样。

    【片段二】

    ㅤㅤ脸,身体,衣服,他都不洗,头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了,什么新车旧车,只要车份儿小就好。拉上买卖,稍微有点甜头,他就中途倒出去。坐车的不答应,他会瞪眼,打起架来,到警区去住两天才不算一回事!独自拉着车,他走得很慢,他心疼自己的汗。及至走上帮儿车,要是高兴的话,他还肯跑一气,专为把别人落在后边。在这种时候,他也很会掏坏,什么横切别的车,什么故意拐硬弯,什么别扭着后面的车,什么抽冷子前面的车一把 , 他都会。

    【片段三】

    ㅤㅤ把虎妞的话从头至尾想了一遍,他觉得像掉在个陷阱里,手脚而且全被夹子夹住,决没法儿跑。他不能一个个的去批评她的主意,所以就找不出她的缝子来,他只感到她撒的是绝户网,连个寸大的小鱼也逃不出去!

    ㅤㅤ……

    ㅤㅤ想到这儿,他把虎妞和虎妞的话都放在一边去;不,这不是她的厉害,而是洋车夫的命当如此,就如同一条狗必定挨打受气,连小孩子也会无缘无故的打它两棍子。这样的一条命,要它干吗呢,豁上就豁上吧!

    【片段四】

    ㅤㅤ“我招谁惹谁了?!”祥子带着哭音,说完又坐在床沿上。

    ㅤㅤ“你谁也没招;就是碰在点儿上了!人就是得胎里富,咱们都是底儿上的。什么也甭再说了!”孙侦探摇了摇头,似有无限的感慨。“得了,自当是我委屈了你,别再磨烦了!”

    ㅤㅤ祥子又想了会儿,没办法。他的手哆嗦着,把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。“我看看!”孙侦探笑了,一把将瓦罐接过来,往墙上一碰。

    ㅤㅤ祥子看着那些钱洒在地上,心要裂开。“就是这点?”

    ㅤㅤ祥子没出声,只剩了哆嗦。

    《骆驼祥子》人民文学出版社(2020版)

    1. (1) 下面的批注,正确的一项是 (    )
      A . 片段一:“像刚从水盆里捞出来的”,运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了祥子拉车虽然辛苦,但他却很高兴、很骄傲、很满足。 B . 片段二:老舍善用口语化的语言,“什么横切别的车,什么故意拐硬弯,什么别扭着后面的车,什么抽冷子搡前面的车一把”,亲切自然,朗朗上口。 C . 片段三:“他只感到她撒的是绝户网,连个寸大的小鱼也逃不出去!”虎妞与祥子的关系好似一张命运之网,虎妞正是网上的蜘蛛,诱惑着等待着祥子那只小虫的到来。 D . 片段四:这里的“孙侦探笑了”是在嘲笑祥子的懦弱。
    2. (2) 祥子的一生充满了悲剧色彩,片段一、二中,祥子性格前后有了怎样的变化?请结合整本书谈谈片段三、四中的虎妞和孙侦探两个人物,与祥子的悲剧人生有着怎样的关联。
三、写作(50分)
  • 13. 在我们的一生中,总会有形形色色的人出现,他们的身上或许会闪着某一种光芒,在不经意间曾带给我们感动,或给予我们警醒,或让我们内心悄然成长。请以“闪光的你”为题,写一篇文章。

    要求:(1)体裁不限,诗歌除外;(2)不得出现真实的人名;(3)不少于600字。

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