广东省深圳市宝安区2024年化学二模试题

更新时间：2024-06-21 浏览次数：39 类型：中考模拟

一、单项选择题（共12小题，1-8题每题1.5分，9-12题每题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1. 塑料垃圾可通过填埋、焚烧等方式进行处理。但填埋会污染水和土壤，会产生甲烷等物质；焚烧会产生 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、CO、 $\text{[math]}$ 等气体。根据上述信息，回答下列各题：
1. （1）下列说法正确的是（）
  
  A . 塑料是天然有机材料 B . 焚烧产生的 $\text{[math]}$ 会导致酸雨 C . 为保护环境，要禁止使用塑料 D . 填埋产生的气体遇明火易爆炸
2. （2）下列表述正确的是（）
  
  A . 氯分子： $\text{[math]}$ B . 二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子 C . 二氧化氮： $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ 由一个硫元素和两个氧元素组成
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2. 氯化氢、二氧化硫气体可用氢氧化钠溶液吸收。下列叙述错误的是（）

A . $\text{[math]}$ 俗称烧碱，存放处应张贴如图标签 B . 用氢氧化钠溶液吸收 $\text{[math]}$ 属于化学反应 C . 烧碱能与稀盐酸发生中和反应 D . 侯德榜发明的“侯氏制碱法”中的“碱”是 $\text{[math]}$

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3. 在“调查我国航天科技材料中的新型材料和新能源”的活动中，同学们围绕长征2F型火箭展开调查。请完成下列各题：
1. （1）火箭外壳含有钛合金。如图是钛元素的信息，有关说法正确的是（）
  
  A . 钛属于非金属元素 B . 钛的相对原子质量为47.87 C . 钛原子的最外层电子数为22 D . 钛合金属于化合物
2. （2）火箭推进剂为偏二甲肼（ $\text{[math]}$ ）和四氧化二氮（ $\text{[math]}$ ），二者发生反应的化学方程式为 $\text{[math]}$ 。下列说法正确的是（）
  
  A . $\text{[math]}$ 中含有1个氮气分子 B . $\text{[math]}$ 中，碳、氮元素的质量比为1：1 C . X的化学式为 $\text{[math]}$ D . 上述反应过程中出现3种氧化物
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4. 下列实践活动与所涉及的化学知识不相符的是（）

选项	实践活动	化学知识
A	用硝酸钾自制“冷藏箱”	硝酸钾溶解放热
B	以天然气为燃料煮饭	天然气燃烧时放热
C	用水银温度计测量体温	汞原子间隙受热变大
D	用墨书写字画	常温下碳的化学性质稳定

A . A B . B C . C D . D

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5. “果蔬洗盐”是一种果蔬清洁剂，其部分标签和主要成分的溶解度曲线如下所示。下列说法正确的是（）
品名：“果蔬洗盐”
成分： $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 等。
配方：15g“果蔬洗盐”溶于1kg常温水中，搅拌。

A . $\text{[math]}$ 的溶解度大于 $\text{[math]}$ 的溶解度 B . 饱和的 $\text{[math]}$ 溶液从40℃降温到20℃，有晶体析出 C . 按标签中的配方配制溶液时，形成 $\text{[math]}$ 的饱和溶液 D . 20℃时， $\text{[math]}$ 饱和溶液的溶质质量分数为9.6%

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6. “液态阳光甲醇”是利用太阳能将 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 转变为甲醇（ $\text{[math]}$ ），从而把太阳能变成液态燃料，装进“瓶子”，其反应微观图示如下。下列说法错误的是（）

A . 反应Ⅰ中，反应前后氧原子数目保持不变 B . 反应Ⅱ中，反应前后氧元素的化合价有改变 C . 反应Ⅲ中，参加反应的物质质量比为3：1 D . 该过程实现 $\text{[math]}$ 变废为宝，助力碳中和

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7. 下图是初中化学常见物质的转化图（→指向生成物，反应条件省略）。下列说法正确的是（）

A . 若甲为稀盐酸，乙为 $\text{[math]}$ ，则丙可能是黄色溶液 B . 若乙为 $\text{[math]}$ ，丙为 $\text{[math]}$ ，则该反应一定是置换反应 C . 若丙为盐，丁为水，该反应一定是复分解反应 D . 若乙为 $\text{[math]}$ ，丙为 $\text{[math]}$ ，丁为 $\text{[math]}$ ，则甲可能为有机物

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8. 化学小组开展“从海水中制取餐桌上的食盐”实践活动，下列方案能完成任务的是（）

选项	任务	方案
A	从海水中获取粗盐	降温结晶、过滤
B	除去粗盐中的泥沙	溶解、过滤、洗涤、干燥
C	除去精盐中的 $\text{[math]}$	溶解，滴入少量 $\text{[math]}$ 溶液，过滤
D	检验精盐中是否含 $\text{[math]}$	取样溶解，滴入少量 $\text{[math]}$ 溶液，观察现象

A . A B . B C . C D . D

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9. 化学小组进行实验设计比赛，下列实验方案能实现实验目的的是（）

A . 实验甲可测量空气中氧气的含量 B . 实验乙可探究铜、铁、镁的金属活动性顺序 C . 实验丙可探究铁生锈是否需要水 D . 实验丁可探究 $\text{[math]}$ 是否能与 $\text{[math]}$ 发生反应

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10. 1783年，拉瓦锡利用实验甲研究水的组成，将水蒸气通过灼热铁管，一段时间后在最右端收集到一种“可燃空气”，实验后发现水的质量减少，铁管变黑且质量增加，他判断铁转化为氧化物。小明设计实验乙模拟拉瓦锡的实验，下列说法错误的是（）

A . “可燃空气”可能是 $\text{[math]}$ B . 实验乙硬质玻璃管中固体不变色，该反应可能是 $\text{[math]}$ C . 实验乙收集到2g氢气，小明推断硬质玻璃管中固体增重4g D . 从上述两个实验可推知水不是单质

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二、非选择题（本大题含4个小题，共30分）

11. 随着“碳中和、碳达峰”成为国家战略，温室效应成了热点话题。为验证 $\text{[math]}$ 是温室气体，而 $\text{[math]}$ 不是，化学小组开展以下实践活动：
1. （1）
  Ⅰ．制取气体棉花
  用装置A制取 $\text{[math]}$ ，试管中的暗紫色固体为（填化学式），生成的 $\text{[math]}$ 干燥后经过接口（填“c”或“d”）进行收集。
2. （2）用石灰石和稀盐酸制取 $\text{[math]}$ ，发生反应的化学方程式为，发生装置可选用。干燥 $\text{[math]}$ ，应将气体通入装置（填“D”或“E”）。
3. （3） Ⅱ．热成像验证温室气体
  【资料】 $\text{[math]}$ 引起温室效应的原因：阳光发出的短波辐射可穿透 $\text{[math]}$ ，把热量输送到地面；而地面发出的长波辐射容易被 $\text{[math]}$ 吸收（难穿透），没有被吸收的易反射回地面，形成保温作用，如图1。
  辐射源通过装有不同气体的扁玻璃瓶后，在热成像仪成像（如图2），得到热成像图的温度结果如下：
  待测气体
  干燥的 $\text{[math]}$
  干燥的 $\text{[math]}$
  干燥的空气
  湿润的空气
  干燥的 $\text{[math]}$
  热成像图的温度/℃
  64.0
  81.6
  82.6
  72.4
  X
  注：穿透扁玻璃瓶（待测气体）后的长波辐射越强，热成像的温度越高
  由上表可知 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 三种气体吸收长波辐射的能力最小的为。
4. （4）已知 $\text{[math]}$ 是一种温室气体，则X可能是____。
  
  A . 81.2 B . 84.3 C . 62.8
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12. 化学小组计划在学校甲、乙两个园圃种植不同颜色的绣球花。经查阅，绣球花在酸性土壤（pH值4.5~6）能开出蓝色的花，在弱碱性土壤（pH值7.0~7.5）会开出粉红色的花。为完成计划，同学们进行下列任务：
1. （1） 任务一测定土壤及化肥的酸碱性
  园圃使用的化肥有氯化铵、硫酸铵、草木灰（主要成分为碳酸钾）、硝酸钾，其中属于复合肥料的是（写化学式）。
2. （2）取不同园圃的土壤，获取浸出液，对应标号甲、乙。各取化肥配制成一定浓度溶液，测定pH值，记录如下：
  样品
  甲
  乙
  氯化铵
  硫酸铵
  草木灰
  硝酸钾
  pH值
  4.6
  1.4
  5.1
  5.5
  11
  7.0
  结论：甲园圃可培植蓝色绣球花。乙园圃土壤显性。
3. （3） 任务二探寻甲园圃土壤酸化成因
  调查：甲园圃土壤可能由于经常施加氯化铵、硫酸铵中的一种或两种引起。
  【提出问题】甲园圃土壤浸出液含哪种铵盐？
  【做出猜想】猜想1： $\text{[math]}$ 猜想2： $\text{[math]}$ 猜想3：两种都有
  【实验探究】
  操作
  现象
  推测
  结论
  取样，滴加足量 $\text{[math]}$
  产生①
  含 $\text{[math]}$
  猜想3正确
  再加入②溶液
  产生白色沉淀
  含 $\text{[math]}$
4. （4） 任务三调节乙园圃土壤致弱碱性
  经检测乙园圃的土壤浸出液中含稀盐酸，化学小组选用碳酸钾调节至弱碱性，碳酸钾与稀盐酸反应的化学方程式为。小组完成实验的装置及实验数据如下：
  当加入40g含酚酞的碳酸钾溶液后，溶液中的溶质除了酚酞，还有。当观察到（填现象）时停止滴加，说明溶液调节到了弱碱性。
  结论：化学小组可采用草木灰调节乙园圃的土壤酸碱性。
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13. 工业上利用电解废液处理转炉烟尘（主要含 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 等），制备硫酸锌和铜的工艺如下图所示。
已知： $\text{[math]}$ 难溶于水，且不与硫酸反应。
回答下列问题：
1. （1） “滤渣1”的主要成分为（填名称）。
2. （2）过程Ⅱ生成海绵铜（铜单质）的反应方程式为，该反应属于（填基本反应类型）。
3. （3）过程Ⅲ中通入 $\text{[math]}$ ，可将 $\text{[math]}$ 转化为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 再与石灰乳反应的化学方程式为。“滤渣3”还含有 $\text{[math]}$ 等杂质， $\text{[math]}$ 中铁元素显+3价，则砷（As）显价。
4. （4） $\text{[math]}$ 的溶解度随温度升高而增大，过程Ⅳ的操作为蒸发浓缩，降温结晶，，洗涤，干燥。
5. （5）过程Ⅰ可用含硫酸的电解废液使烟尘中的铜、锌元素浸出。结合下图从浸出率考虑，电解废液的最佳用量为 $\text{[math]}$ · $\text{[math]}$ 。
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14. 某化学项目小组以“燃梦创未来”为主题，围绕燃烧条件及新型阻燃剂氢氧化镁的阻燃原理展开了探究。
1. （1）
  Ⅰ．探究燃烧的条件
  查阅资料：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。
  实验探究
  实验装置
  现象
  结论
  图甲中，铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧。
  说明燃烧需要的条件是①；
  ②。（填实验现象）
  说明燃烧需要氧气。
2. （2） Ⅱ．探究氢氧化镁的阻燃原理
  查阅资料： $\text{[math]}$ 作阻燃剂，受热会发生吸热反应： $\text{[math]}$ ；
  结合上述反应为吸热反应这一信息，分析 $\text{[math]}$ 阻燃的原因可能是；
3. （3）取200g氢氧化镁样品置于装置A中加热，控制温度在350℃~380℃（样品中的其他成分不反应）。装置B增重54g，装置C无明显变化。计算样品中氢氧化镁的质量分数。
  注：无水硫酸铜是白色固体，吸收水会变蓝，常用于检验水的存在。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

广东省深圳市宝安区2024年化学二模试题

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

待测气体	干燥的 $\text{[math]}$	干燥的 $\text{[math]}$	干燥的空气	湿润的空气	干燥的 $\text{[math]}$
热成像图的温度/℃	64.0	81.6	82.6	72.4	X

样品	甲	乙	氯化铵	硫酸铵	草木灰	硝酸钾
pH值	4.6	1.4	5.1	5.5	11	7.0

操作	现象	推测	结论
取样，滴加足量 $\text{[math]}$	产生①	含 $\text{[math]}$	猜想3正确
再加入②溶液	产生白色沉淀	含 $\text{[math]}$	猜想3正确

实验装置	现象	结论
	图甲中，铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧。	说明燃烧需要的条件是①；
	②。（填实验现象）	说明燃烧需要氧气。