时期 | 秦汉 | 三国两晋南北朝 | 隋唐 | 辽宋夏金元 | 明清 |
阶段特征 | 统一多民族国家的建立和巩固 | 政权分立与民族交融 | 繁荣与开放的时代 | ① | 统一多民族国家的巩固和发展 |
| 隋朝开通大运河是为了巩固隋封建政权的需要，通过运河直达江淮，从而加强洛阳与江南地区的联系，以进一步控制江南。另一方面，关中和河洛地区的物资不足以供应隋中央政府的需要，须转运南方的物资。运河开通后，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，加强了南北地区政治、经济和文化交流。……是世界上最雄伟的工程之一。 |
结合所学知识，写出材料一图示中①②③处的地名。
根据材料文字信息，概括隋朝大运河开通的原因及其作用。
根据材料一并结合所学知识，指出隋唐确立“新的选官制度”的名称。并概括这一制度的特点和在政治方面的积极作用。
——以上两则材料均摘编自人教版七年级《中国历史》下册
根据材料二，指出宋代的治国政策。并结合所学知识，列举一项体现该治国政策的具体措施。
——摘编子张岂之《中国历史·元明清卷》
根据材料三指出元朝实行的地方行政制度的名称。请概括它的职能。并结合所学知识，分析其历史意义。
材料一
材料一两幅图片是唐朝发明和推广的重要的农业生产工具（农具）示意图，请分别写出它们的名称和主要功能。
材料二唐代中国，经济繁荣，社会稳定，国力强盛。唐文化融合域外文化，深为当时世界各国人民所向往。……唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。
——摘编自王介南《中外文化交流史》
材料二反映唐朝实行怎样的对外政策？举出“把大唐文化传四方”的史实一例。
材料三
人物 | 治国措施 | 盛世名称 | 原因分类 |
唐太宗 | （1）治国思想：吸取隋朝速亡教训；勤于政事，虚心纳谏；广纳贤才，知人善任。 （2）政治上：进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。 （3）经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 （4）民族关系上：唐太宗实行开明平等的民族政策，被当时北方和西北地区的各族首领尊奉为各族的“天可汗”。唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原，定都逻些；多次派使者到唐朝求婚，唐太宗同意将文成公主嫁给他，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。 （5）对外关系上：玄奘西行。新罗物产居唐朝进口首位，新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员，引入了中国科技成就；朝鲜半岛的音乐传入中国。 （6）任用人才上：广纳贤才，知人善任。重用敢于进谏的魏征，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。 | 贞观之治 | |
唐玄宗 | （1）政治上：稳定政局，励精图治，实行改革； （2）整顿吏治，裁减冗员； （3）经济上：发展经济，改革税制； （4）文化上：注重文教，编修经籍。 （5）对外关系上：鉴真东渡。 （5）民族关系上：唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。 （6）任用人才上：重用贤能。重用姚崇和宋璟为相，在他们的辅佐下，实行一系列改革。 | 开元盛世 |
根据材料三，请以“造就唐朝盛世局面的原因”为主题，提炼观点，并选取两个史实加以论述。（要求：观点明确，至少列举两个史实，史论结合，条理清晰，总结提升）
