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江西省吉安市吉安八校联盟2023-2024学年八年级下学期物...

更新时间:2024-06-26 浏览次数:7 类型:期中考试
一、填空题(共16分,每空1分)
  • 1. (2023九上·金堂月考) 铅笔盒放在课桌上,课桌受到压力,铅笔盒受到支持力和重力。课桌受到的压力,其施力物体是 ,铅笔盒受到的重力其施力物体是 。
  • 2. 汽车加速行驶时,乘客常常会有推背感,这是由于物体间力的作用是,也就是说人给椅背压力的同时,椅背会给人的后背一个反作用力。当汽车被“追尾”时,(选填“头枕”或“安全带”)能减小惯性对乘客造成的伤害。
  • 3. 如图所示,平行地自然下垂两纸中间用力吹气,发现两张纸相互(填“靠近”或“远离”),这是由于吹气时,两张纸的中间空气流速变大,压强变

  • 4. 图甲,小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破,是通过减小受力面积来的。图乙,重重的骆驼不会陷到沙中,是通过来减小压强的。

  • 5. 动物为了适应生存环境,身体的不同部位进化出了不同的功能。蚯蚓腹部有许多刚毛;这是通过增大与接触面的粗糙程度来增大,便于爬行;壁虎的脚掌上有许多“吸盘”,即使在光滑的墙壁上爬行也不会掉下来,是利用了的作用。
  • 6. 如图所示,将一铁块用弹簧测力计悬挂起来,并逐渐浸入水中。在铁块未浸没前,铁块所受的浮力逐渐(选填“变大”“变小”或“不变”),弹簧测力计的示数逐渐(选填“变大”“变小”或“不变”)。

  • 7. 小英从吉安市到西藏旅游,发现随身携带的食品袋鼓起来了,如图所示。这是因为海拔高度升高,大气压(选填“变大”或“变小”)导致的。膨胀后食品袋对桌面的压强(以上两空选填“变大”、“不变”或“变小”)。

  • 8. 如图所示,用手将图钉缓慢压入墙面,若手对图钉帽的压力和压强分别为 , 图钉对墙面的压力和压强分别为 , 则

二、选择题(共14分,把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第9~12小题,每小题只有一个正确答案,每小题2分;第13、14小题为多选题,每小题有一个或几个正确答案,每小题3分,全部选择正确得3分,不定项选择正确但不全得1分,不选、多选或错选得0分)
  • 9. 下列数据最接近实际的是( )
    A . 曾通中学生的重力约 B . 人的正常体温约25℃ C . 教室内的大气压强约 D . 中学生的步行速度约
  • 10. (2024八下·达川期中) 关于压力、压强,下列说法正确的是(        )
    A . 压强越大,压力的作用效果越明显 B . 压力的方向总是竖直向下的,并且和接触面是垂直的 C . 物体自由静止放在水平地面上时,压力就是物体重力 D . 物体的底面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显
  • 11. 如图所示,作用在物体上的力属于平衡力的是( )
    A . B . C . D .
  • 12. 如图是六英中学“强身”体育文化节运动场上看到的一些场景。下列分析正确的是( )

    A . 甲图中运动员到终点后不能立即停下来,是因为受到惯性的作用 B . 乙图中运动员静止在水平地面时,地面对他的支持力和他的重力是一对平衡力 C . 丙图运动员跳远时需要助跑起跳,是因为速度越大,惯性越大 D . 丁图拔河比赛中,赢的一方比输的一方拉力大
  • 13. 下列情形与其对应的解释正确的是( )

    A . 图甲中空易拉罐越往下压入装满水的杯中,水对杯底的压强一直保持不变 B . 图乙中人推木箱但没有推动,是因为人推木箱的力小于木箱受到的摩擦力 C . 将图丙中的试管向右倾斜,试管中液体长度增大,液体对试管底的压强变大 D . 如图丁所示,吹气,乒乓球向中间靠拢,说明气体流速大的地方压强小
  • 14. (2021八下·天津月考) 如图所示的是托里拆利实验的过程,下列说法正确的是(   )

    A . 图1中,在玻璃管内灌满水银是为了排尽管内空气 B . 图2中,在把玻璃管倒放入水银槽内时,要等管口浸没在水银内时再松开堵玻璃管口的手 C . 图3中,托起水银柱的是大气压 D . 图4中,倾斜玻璃管,会使得测量的大气压发生变化
三、计算题(共22分,第15、16小题各7分、第17小题8分)
  • 15. 如图所示为一辆电动小汽车,其质量为 , 汽车静止在水平路面时,轮胎与水平路面的总的接触面积为 , 汽车在水平路面匀速直线行驶时,汽车受到的摩擦阻力是。(g

    1. (1) 求汽车的重力是多少N?
    2. (2) 汽车静止在水平路面时,汽车对水平路面的压强是多少
    3. (3) 求汽车在水平路面匀速直线行驶时,汽车受到的牵引力?
  • 16. 如图甲所示,圆柱形容器中盛有适量的水,其内底面积为。弹簧测力计的下端挂着一个正方体花岗岩,将花岗岩从容器底部开始缓慢向上提起的过程中,弹簧测力计的示数F与花岗岩下底距容器底部的距离h的关系如图乙所示。求:

    1. (1) 在花岗岩未露出水面前所受浮力;
    2. (2) 花岗岩的密度。
  • 17. “木桶理论”告诉我们:一只木桶能装多少水,只取决于桶壁上最短的那块木板。如图所示,已知桶内壁上最长的木板长 , 最短的木板长 , 桶底内部底面积;与水平地面的接触面积为 , 装满水后总质量为(忽略圆桶外壁和桶底的厚度)。求:

    1. (1) 当桶装满水时,桶底受到水的压强。
    2. (2) 桶对水平地面的压强。
    3. (3) 装满水后,将一物体浸没在桶中的水里(不接触到桶底),溢出水的质量为 , 则物体受到的浮力是多少?
四、实验探究题(共28分,每小题各7分)
  • 18.
    1. (1) 实验一:如图1所示是某同学利用弹簧秤测量物体重力时出现的情景,该弹簧秤的测量范围是,最小分度是牛。如图2所示,两同学各用的拉力在水平方向上同时向相反的方向拉弹簧测力计,则弹簧测力计的示数为N。

    2. (2) 实验二:如图甲所示,通过吸管向右水平吹气,玻璃管内红墨水液面上升,原因是。如图乙是一个气压计,当把此装置(温度不变)从山脚带到山顶时,发现玻璃管内液面(选填“升高”“降低”或“不变”),红墨水对瓶底产生的液体压强会(选填“变小”“不变”或“变大”),瓶底对水平地面压强(假设g不变)(选填“变小”“不变”或“变大”)。
  • 19. 【探究名称】探究“浮力的大小与哪些因素有关”

    【问题】某实验小组在探究“浮力的大小与哪些因素有关”,提出了如下猜想。

    猜想一:可能与液体的密度有关。

    猜想二:可能与物体排开液体的体积有关。

    猜想三:可能与物体浸没在液体中的深度有关。

    【证据】利用弹簧测力计、实心圆柱体物块等器材探究浮力的大小跟哪些因素有关

    【解释】

    1. (1) AB两图中测力计示数之差就等于物体在水中受到的。如图A所示,可知圆柱体重N;圆柱体浸没在水中受到的浮力为N。
    2. (2) 选用图ADE的实验可以验证猜想(选填“正确”或“错误”)的。
    3. (3) 【交流】①小明同学通过分析C步骤与E步骤的数据验证猜想三,其中存在的问题是

      ②某同学根据生活经验“铁块放入水中会下沉,而铁块做成轮船却能漂浮在水中”提出浮力大小与物体形状有关,请说出是否合理并说明原因:

  • 20. 【探究名称】探究影响液体压强因素

    【问题】2020年11月10日,“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底,创造了的中国载人深潜新纪录,标志着我国在载人深潜领域达到世界领先水平。实践小组的同学想知道:

    A.“奋斗者”号在同一深度的不同方向受到的液体压强是否相同;

    B.“奋斗者”号在不同海域(海水密度不同)的同一深度受到的液体压强是否相同;

    C.“奋斗者”号在同一海域的不同深度受到的液体压强是否相同。

    1. (1) 【证据】于是,实践小组的同学,利用实验室器材进行了如图所示的实验探究。该实验压强计是根据来反映被测液体压强大小的。压强计的金属盒上的橡皮膜应该选用(选填“薄”或“厚”)一些的较好,从结构来看,压强计(选填“是”或“不是”)连通器。
    2. (2) 实验前,实践小组的同学检查压强计的气密性时,用手指轻轻按压压强计的橡皮膜,发现U形管两边液柱的高度差,几乎不变化,原因可能是
    3. (3) 该小组的同学实验过程中得到的数据如下表:

      序号

      液体

      深度

      探头方向

      左右液面高度差

      1

      5

      朝上

      5.0

      2

      5

      朝下

      5.0

      3

      5

      朝侧面

      5.0

      4

      10

      朝侧面

      10.0

      5

      15

      朝侧面

      15.0

      6

      盐水

      15

      朝侧面

      16.8

      【解释】根据表中数据,请回答下列问题:

      ①比较序号为的三组数据,可得出结论:同种液体在同一深度处,液体向各个方向的压强都相等。

      ②比较序号3、4、5的三组数据可得出结论

      ③比较序号的两组数据可得出结论,在同一深度处,液体的密度越大,压强越大。

  • 21. 【探究名称】探究影响滑动摩擦力大小的因素

    【问题】影响滑动摩擦力大小有哪些因素?

    【证据】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计进行实验。图中甲、乙、丙是三次测量滑动摩擦力时规范操作的情景。

    1. (1) 【解释】实验中,为了测量滑动摩擦力的大小,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其做匀速直线运动。根据的知识,图甲中木块与木板表面间滑动摩擦力大小为N。
    2. (2) 【交流】①比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数大小,可得出的结论是滑动摩擦力大小与有关;比较两图中弹簧测力计的示数大小,可得出结论是滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。

      ②由此实验结果说明,如果要取得拔河比赛的胜利,组队时应选体重较(选填“大”或“小”)的同学参加比赛,同时在比赛中选用图丁中(选填“(a)”、“(b)”或“(c)”)类型的鞋子。

      ③若图丙中的拉力为 , 则木块加速运动,则此时木块与木板表面间滑动摩擦力大小为N。

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