选项 | 1 | 2 | 3 |
A | 滑轮 | 斜面 | 简单机械 |
B | 基因 | DNA | 蛋白质 |
C | 水能 | 可再生能源 | 能源 |
D | 原子核 | 质子 | 原子 |
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别稀盐酸和稀硫酸溶液 | 加入硝酸银溶液,观察现象 |
B | 检验氢氧化钠溶液变质程度 | 先加过量的氯化钡,过滤后向滤液中加入酚酞 |
C | 除去二氧化碳中混有的氯化氢 | 将气体通过足量的氢氧化钠溶液 |
D | 除去MnO2中混有的KCl | 加水溶解、蒸发结晶 |
2FeSO4·7H2OX+14H2O+SO2↑+SO3↑,SO3+H2O=H2SO4。
X的化学式是。
设计实验:取试管4支,编号,按表分别加入试剂,摇匀,迅速置于37℃的水浴中,10分钟后取出,冷却后分别加入3滴碘液,观察其颜色变化。
编号 | 0.25%淀粉溶液(mL) | 蒸馏水(mL) | 0.9%NaCl溶液(mL) | 0.9%Ba(NO3)2溶液(mL) | 唾液溶液(mL) | 加入3滴碘液后现象 |
1 | 3 | ____ | — | — | — | 变蓝色 |
2 | 3 | 1 | — | — | 1 | 不变蓝 |
3 | 3 | — | 1 | — | 1 | 不变蓝 |
4 | 3 | — | — | 1 | 1 | 变蓝色 |
材料一:1785年英国化学家卡文迪许用电火花使空气中氮气跟氧气化合,使氮气变成氮的氧化物,然后用碱溶液吸收而除去,剩余的氧气用红热的铜除去。最终总是残留有1%左右的气体。
材料二:1882年,英国化学家瑞利测得从空气除去氧气、水蒸气和二氧化碳后得到的氮气密度为1.2572克/升,而从氨气分解得到的氮气测得密度为1.2508克/升,两者相差0.0064克/升。重复实验,发现两者的密度总是维持相同差值。同时采用卡文迪许的实验方法,得到了一种未知气体。
材料三:受瑞利实验启发,拉姆塞做了如下实验:把已经除掉氧气、水蒸气和二氧化碳的空气通过灼热的镁以吸收其中的氮气,最终得到了与瑞利相同的气体。通过合作研究,他们终于在1894年发现了空气中一种新的气体元素,命名为“氩”。
材料四:拉姆塞分别在1895年和1898年发现了氮气、氪气、气和氙气。1898年氟气亦由弗里德里希发现,至此稀有气体全部被人熟知。
根据以上材料回答下列问题:
猜想一:实心球投掷距离可能跟实心球的抛出速度有关。
猜想二:实心球投掷距离可能跟实心球的抛出角度有关。
为了验证猜想,他选取了质量为2kg的中考体育标准用球以及卷尺等其他器材,在同一水平地面上进行了多次实验,实验数据如下表。
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
抛出角度 | 30° | 45° | 60° | ||||||
抛出速度 | 快速 | 中速 | 慢速 | 快速 | 中速 | 慢速 | 快速 | 中速 | 慢速 |
抛掷距离/m | 8.7 | 7.7 | 5.9 | 9.8 | 8.9 | 6.7 | 8.5 | 7.4 | 5.3 |
①以45°角左右向前投出;②。
【建立猜想】猜想①:氢氧化钡过量;猜想②:盐酸过量;猜想③:两者恰好完全反应。
【实验设计】
方案一:取少量反应后溶液于试管1中,滴入少量无色酚酞,溶液不变色,得出猜想①不成立。
方案二:用表中步骤进行探究,得出猜想②成立:
步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
Ⅰ | 重新取样,滴加少量紫色石蕊试剂 | 变红 |
Ⅱ | 继续滴加过量的Na2CO3的溶液 | 先产生气泡,后产生白色沉淀,溶液由红色变蓝色 |
相同条件下,离子浓度越大,电导率越大。他将某Ba(OH)2溶液平均分成两份置于两个烧杯中并插入电导率传感器(如丙图1),往其中一份滴加稀硫酸,往另一份滴加盐酸溶液,测得溶液的电导率变化(如丙图2)所示。结合材料信息和所学知识分析:曲线(选填“甲”或“乙”)对应氢氧化钡与硫酸反应。
【工作原理】开关S1闭合,当开关S连接bc,接通控制电路,若室温达到30C,电磁继电器吸引衔铁,动触头上弹,工作电路接通,电风扇运转;当室温低于22℃,电磁继电器断开衔铁,动触头弹回,工作电路断开,电风扇停止运转。
【产品制作】根据电路图的工作原理,若开关S1闭合,当开关S连接ab,温控模式(选填“能”或“否”)实现。
【产品测试】温控模式下,当控制电路的电流为10mA~100mA时,风扇均可处于运转状态。
【产品评价】项目小组制定了项目成果评价表,如表是部分指标的评价内容。请依据以下项目评价表,首先针对【指标2】来评价该作品的达成情况的等级是良好,你认为的评价理由是。
等级/指标内容 | 优秀 | 良好 | 待改进 | |
指标1 | 能否温度控制或人工控制电风扇的启动或关闭 | 既能温度控制,又能人工控制 | 能温度控制,但不能人工控制 | 不能温度控制,但能人工控制 |
指标2 | 电风扇的风速是否可调 | 风速是可调且连续变化 | 风速是可调的但不连续变化 | 风速不可调 |
【产品迭代】某同学提出对方案进行适当的升级改造,欲使电风扇运转的临界温度可根据使用者的需求进行个性化调节。为达成该设计的迭代升级,以下方案中可行的是。
A.在控制电路中接一个滑动变阻器 B.电磁铁选用匝数可变的线圈
C.改变工作电路中滑动变阻器的阻值 D.将控制电路的电源改成电压可调的电源
加入稀硫酸质量/g | 20 | 40 | 60 | 80 |
产生气体质量/g | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.5 |