河北省邯郸市第十三中学2024年九年级中考物理第四次模拟考试...

更新时间：2024-05-28 浏览次数：23 类型：中考模拟

一、选择题（本大题共22个小题、共47分。1～19小题为单选题，每小题的四个选项中、只有一个选项符合题意，每小题2分；20～22小题为多选题、每小题的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题意、每小题3分、全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分）

1. (2024·邯郸模拟) 如图，对下列实验的分析错误的是（）

A . 通过澄清石灰水的浑浊程度不同，可比较空气与人体呼出气体中 $\text{[math]}$ 含量的高低 B . 该实验可以验证质量守恒定律 C . 在A、B、C处用同样大小的力推门，A点容易把门推开，说明力的作用效果与力的作用点有关 D . 桡骨在肱二头肌的牵引下绕着肘关节运动，可视为杠杆模型

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2. (2024·邯郸模拟) 下列数据最接近实际情况的是（）

A . 一块橡皮的质量约为200g B . 一支圆珠笔的长度约为15mm C . 中学生做完一遍眼保健操的时间约为5min D . 河北省12月份的平均气温约为25℃

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3. (2024·邯郸模拟) 如图，下列现象中涉及的物态变化发生时吸放热情况与其他不同的是（）

A .
冰激凌冒出的“白气” B .
昆虫和植物上露珠的形成 C .
屋檐下冰锥的形成 D .
冰雪消融

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4. (2024·邯郸模拟) 如图，下列有关声和电磁波的说法正确的是（）

A . 图甲所示把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内空气，听到的铃声会变大 B . 图乙中所示的实验说明声音可以传递能量 C . 图丙中两名小朋友是通过电磁波来进行交流的 D . 图丁中分别用大小相同的力敲击装有不同水量的瓶子，产生的声音音调相同

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5. (2024·邯郸模拟) 如图所示是现在一般标准住宅户内配电系统方框图。下列说法正确的是（）

A . 电能表是用来测量电功率的仪表 B . 控制吊灯的开关应该连接在零线和吊灯之间 C . 空气开关“跳闸”，可能是电路发生短路引起的 D . 如果插座被短路，“漏电保护器”就会切断电流

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6. (2024·邯郸模拟) 在探究凸透镜成像规律的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，此时光屏上恰好成一个清晰的像。下列说法中正确的是（）

A . 凸透镜的焦距为20cm B . 随着蜡烛燃烧逐渐变短，光屏上的像向下移动 C . 保持蜡烛和光屏不动，将凸透镜向右移动，可在光屏上再次成清晰的像 D . 在贴近凸透镜左侧加一镜片，向右移动光屏，烛焰仍能成清晰的像，则该镜片为近视镜片

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7. (2024·邯郸模拟) 如图所示，对下列图中现象解释正确的是（）

A . 甲图中的通电螺线管右端会和小磁针的S极相互排斥 B . 利用乙图中的装置探究得出的结论可用于解释动圈式话筒的工作原理 C . 利用丙图的装置进行实验时可通过对调蹄形磁体磁极的方法来改变导体运动的方向 D . 丁图中的装置包含电磁铁，它是根据电流的磁效应工作的

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8. (2024·邯郸模拟) 如图所示的四幅图中，可以利用流体压强与流速关系解释的是（）

A . 从管子上端吹入少量气体可以使瓶内气压大于大气压 B . 向烧瓶底部浇冷水会使停止沸腾的水再次沸腾 C . 打开水龙头会使竖直悬垂的乒乓球倾斜 D . 地铁站台上距离边缘一定距离设置安全线

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9. (2024·邯郸模拟) 如图所示电路中，电源电压保持不变。只闭合开关 $\text{[math]}$ ，移动滑动变阻器的滑片，使电路中电流达到最小值，此时电流表示数为0.15A，电压表的示数为3V；只闭合开关 $\text{[math]}$ ，移动滑片至滑动变阻器的中点c处时，电压表的示数为5V，此时电阻 $\text{[math]}$ 的电功率为0.5W。下列说法中正确的是（）

A . 电阻 $\text{[math]}$ 的阻值是20Ω B . 电源电压是9V C . 滑动变阻器 $\text{[math]}$ 的最大阻值是20Ω D . 当开关 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 都闭合时，电路消耗的总功率是2.52W

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二、填空及简答题（本大题共9个小题；第24小题3分，其他小题每空1分，共31分）

10. (2024·邯郸模拟) 如图所示，小明和小红坐在高速行驶的高铁车厢里，小明以为参照物说列车是静止的；小红发现放置在过道内的行李箱突然自行向车头方向移动，此时列车正在（选填“减速”“匀速”或“加速”）前行。

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11. (2024·邯郸模拟) 如图所示，有束光射入杯中，在杯底形成光斑，请将图中的光路补充完整。在逐渐往杯中加水的过程中，可观察到的光斑向（选填“左”或“右”）移动。把一枚硬币放入杯底，从水面上方观察硬币，看到的硬币的位置比它实际的位置要偏（选填“高”或“低”）。

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12. (2024·邯郸模拟) 如图所示，标准大气压下试管里装有初温为20℃，质量为15g的水，软木塞塞紧管口，用酒精灯对试管加热使水沸腾，一段时间后木塞飞出管口。实验中通过的方式增加了水的内能，水刚好沸腾时吸收的热量为J，水蒸气把木塞顶出管口这一过程的能量转化情况与四冲程汽油机的冲程相同。【 $\text{[math]}$ 】

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13. (2024·邯郸模拟) 如图所示，粗糙水平面AB与光滑斜面BC平滑连接，弹簧左端固定。小木块P被压缩的弹簧弹出在水平面上运动时所受摩擦力的大小（选填“变大”“变小”或“不变”），在斜面BC上运动的过程中（空气阻力忽略不计），机械能（选填“变大”“变小”或“不变”），小木块P运动到最高点时处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态。

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14. (2024·邯郸模拟) 太阳能属于（选填“可再生”或“不可再生”）能源。2023年上半年，中国科学家成功制造出了新一代人造太阳装置，这是世界上第一个采用氦－3等离子体作为燃料人造太阳，这项成果标志着中国在核（选填“裂变”或“聚变”）领域取得了重大进展。若人造太阳释放出 $\text{[math]}$ 的能量，可以供一盏“220V 0.5A”的电灯正常工作s。

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三、实验探究题（本大题共4个小题；第32小题4分，第33小题6分，第34、35小题各7分，共24分）

15. (2024·邯郸模拟) 小明“测量小车的平均速度”的实验装置如图所示，让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间和路程，即可测出不同路段的平均速度。
1. （1）实验中金属片的作用是；
2. （2）为了提高实验测量的准确度，可以使斜面保持较（选填“大”或“小”）的坡度，这是为了在测量（选填“路程”或“时间”）时减小误差；
3. （3）下列能反映出该小车从斜面下滑过程的是____（选填字母）。
  
  A . B . C . D .
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16. (2024·邯郸模拟) 小明在家庭实验室里对一规则物块的密度进行探究。
1. （1）他先将物块拿在手中掂量了一下，感觉比较轻；再将物块放入水中，发现能漂浮在水面且不吸水，从而表明了该物块的密度（选填“大于”“小于”或“等于”）水的密度。
2. （2）他从家庭实验室找来烧杯（底面积为S）、量筒、记号笔、足够的水（水的密度 $\text{[math]}$ ）、细针，来测量该物块的密度。其操作步骤如下：
  ①向烧杯中注入适量的水，将物块放入水中，静止时如图甲所示，用记号笔在烧杯水面处作标记A。
  ②用细针将物块全部压入水中，用记号笔在此时烧杯水面处作标记B，如图乙所示。
  ③从水中取出物块，在量筒中倒入 $\text{[math]}$ 的水。
  ④将量筒中的水缓慢倒入烧杯中至标记A处，此时量筒内剩余水的水面如图丙所示，则量筒内剩余水的体积 $\text{[math]}$ 为mL，由此可计算出该物块的质量为g。
  ⑤继续将量筒内的水倒入烧杯至标记B处，量筒内剩余水的体积 $\text{[math]}$ 为40mL，由此可计算出该物块的密度为 $\text{[math]}$ 。
3. （3）小明完成实验后，将该物块放入另外一个盛有其他液体的同规格的烧杯中，此液体体积与（2）①中烧杯中水的初始体积相同，发现物块仍漂浮在液面上，此时液面高出A点的距离为h，由此可知该液体的密度（选填“大于”“小于”或“等于”）水的密度，该液体的密度 $\text{[math]}$ 可表示为 $\text{[math]}$ （用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、S、h、 $\text{[math]}$ 表示）。
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17. (2024·邯郸模拟) 用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压的关系”。电源电压为3V，定值电阻的阻值为10Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω。
实验次数
1
2
3
U/V
3
2
1
I/A
0.3
0.2
1. （1）用笔画线代替导线把图甲所示的实物图连接完整，要求滑片P向右移动时电流表示数变大；
2. （2）将滑动变阻器的滑片调至最（选填“左”或“右”）端，闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，若电路仅有一处故障，故障是；
3. （3）排除故障后，调节滑动变阻器滑片，记录数据如上表。第3次实验电流表示数如图乙所示，将表格填写完整。分析数据可得：；
4. （4）完成上述探究后，小明继续探究“通过导体的电流与电阻的关系”，他从实验室又找来阻值为5Ω、15Ω、20Ω、25Ω的电阻。将10Ω的电阻换成15Ω后，若保持电压表的示数 $\text{[math]}$ 为1.5V不变，应将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）端移动。换用25Ω的电阻进行实验时，发现无论怎样移动滑片，都无法使电压表的示数达到1.5V，为了让25Ω的电阻也能完成实验，他设计了如下三个调整方案。其中方案可行的是。（选填字母）
  A．在电路中多串联一个10的电阻，其余操作不变
  B． $\text{[math]}$ 不变，将电源电压调整为2.5V
  C．电源电压不变，改变 $\text{[math]}$ 的大小为2V
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四、计算应用题（本大题共3个小题；第36小题5分，第37小题6分，第38小题7分，共18分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）

18. (2024·邯郸模拟) 一个边长为40cm的正方体放在水平地面上时，对地面的压强为6000Pa，如图所示用滑轮组匀速竖直提升该重物，若重物以0.1m/s的速度匀速上升，人对绳子的拉力F的功率为120W，不计绳重和摩擦。（g取10N/kg）
1. （1）求重物的质量。
2. （2）求滑轮组的机械效率。
3. （3）若用此滑轮组匀速提升另一物体B时，滑轮组的机械效率是75%，求物体B所受的重力。
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19. (2024·邯郸模拟) 如图甲所示的电路中，电源电压不变，滑动变阻器标有“20Ω 2A”字样，灯泡L的额定电压为6V，其I-U图像如图乙所示，当滑片P处于最右端，仅闭合开关S₁时，电路中的电流为0.3A。
1. （1）求电源电压；
2. （2）断开开关S₁ ，闭合开关S₂ ，将滑片P移至距左端 $\text{[math]}$ 处时，定值电阻两端的电压为3.6V，求定值电阻R的阻值；
3. （3）用另外一个定值电阻 $\text{[math]}$ 替换灯泡L，闭合开关是S₁和S₂ ，将滑动变阻器的滑片移至最左端，将一电流表串联在电路中某一位置时，电流表的示数如图丙所示，求定值电阻 $\text{[math]}$ 的可能值。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实验次数	1	2	3
U/V	3	2	1
I/A	0.3	0.2