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广东省韶关市翁源县2023-2024学年八年级下学期数学期中...

更新时间:2024-06-25 浏览次数:179 类型:期中考试
一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
  • 1. 在下列式子中,一定是二次根式的是( ).
    A . B . C . D .
  • 2. 下列长度的四组线段中,不能组成直角三角形的是( ).
    A . 3,4,5 B . 1, , 2 C . 7,24,25 D . 9,12,13
  • 3. 2023年9月29日,中国航天局发布消息,探月工程嫦娥六号任务正按计划开展研制工作,将开展月球背面采样返回,计划于2024年上半年实施发射,对提升我国国际航天地位、推动航天技术创新、提供科学数据、培养人才和激发民众兴趣具有重要意义.如图登月探测器中,机械臂伸缩自如,灵活性强,其机械原理主要是运用了( ).

    A . 三角形的稳定性 B . 平行四边形的不稳定性 C . 两点之间线段最短 D . 点到直线的距离垂线段最短
  • 4. 下列说法正确是( ).
    A . 化简的结果是 B . 要使在实数范围内有意义,则 C . 是同类二次根式 D . 是最简二次根式
  • 5. 如图,图中有两个相邻的白色正方形,其面积分别为8和18,则图中阴影部分面积为( ).

    A . 24 B . 50 C . D . 26
  • 6. 按如图所示的程序计算,若开始输入的n值为 , 则最后输出的结果是( ).

    A . 24 B . C . 25 D .
  • 7. 如图,菱形的顶点的坐标分别为 , 则点D的坐标是( ).

    A . B . C . D .
  • 8. 如图,小明想用彩色胶带装饰他的笔筒,这条胶带沿着这个圆柱的表面,从点A粘贴到点C , 再从圆柱另外一面粘贴到A , 已知它的底面直径为6,圆柱高为4,最少要用到的胶带长度为( ).

    A . B . C . D .
  • 9. 如图,将沿对角线翻折,点B落在点E处,于点F , 若 , 则的周长为( ).

    A . B . C . D .
  • 10. 如图,把正方形铁片置于平面直角坐标系中,顶点A的坐标为 , 点在正方形铁片上,将正方形铁片绕其右下角的顶点按顺时针方向依次旋转 , 第一次旋转至图①位置,第二次旋转至图②位置,…,则正方形铁片连续旋转2024次后,点P的坐标为( ).

    A . B . C . D .
二、填空题:本大题共6小题,每小题3分,共18分.
三、解答题:本大题共9小题,共72分,解答要求写出文字说明、证明过程或演算步骤.
  • 19. 如图是一块形状为四边形试验田,在四边形中, , 请你帮助农民伯伯计算这块实验田的面积.

  • 20. 如图,在中,上的中线,E的中点,平分于点F , 若 , 求的长度.

  • 21. 如图,是一条东西方向的长为的人行道,A处放置一个灌溉草坪的喷头,以A点为圆心,为半径的圆形范围都能浇灌.小亮用仪器测得喷头在B处的东北方向,在D处的北偏西 , 请问在喷头工作时,行人走在人行道上是否会被淋到,请说明理由.(结果精确到 , 参考数据:

  • 22. 如图,在矩形 , 对角线相交于点O , 点C关于的对称点为 . 连接于点E , 交F , 连接

    1. (1) 请写出的关系,并说明理由;
    2. (2) 若 , 求矩形面积.(用含a的式子表示).
  • 23. 阅读下面材料:

    将边长分别为的正方形面积分别记为

    例如:当时,

    根据以上材料解答下列问题:

    1. (1) 当时,
    2. (2) 当时,把边长为的正方形面积记作 , 其中p是正整数,从(1)中的计算结果,你能猜出等于多少吗?并证明你的猜想;
    3. (3) 当时,令 , 且 , 求T的值.
  • 24. 如图,中,D上一点,于点EF的中点,于点G , 与交于点H , 若平分 , 连接

    1. (1) 判断形状,并说明理由;
    2. (2) 猜想线段是否成立,若不成立,请写出正确的线段关系,若成立,请写出证明过程;
    3. (3) 若 , 探究四边形是否为特殊平行四边形,并说明理由.
  • 25. 如图①,正方形中,点O是对角线的中点,点P是线段上(不与AOC重合)的一个动点,过点P交边(或延长线)于点E
    1. (1) ①如图1,当P时,直接写出的数量关系_▲_;

      ②如图2,当P时,请按题意补全图形,判断的数量关系并说明理由;

              图2

    2. (2) 如图3,当P时,若正方形的边长为2,过E于点F , 在P点运动的过程中,的长度是否发生变化?若不变,试求出这个不变的值;若变化,请说明理由;
    3. (3) 用等式直接表示线段之间的数量关系.

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