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湖南省衡阳市衡阳县2023-2024学年五年级下学期语文期中...

更新时间:2024-05-27 浏览次数:19 类型:期中考试
一、基础知识(50分)
  • 1. (2024五下·衡阳期中) 读拼音,写词语。

    dù jì

    nà hǎn

    duàn liàn

    zūn zhòng

    qīng tíng

    yì shēng bù kēng

    qíng bù zì jīn

  • 2. (2024五下·衡阳期中) 找出下面词语中的错别字,并在后面横线上改正。

    浇莱 天崖 希罕 键康

    财料 沙寞  疑或   精至

  • 3. (2024五下·衡阳期中) 用“然”组成词语,填在句中的括号里。
    1. (1) 诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,误了大事。”
    2. (2) 第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,不见诸葛亮有什么动静。
    3. (3) 鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,不提借船的事。
    4. (4) 曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。”
  • 4. (2024五下·衡阳期中) 补充词语并选词填空。
    1. (1) 补充词语

       算 三 力

      长   乡   烟

    2. (2) 表示“离开了故乡,在外地生活”的词语是
    3. (3) “形容江湖水面烟雾笼罩、广阔无边的样子”的词语是
    4. (4) 表示“河流的源头很远,水流很长。常比喻历史悠久,根底深厚”的词语是
    5. (5) 表示“在自己力量的限度内所能做到的”这个词语是
  • 5. (2024五下·衡阳期中) 按要求写句子。
    1. (1) 十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)
    2. (2) 《水浒传》对我很感兴趣。(修改病句)
    3. (3) 石猴说:“我们都进去住,也省得受老天之气。”(改为转述句)
    4. (4) 刘伯承的眼睛被土匪打伤了。(改为“把”字句)
    5. (5) 隶书成为汉字发展史上古今文字的分水岭。(缩句)
  • 6. (2024五下·衡阳期中) 根据课文内容填空。
    1. (1) 《闻官军收河南河北》中用地名写出诗人愉悦的诗句是“。”
    2. (2) 《从军行》中“”写出将士的爱国情怀。
    3. (3) 我国的四大名著是指
    4. (4) 《村晚》中“”写出儿童的天真烂漫。
    5. (5) 汉字字体的演变,主要经历了、隶书、楷书五个过程。
二、阅读理解(20分)
  • 7. (2024五下·衡阳期中) 课内阅读。

    景阳冈(节选)

    那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来,双手轮起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来慌了,正打在枯树上,把那条梢棒折做两截,只拿得一半在手里。

    1. (1) 在文中用横线画出夸张句,用曲线画出比喻句。
    2. (2) 选段写的是    __    的场面。大虫的进攻主要有三招:

      武松对付这三招的动作是。这样做的目的是

    3. (3) 描写武松打虎动作的词语有,从中可以看出他的特点。
    4. (4) 文中的“闪”字用得好不好?为什么?从“闪”中体会到武松什么特点?
  • 8. (2024五下·衡阳期中) 课外阅读。

    青年时期的毛泽东

    ①毛泽东同志从青年时期就热爱学习,他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。

    ②毛泽东同志酷爱学习,他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候,他每天很早就起床,冷水浴后就到自修室去,对着窗前熹微的展光,高声朗读英文或古典文学。等天大亮了,同学们都来了,他才回到自己的座位上。

    ③一天六节课,他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好,然后就到阅览室去看书或看报。晚上,学校规定的两个小时自习时间,他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍,边读边做笔记,从不浪费一分一秒。星期天,除了爬山、游泳,就去听学术讲座,有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业,从不白白度过。

    ④毛泽东同志不但抓紧时间读书,而且读得特别认真。凡是他自己的书,遇到重要的、精辟的地方,他都要加圈加点,有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上,他就用工整的小楷写了一万一千多字的批语和提纲。许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉子等各种符号,标明书的重要之处。可见他读书的态度是多么认真,理解得多么深透。

    ⑤毛泽东就是这样孜孜不倦地学习,寻求救国救民的真理、终于走上了革命道路。

    1. (1) 用横线画出文中的过渡句。
    2. (2) 与第①自然段相照应的句子是:
    3. (3) 这篇短文是围绕第自然段来写的。文章围绕中心从两方面说明了毛泽东同志的学习精神。
    4. (4) 把第④自然段具体介绍毛泽东认真读书的句子用横线画出来。
    5. (5) 请写一句关于读书的名言警句。
三、习作园地。(30分)

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