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统编版七年级下学期语文第25课《活板》同步练习(二)

更新时间:2024-06-14 浏览次数:7 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 选出下列加点字读音与其他三项不同的一项(   )
    A . 夜半三 B . C . 自力 D .
  • 2. 选出下列各句朗读停顿正确的一项:(  )。

    A . 有/奇字/素无备者 B . 若/印数/十百千本 C . 用讫/再火令/药熔 D . 其印为/余群从/所得
  • 3. 选出下列句中“其”字所指代内容解说正确的一项:(   )。

    A . 其法:用胶泥刻字(指代毕昇) B . 以手拂之,其印自落(指铁板) C . 则以一铁板按其面(指铁框) D . 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之(指先设的铁板)
  • 4. 选出下列两组语句中加线字的意义和用法解说正确的一项:(  )。

    满铁范一板 则一铁范置铁板上

    不以木之者 则纸帖之

    A . 两个“为”字相同,两个“以”字也相同。 B . 两个“为”字相同,两个“以”字不同。 C . 两个“为”字不同,两个“以”字也不同。 D . 两个“为”字不同,两个“以”字相同。
  • 5. 《活板》第二段文字的表达方式主要是(   )

    A . 记叙 B . 议论 C . 说明 D . 描写
  • 6. 下列句子的翻译不恰当的一项是(    )
    A . 寻十余里无迹(寻找了十多里仍没有石兽的踪迹) B . 众服为确论(众人佩服他的话,认为是正确的判断) C . 如其言,果得于数里外[依照老河兵的话(去寻找),果然在上游的几里外找到了(石兽)] D . 尔辈不能究物理(你们这些人不能推究事物的道理)
  • 7. 选出下列叙述不符合《活板》原文意思的一项:(  )。

    A . 活板的制作和印刷过程主要经历刻字、排版、印刷和拆板四大工序。 B . 印刷术的发明、制作、效能和使用方法。 C . 活板的主要特征在“活”字,集中体现在字是活的,排版、印刷是活的,以及字印便于贮存重排等方面。 D . 活板的字模之所以用胶泥而不用木料制作,是因为木料质地太软,且不宜用“火炀”。
  • 8. 下列叙述不符合原文意思的一项是(    )
    A . 一种见解是从水暴涨冲击石兽而走的角度作分析,认为应该到河的下游去寻找石兽。 B . 一种见解是从石性和沙性特点的角度作分析,认为应在石兽落水处寻找石兽。 C . 一种见解是从石性、沙性特点和水冲击的角度作综合分析,认为应该到石兽落水处的上游去寻找石兽。 D . 上面三种见解都是正确的,只不过实践更重要。
二、对比阅读
  • 9. 对比分析下面文言文,回答问题。

    【甲】庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。

    (节选自《梦溪笔谈・活板》)

    【乙】濠州定远县一弓手 , 善用矛,远近皆服其能。有一偷亦善击刺,常蔑视官军,唯与此弓手不相上下,曰:“见必与之决生死。”一日,弓手者因事至村步 , 适值偷在市饮酒,势不可避,遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之,各未能进。弓手者忽谓偷曰:“尉至矣,我与汝皆健者,汝敢与我尉马前决生死乎?”偷曰:“诺。”弓手应声刺之,一举而毙,盖乘隙也。

    (节选自《梦溪笔谈・权智》)

    【注释】①濠州定远县:地名,今属安徽。②弓手:又称弓兵,宋代地方治安军之一。③村步:村埠头。步,同“埠”,码头。④尉:指县尉,维持本县治安。

    1. (1) 下列句子中加点词解释有误的一项是(   )
      A . 再火令药镕(完毕) B . 持就火之(烤) C . 用矛(善于,擅长) D . 值偷在市饮酒(适当)
    2. (2) 下列句中加点字的意义和用法相同的一项是(   )
      A . 火炀之            瞬息可 B . 满铁范一板            孤岂欲卿治经博士邪 C . 木格贮                久 , 各未能进 D . 不以木为之            观如堵墙
    3. (3) 将下列句子翻译成现代汉语。

      ①先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

      ②弓手应声刺之,一举而毙,盖乘隙也。

    4. (4) ①【甲】文介绍活版印刷的过程是按顺序加以说明的,还补充说明了活版使用中应注意的事项:如一字多印、奇字旋刻、等。

      ②【乙】文中弓手在与小偷决斗中取胜的原因是

  • 10. 对比分析下面文言文,回答问题。

    【甲】活板

    板印书籍,唐人尚未盛为之。五代时始印五经,已后典籍皆为板本。

    庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用论再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。

    昇死,其印为予群从所得,至今保藏。

    【乙】造白糖

    凡闽、广南方经冬老蔗,用车同前法。榨汁入缸,看水花为火色。其花煎至细嫩,如煮羹沸,以手捻试,粘手则信来矣。此时尚黄黑色,将桶盛贮,凝成黑沙。然后以瓦溜置缸上。共溜上宽下尖,底有一小孔,将草塞住,倾桶中黑沙于内。待黑沙结定,然后去孔中塞草,用黄泥水淋下。其中黑滓入缸内,溜内尽成白霜。最上一层厚五寸许,洁白异常,名曰西洋糖,下者稍黄褐。

    (节选自《天工开物》上海古籍出版社)

    【丙】指南针

    方家以磁石磨针锋,则能指南。然常微偏东,不全南也。水浮多荡摇,指爪及碗唇上皆可为之,运转尤速,但坚滑易坠,不若缕悬为最善。其法:取新纩中独茧缕,以芥子许蜡缀于针腰,无风处悬之,则针常指南。其中有磨而指北者。予家指南、北者皆有之。磁石之指南,犹柏之指西,莫可原其理。

    (选自《梦溪笔谈》)

    【注释】:①粘手则信来矣:如果粘手就说明火候到了。②瓦溜:用糖膏重力分离糖蜜以取得砂糖的陶制工具,类似过滤漏斗。③黄泥水:取黄泥水上层溶液,起脱色、除蜜作用。

    1. (1) 解释加点字的意思

      密布字印

      ②量上一层厚五寸

      ③方家以磁石磨针

      于针腰

    2. (2) 下列各组词句中加点词的意思相同的一项是(   )
      A . 有疏密            置之不 B . 火炀之        瞬息可 C . 方家磁石磨针锋        身作则 D . 字平如            中流
    3. (3) 把下面句子翻译成现代汉语。

      ①若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。

      ②此时尚黄黑色,将桶盛贮,凝成黑沙。

      ③磁石之指南,犹柏之指西,莫可原其理。

    4. (4) 【乙】文的说明顺序是什么?
    5. (5) 下列选项中对【丙】文文意理解不正确的一项是(   )
      A . 指南针使用时,可以放在水中、指爪上、碗唇上或者用丝悬挂。 B . 缕悬法的步骤是先取丝,再用一点点蜡把丝粘在针上,最后在无风处悬挂。 C . 只要采用悬挂的方法,磁针一定指南。 D . 作者写作此文时,交代了当时还无法推究磁石指南的原理。
    6. (6) 沈括对指南针的研究是有卓越成就的,试从这篇短文中找出作者有哪些发现。

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