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云南省2024年历史初中学业水平模拟考试(四)试卷

更新时间:2024-05-17 浏览次数:4 类型:中考模拟
一、选择题(共50分)
  • 1. (2024·云南模拟) 实物史料蕴含了丰富的历史信息。据下图可知,中华文明的起源与发展( )

    A . 具有多元一体的特征 B . 呈现海洋文明的特征 C . 具有青铜时代的特征 D . 呈现跨越发展的特征
  • 2. (2024九下·永昌模拟) “有一个新国民,戴一顶自由帽,穿一套文明装,着一双进步靴,走过了交通路,来到了模范街,踏进了公益会,说几句义务话。这首打油诗应首先出现在(    )

    A . 洋务运动后 B . 戊戌变法后 C . 辛亥革命后 D . 五四运动后
  • 3. (2024·云南模拟) 观察“中央红军长征路线图”,对图中 A、B、C 三个空缺处地点判断正确的是

    A . 井冈山——遵义——吴起镇 B . 瑞金——遵义——吴起镇 C . 井冈山——赤水河——会宁 D . 瑞金——赤水河——会宁
  • 4. (2024·云南模拟) 下图是1945年毛泽东和蒋介石的合影,反映了下列哪个历史事件( )

    A . 渡江战役 B . 挺进大别山 C . 重庆谈判 D . 三大战役
  • 5. (2024·云南模拟) 新中国成立初期的西藏和平解放土地改革抗美援朝三件大事件的共同作用是( )
    A . 巩固了新生的人民政权 B . 促进了农村经济的恢复和发展 C . 为新中国的建设赢得了相对稳定的和平环境 D . 稳定了全国的物价
  • 6. (2024·云南模拟) 新中国成立以来,中国农民经历了土地改革和家庭联产承包责任制的实施。下列有关评述不正确的是( )
    A . 都调动了农民的积极性 B . 都提高了农业的生产效率 C . 都促进了农村经济发展 D . 都使农民获得土地所有权
  • 7. (2024·云南模拟) 毛泽东指出,把中国“由农业国转变为工业国”是我们现代化建设的根本方向和基本点。下列实践符合题意的是( )
    A . 成立农业生合作社 B . 成立手工业生产合作社 C . 实施“一五计划” D . 对资本主义工商业实行公私合营
  • 8. (2024·云南模拟) 先进的思想始终引领着我们前进的步伐。党的十九大以来,全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南是( )
    A . 科学发展观 B . 毛泽东思想 C . “三个代表”重要思想 D . 习近平新时代中国特色社会主义思想
  • 9. (2024·云南模拟) 如下图表明了( ) 

     

    A . 祖国统一是历史发展的必然趋势 B . 我国综合国力的显著提升 C . “一国两制”助力香港经济腾飞 D . 中国人民洗雪了百年国耻
  • 10. (2024·云南模拟) 改革开放的总设计师邓小平提出了“一国两制”的伟大构想,成功实践这一构想的地区有(   )
    ①香港特别行政区  ②澳门特别行政区  ③台湾  ④新疆维吾尔自治区

    A . ①② B . ①③ C . ③④ D . ②④
  • 11. (2024·云南模拟) 近代以来,随着时代的发展,教育方式和社会生活也发生了变化。关于下列说法正确的是( )
    A . 京师大学堂是洋务运动期间清政府创办的 B . 商务印书馆是近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构 C . 《申报》创办于北京,“是近代中国存在时间最长的中文报纸 D . 聂耳的《黄河大合唱》体现了中国人民顽强拼搏的精神
  • 12. (2024·云南模拟) 2023年杭州亚运会吉祥物是“宸宸、琮琮、莲莲”,它体现了人与自然和谐共生的理念,该思想源于我国古代的( )
    A . 道家 B . 兵家 C . 墨家 D . 法家
  • 13. (2024·云南模拟) 下列图片和文字反映出古代亚非文明的共同点是(  )

     

     

    金字塔铭文上刻着“为他(法老)建造起上天的天梯以便他可由此上到天上”的铭文

    《汉谟拉比法典》石柱上雕刻着太阳神向汉谟拉比授予权杖的浮雕

    A . 发源于大河流域 B . 建立严格等级制度 C . 高超的建筑技艺 D . 利用宗教神化王权
  • 14. (2024·云南模拟) 文艺复兴运动采取了复兴古代希腊罗马文化的方式,该运动中的长篇诗作和“古代希腊罗马文化”中的宝贵文学遗产分别是(    )
    A . 《神曲》《荷马史诗》 B . 《哈姆雷特》《掷铁饼者》 C . 《神曲》《蒙娜丽莎》 D . 《哈姆雷特》《荷马史诗》
  • 15. (2024·云南模拟) 15—16世纪,欧洲人开始了探寻前往东方的航路,充当探索新航路先锋的两个国家是( )
    A . 英国、西班牙 B . 西班牙、葡萄牙 C . 葡萄牙、荷兰 D . 英国、荷兰
  • 16. (2024·云南模拟) 漫画是人们喜闻乐见的艺术表现形式,它以夸张的手法、简洁的笔锋、丰富的寓意,展示着社会主题,让人们在幽默中深思。下图漫画所揭示的主题是( )

    A . 新航路开辟 B . 殖民掠夺 C . 殖民抗争 D . 三角贸易
  • 17. (2024·云南模拟) 下列图片反映的共同主题是( )

    签署《凡尔赛和约》

    华盛顿会议

    赫鲁晓夫和肯尼迪的较量

    苏联解体

    A . 战争与和平 B . 革命与战争 C . 世界格局的演变 D . 美苏冷战
  • 18. (2024·云南模拟) 2000年联合国发表数据指出,世界上80%的原始森林已被砍伐一空或遭到破坏,1/4的哺乳动物濒临灭绝,温室效应气体的排放比50年代增加了3倍。材料反映当今世界( )
    A . 粮食问题凸显 B . 人口增长过快 C . 环境恶化严重 D . 自然灾害频繁
  • 19. (2024·云南模拟) “贫苦子弟,类皆廉谨自勉,埋首窗下……即纨绮子弟,亦知苦读,以获科第,否则 虽富不荣。”与材料相关的制度是( )
    A . 郡县制 B . 世袭制 C . 科举制 D . 州府制
  • 20. (2024·云南模拟) 历史离我们很近,我们可以从文物和遗存中感受到历史演进的脉搏。下列文物和遗存,可以反映的主题是( )

     班禅金印 新疆伊犁将军庙 雅克萨反击战使用的神威无敌大将军炮

    A . 早期国家与社会变革 B . 统一多民族国家的巩固和发展 C . 繁荣与开放的时代 D . 统一多民族国家的建立和巩固
  • 21. (2024·云南模拟) 下列三幅图片内容蕴含的共同的历史价值是( )

     巩义出土的彩陶钵 登封观星台 洛阳白马寺

    A . 说明我国古代重视科技发展 B . 彰显了中国文化的独创性 C . 体现了中外友好往来 D . 反映中原文化悠久灿烂
  • 22. (2024·云南模拟) 历史地图是我们了解历史的重要材料。如下图地图所示内容( )

    A . 使列强侵略势力深入内地 B . 成为中国近代史的开端 C . 沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心 D . 使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
  • 23. (2024·云南模拟) 兄弟齐心其利断金,望两岸共圆“中国梦”。历史上体现国共合作的事件有(    )

    ①五四运动  ②黄埔军校的建立   ③北伐战争   ④抗日民族统一战线

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 24. (2024·云南模拟) 鲁迅先生曾这样咏赞中国共产党的诞生:它是远方地平线上已经看得见桅杆的那一艘轮船,是挣脱母腹的婴儿的第一声啼哭,是林中的响箭,是报春的惊雷。中共的诞生( )
    A . 是中国近代史的开端 B . 是中国历史上开天辟地的大事 C . 是中国革命转危为安的关键 D . 是党的历史上生死攸关的转折点
  • 25. (2024·云南模拟) 中华民国南京临时政府成立时实行总统制,《中华民国临时约法》改总统制为责任内阁制,袁世凯正式就任大总统后,又改责任内阁制为总统制。上述现象反映的实质问题是( )
    A . 责任内阁制在中国行不通 B . 民主与专制的斗争激烈 C . 中国完全缺乏民主共和的社会基础 D . 专制独裁的传统在中国没有受到冲击
二、综合题(共50分)
  • 26. (2024·云南模拟) 从早期国家到大一统国家。

    材料一

    夏有乱政,而作禹刑。——《左传》

    (夏桀)召汤而囚之夏台。

    ——《史记》

    夏后氏(有)官百。

    ——《礼记》

    (夏少康)有田一成,有众(兵士)一旅。(注:夏朝实行兵农合一,平时为农,战时出征)

    ——《左传》

    材料二 郡县制与西周封国制不同。第一,封国的君位和贵族职位都是世袭的,而郡县的首长可以随时由朝廷任免;第二,郡县必须直接接受朝廷的命令和监督,而封国对王朝却不一定。秦对郡县制的推行,是适应封建专制政体之要求而出现的。这对封建社会政治体制特别是地方行政管理有着长久的影响。

    ——摘编自白寿彝《中国通史纲要》

    材料三

    1. (1) 依据材料一,说明夏朝已具备早期国家的特点。
    2. (2) 依据材料二,概括郡县制的作用。
    3. (3) 依据材料三,指出从秦到西汉疆域发生的变化。结合所学,列举与此变化相关的两个史实,并分别说明其影响。
  • 27. (2024·云南模拟) 道路自信源自于道路开辟.道路创新和道路自觉,关系着国家前途.民族命运和人民幸福,坚持道路自信是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。阅读下列材料,回答问题。

    【探索之路】

    材料一 在近代文明的转型中,世界力图“改变中国”,……我们自己也在内部改变,……无论是李鸿章,还是康有为,无论是孙中山,还是毛泽东……都在尝试利用各种方法,内部改变着“清代中国”,不断催生着一个崭新的中国。

    ——裴钰《改变中国》

    材料二 我们现在认定,只有这两位先生(“德先生”和“赛先生”),可以救治中国政治上道德上学术上思想上的一切黑暗。

    材料三 鸦片战争以后,一股向西方学习的新思潮萌发,近代中国向西方学习经历了三个层次。

    【革命之路】

    材料四

    材料五 我们党团结带领人民找到了一条正确革命道路,进行了28年浴血奋战,完成了新民主主义革命……,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。

    ——中共十九大报告

    1. (1) 请分别写出李鸿章.康有为.孙中山探索近代化道路的事件名称。
    2. (2) 材料二中的“德先生”和“赛先生”分别指的是什么?这场思想解放运动的后期有了什么新的变化?
    3. (3) 如材料三所示,第三层面空白处应该填写什么内容?根据材料并结合所学知识,分析中国近代化的探索经历了怎样的过程?

    4. (4) “从上海望志路到南湖的红船”是指哪一事件?该事件确定党的中心任务是什么?
    5. (5) 材料五中的“正确革命道路”是指什么道路?我国“新民主主义革命”开始的标志性事件是什么?
  • 28. (2024·云南模拟) 阅读材料,完成下列要求。

    材料一 1919年上半年,一群经验丰富、用意良善、赛智的政治家聚集巴黎,为下一次世界大战紧张地做着准备。当然,这完全不符合他们的本意。……与会储最关注的事情莫过于防止类似战争再次爆发,这本该是一场旨在结束战争的论战。

    ——【英】菲利普。齐格勒著,周旭译,《战争之间1919-1939》

    材料二 各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击,应视为对缔约国全体之攻击。……各缔约国应采取必要之行动,包括武力之使用。

    ——《北大西洋公约》

    如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个端约国的武装进攻,每一缔约国应……以.一切它认为必要的方式,包括使用武装部队……

    ——《华沙条约》

    材料三“这几年,单边主义和保护主义不断抬头,有时候还来势汹涌。但令人欣慰的是,面对这股逆流,越来越多的国家公开站出来予以抵制和反对。……我们将高举构建人类命运共同体的旗帜,继续站在历史前进的正确方向一边,继续站在世界大多数国家的共同利益一边,与各国一道,本着多边主义的理念,坚定维护以联合国为核心的国际体系,坚定维护以国际法为基础的国际秩序。

    ——摘自国务委员兼外交部长王毅在2019年3月8日两会记者会上的讲话

    请回答:

    1. (1) 根据材料一,结合所学知识,写出“政治家聚集巴黎”的会议名称,为什么说这个会议“为下一次世界大战紧张地做着准备”?指出此会与后来华盛顿会议的结果构成的国际关系格局。
    2. (2) 根据材料二、结合所学知识,指出《北大西洋公约》和(华沙条约》分别以哪个国家为首?由此形成怎样的国际关系格局?
    3. (3) 根据材料三,结合所学知识,指出当今世界政治格局的发展趋势及中国的应对措施。
  • 29. (2024·云南模拟) 日本是中国一衣带水的邻邦,是近代亚洲唯一没有沦为殖民地、半殖民地的国家。近代以来日本的发展史值得我们品味和思考。九年一班同学以“日本的发展”为主题进行探究式学习,请你参与完成。

    材料一:大约在 150年前,位于太平洋西岸的岛国日本,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇,并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家……

    ——《大国崛起》解说词

    材料二:1868年至1893年日本吸收西方工业文明的第一个25年过程中,日本对外战争不断,从一场小型战争走向另一场小型战争,这些战争以独特的方式哺育了日本新文明,在第二个25年中(1894-1919),几场大型战争刺激了日本军国主义的恶性发展,于是终于在第三个25年中(1920-1945)发动了超大型的侵华战争和太平洋战争,从而导致了日本文明的覆灭。这样,就在战后的废墟上形成了日本的新宪法,新宪法规定日本将走“非军事化文明”的道路。

    ——摘自马克垚《世界文明史》

    材料三:战后日本经济崛起

    1951-1991年美、日、西欧在世界工业生产中所占比重变化

    1. (1) 材料一中日本为解决“生存危机”而采取“弃旧图新”的历史事件是什么?写出该事件在经济上采取的措施。该事件使日本的国家性质发生了怎样的变化?
    2. (2) 根据材料二回答,导致日本文明覆灭的方式是什么?
    3. (3) 根据材料三图示,概括出日本经济发展趋势。结合所学知识,分别指出一个这一趋势出现的内部因素和外部因素。
    4. (4) 综合上述材料,日本的发展史对我国经济发展有哪些启示。

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