当前位置: 初中生物学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

江西省九江市永修县永修县第三中学2023-2024学年七年级...

更新时间:2024-08-06 浏览次数:3 类型:月考试卷
一、单选题(每题1分,共20分)
二、综合题([ ]内填对应序号或字母,每空1分,共23分)
  • 21. (2024七下·永修月考) 为改善我国人口结构、落实积极应对人口老龄化国家战略、保持我国人力资源禀赋优势,2021年5月国家进一步优化了生育政策,明确规定一对夫妻可以生育三个孩子。请据图回答下列问题:

    1. (1) 图1中,女性的主要生殖器官是(填序号),它的主要功能是产生卵细胞和
    2. (2) 图2中经过C过程形成的受精卵开始进行细胞分裂的部位是图1中的(填名称)。
    3. (3) 胎儿在母体内发育期间,主要是通过从母体内获取营养物质和排出废物。
    4. (4) 青春期的男孩声音变粗、声调较低,这与图2中的(填字母)分泌的激素有关。
  • 22. (2024七下·永修月考) 青春期是指由儿童阶段发展为成人阶段的过渡时期,是人身心发展的重要时期。了解青春期的身心发展变化,有利于促进青少年的健康发展。

    1. (1) 青春期是人体生长发育的第二个高峰,这一时期在性激素的作用下,身体会逐渐出现和性别一致的外部形态特征,被称为。同时生殖器官迅速发育至成熟,如男性的睾丸开始产生,并分泌雄性激素。
    2. (2) 图1是某中学男、女学生身高增长速度的曲线图,从图中可看出,男女生进入青春期的显著特点是,且女生进入青春期比男生(早/晚)。
    3. (3) 从肺活量的变化曲线图(图2)可以看出,进入青春期后,青少年的肺活量显著
    4. (4) 依据青春期身体生长发育的特点,青少年应该如何做,以保证身体健康成长?____(多选)。
      A . 生活有规律 B . 加强体育锻炼 C . 只吃自己喜欢的食物 D . 注意个人卫生
  • 23. (2024七下·永修月考) 2023年1月21日,中国航天员首次在全面建成的中国空间站过除夕,带了水饺、熏鱼等特色的“年夜饭”。图1为人体消化系统组成模式图,图2表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度。请据图回答问题:

    1. (1) 水饺皮的主要营养物质最终被分解为
    2. (2) 美味熏鱼的主要食材鱼中含有的主要营养物质是,图2中的曲线[]能代表该物质在航天员体内的消化过程。
    3. (3) 图1中[]分泌的消化液不含消化酶,但能促进饺子馅中肥肉的消化,从消化类型来看,该过程为消化。
    4. (4) 航天员在太空微重力状态下,会出现骨骼中钙质流失的情况,除了补充含钙较多的食物外,还应当补充,促进机体对钙的吸收。
  • 24. (2024七下·永修月考) 为帮助人们设计健康的饮食方案,营养学家将食物分为五类,并提倡合理膳食。下图表示我国营养学家建议的居民一日三餐对各类食物的摄取比例,请据图回答:

    1. (1) 我们每天摄取的这五类食物中,(填字母)类所占比例最大,这是因为是人体最主要的供能物质。
    2. (2) 1913年俄罗斯“圣虎克号”的船员们在航行途径患了一种疾病,他们牙龈肿胀、易出血,则船员患的病是,图中(填字母)类食物能够有效地防治这种疾病。
    3. (3) 如果你的某个朋友要减肥,你认为他(她)怎样做才是最合理的?
三、实验探究题
  • 25. (2024七下·永修月考) 阅读资料,回答下列问蹦。

    “窝窝头”是民间传统的面点食品,它历史悠久,质地黏软,口味香甜。人体摄食“窝窝头”后,食物的消化从口腔开始。食物入口,首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎,同时舌把食物与唾液搅拌混合,形成食团,易于下咽。为了探究“口腔对窝窝头的消化作用”,我校生物兴趣小组的同学设计了如表所示的实验方案。请分析回答:(注:通过我们生物课所学知识,唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。窝窝头中的主要成分是淀粉;淀粉遇碘液会呈现蓝色,可用此颜色反应来鉴别淀粉的有无)

    组别

    1

    2

    3

    4

    5

    窝窝头碎屑或块

    适量窝窝头碎屑

    适量窝窝头碎屑

    适量窝窝头块

    适量窝窝头碎屑

    适量窝窝头碎屑

    唾液或清水

    2mL唾液

    A

    2mL唾液

    2mL唾液

    B

    搅拌程度

    充分搅拌

    充分搅拌

    充分搅拌

    不搅拌

    充分搅拌

    温度(10分钟)

    37℃

    100℃

    加入碘液

    5滴

    1. (1) 为探究唾液对窝窝头是否有消化作用,在2号试管的A处应加入,除此之外,1号和2号试管的其它实验条件应。根据唾液淀粉酶的作用原理推测,1号和2号试管中加入碘液后,呈现蓝色的是号试管,证明唾液对窝窝头有消化作用。在这个实验过程中,1号和2号试管构成了一组对照实验,该组实验的变量
    2. (2) 想探究牙齿在口腔消化食物过程中的作用,应该选择两支试管做对照实验。如果把5号试管的B条件设置为,并把5号试管和号试管对照,可以用来探究温度对口腔(唾液淀粉酶)消化窝窝头(淀粉)的影响作用。
    3. (3) 通过探究活动,你认为吃饭时应该做到

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息