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贵州省铜仁市德江县2023-2024学年六年级下学期语文期中...

更新时间:2024-06-05 浏览次数:12 类型:期中考试
一、积累与运用(43分)
  • 1. (2024六下·德江期中) 抄写下面的句子,做到正确规范、行款整齐,力求美观。

    阅读使我们视野开阔,使我们情趣高雅,使我们的人生更加丰富充实。

  • 2. (2024六下·德江期中) 根据语境给多音字选择正确的读音。
    1. (1) 这里的(xù chù)牧业非常发达,有猪、马、牛、羊等各种牲(xù chù)
    2. (2) 他本来就很清瘦,还穿件很(báo bó)的上衣,更显单(báo bó)了。
    3. (3) 这位英雄的(zhuàn chuán)记极富(zhuàn chuán)奇色彩。
  • 3. (2024六下·德江期中) 根据语境拼写词语。

    2023年1月8日,新型冠状病毒感染由“乙类甲管”调整为“乙类乙管”,对新冠病毒感染者不再实行隔离措施……世界fèi téng了,与以往的情境jié rán不同。烟火气回归,五一假期,人们纷纷走出家门:有的人寄情山水,感受春光的míng mèi,山水的chén yù,月光的皎洁;有的人探寻寂静的小巷,寻一茶室,捧一本shū jí,享受时光的màn cháng;还有的人走进gé mìng圣地,寄托āi sī,领会死得其所的含义。

  • 4. (2024六下·德江期中) 下面句子替换加点词“漂亮”最恰当的一项是( )

    中国的诗词很漂亮 , 语言漂亮 , 内容漂亮 , 读完感觉漂亮

    A . 精致 含蓄 优雅 回味无穷 B . 精美 含蓄 丰富 回味无穷 C . 精致 多彩 丰富 无穷无尽 D . 精美 多彩 优雅 无穷无尽
  • 5. (2024六下·德江期中) 下列没有语病的一项( )。
    A . 写文章时,语言要精练,一定要把不必要的啰唆的话统统删去。 B . 在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。 C . 运动会上,小明在跳远比赛中摘得桂冠,大家都为他喝彩。 D . 具有健康的体魄,是关系一个人能否为社会多做贡献的保障。
  • 6. (2024六下·德江期中) 读下面的一段话,填写在横线上使语意连贯的一项是(    )

    辩论时,发言者要善于听取对方的发言,善于发现对方观点的片面、论据不足之处,从而____,使自己的发言具有较强的针对性。

    A . 提高自己的认识 B . 理清自己的思路 C . 了解对方的情况 D . 抓住对方的要害
  • 7. (2024六下·自贡期中) 下列关于阅读说法不正确的一项是( )
    A . 不同的读者在读同一本书时可能会有不同的心得体会。 B . 在阅读名著时,可以对梳理的人物进行分析、评价,且角度不能太单一,要多方面,立体地评价。 C . 阅读名著前先了解其写作背景能帮助我们理解作品的内容和价值。 D . 阅读名著时可以准备一个笔记本,以便随时记下自己的感触,但不要写在书上,以免弄脏书。
  • 8. (2024六下·德江期中) 下列句子在表达情感的方式上与其他三项不同的一项是( )
    A . 我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。 B . 我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢? C . 有谁知道我心里的痛!唉,语文课,在我深深喜欢上你的时候,我就要离开你了,我将要学习另一种完全不同的语言了,想到这里,我噙着泪。 D . 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
  • 9. (2024六下·靖安期中) 按查字典的要求填空。

    “欲”用音序查字法,应查大写字母;用部首查字法,应先查部,再查画。“欲”在字典里的解释有:①欲望;②想要,希望;③需要;④将要。给下列词语中加点的“欲”选择正确的解释。(填序号)

    随心所

    求知

    震耳

  • 10. (2024六下·德江期中) 句子训练。
    1. (1) 他只好用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。(改为双重否定句)
    2. (2) 张思德同志是为了人民利益而死的。张思德同志的死是比泰山还要重的。(用关联词连成一句话)
    3. (3) 心情不同时,我们对身边事物的感受也会不同。请针对“走在小雨中”这个情境,用两句话写一写当时你对身边事物的感受。

      ①心情好:

      ②心情不好:

  • 11. (2024六下·德江期中) 根据所学内容填空。
    1. (1) 我的书法是爸爸教的,学了一段时间之后,爸爸看到我写的字比他的好看,不禁引用《荀子》中的语句赞叹道:“。”
    2. (2) 读古诗,可以了解传统节日习俗:读“”,我知道了寒食节禁火的习俗;读“今夜月明人尽望,”,我了解了中秋赏月的习俗。我知道的有关传统节日的诗句还有“”,这两句诗描写的习俗是
二、阅读与鉴赏(27分)
  • 12. (2024六下·德江期中) 课内阅读。

    那个星期天(节选)

    下午吧,母亲说,下午,睡醒午觉再去。去,母亲说,下午,准去。但这次怨我,怨我自己,我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天,还不晚。还去吗?去。走吧?洗完衣服。这一次不能原谅。不知道那堆衣服要洗多久,可母亲应该知道。我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。①我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。②看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。

    1. (1) 选段中句①是对“我”的描写,从中能感受到“我”的心情。句②表面是写天色,实际上是写“我”的心情。由此可知,句①是通过来表达情感,句②是通过来表达情感。(填序号)

      A.把心情融入对景物的具体描写中 B.内心独白 C.具体事例

    2. (2) 选段中三个“一声不吭”,第一个表现了,第二个表现了,第三个表现了
    3. (3) 下列对选段理解错误的一项是( )
      A . 选段结尾“我”看似平静地接受了现实,实则处在崩溃的边缘。 B . 本段用内心独白的方式,直接而强烈地表达了“我”的心情。 C . 母亲的做法是源于无休止的家务活,而不是有意拖延时间。 D . “我”没有拉着母亲马上走,流露出“我”对母亲的敬畏之情。
  • 13. (2024六下·德江期中) 课外阅读

    生命的补丁

    ①不久前,女儿新买的一双磨砂皮鞋中的一只不小心划了一道长长的口子,她难过得哭了起来。我把鞋子拿到小区门口的皮鞋手工店修补,小学徒看了一眼说:“没办法,除非换皮换帮。”老师傅接过去看了看,说:“你要是放心的话,我就在皮鞋上再多划几道口子,两只鞋子都划上。”我不解地问:“为什么?”老师傅说:“这样看起来显得对称,是刻意而为,会显得别具一格,又不影响穿着,我还是不大理解,但是“死马当活马医”吧。我把鞋留下来就走了。第三天下班我顺便去取鞋,一眼就发现了那双鞋,鞋子上果然又划了五六道伤痕,用铁红色的软皮补好,四周用细麻绳缝合,针脚故意歪歪扭扭,显得质朴粗犷,与磨砂皮的风格一致,这双鞋看上去比先前更独特也更有趣了,不仅具有实用价值,而且更具有观赏性。

    ②妻子有一天拿出一件衬衫给我们看,那是一件白衬衫,因为不小心被钉子挂着,后背上撕出老大一道口子。妻子接过来左看右看,说:“我拿回家帮你补补看。”结果三天后、再一次看到那件衬衫时,我惊呆了,所有不规则的口子全被小心地用细细的白丝线手工缝合,那些被白丝线缝合的裂痕呈树枝状,看上去就像北方冬天树枝上的冰花一样,美极了!一件被撕毁的衬衫,现在却变得比原先更完美更独特。我赞叹道:“太漂亮了,就像艺术品一样!”妻子说:“都是那位做皮鞋的老师傅给我的启示。”补丁,原本是一种遗憾,却可以通过巧手匠心,让它呈现出一种完美。

    ③妻子的话也给了我更大的启示:世界上万事万物不可能总是十全十美,这也不符合规律。“补丁”作为一种缺憾是免不了的,就像人的一生,免不了遭遇不幸—伤害、残疾、病痛等等。伤口既然已存在就无法回避,你能做的和你该做的,就是用补丁缝合伤口,并且还要努力在伤口上开出最美丽的花,生命之所以有意义就体现在这里——像双目失明的博尔赫斯,像耳聋的贝多芬,像坐在轮椅上的史铁生,他们的所作所为,就是为不完美的生命打上一个最完美的“补丁”。

    1. (1) 文中分别讲了两件事,通过这两件事表明了(用原文中的话回答)的道理。
    2. (2) 文中第③自然段说“生命之所以有意义就体现在这里”,句中的“这里”指的是
    3. (3) 联系短文内容,说说你对文章标题“生命的补丁”的理解。
    4. (4) 下列的事例中,不能验证作者观点的一项是(    )
      A . 海伦•凯勒虽然失去了听觉和视觉,但她凭借顽强的毅力成为作家,是无数青年的偶像。 B . 霍金因为疾病终生被禁锢在轮椅上,但他不向命运屈服,在物理学上取得了骄人的成绩。 C . 袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广,被誉为“杂交水稻之父”。
三、表达与交流(30分)
  • 14. (2024六下·德江期中) 习作。

    生活中,也许你曾遭遇失败,伤心过;也许你曾受到挫折,沮丧过;也许你曾被冤枉,委屈过……面对诸如此类的种种不如意,你一定有许多心里话想说而没说,现在就请选择其中一个话题,敞开心扉,尽情倾诉。

    要求:①题目自拟,书写工整,不少于450字;②能围绕一件事,写明原因,特别要把自己的心理活动写出来;③做到语句通顺,前后连贯,能表达真情实感。

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