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2024年春季期一年级下册语文第七单元A卷训练

更新时间:2024-05-29 浏览次数:14 类型:单元试卷
一、基础知识与运用
  • 1. 读一读,写一写。
    1. (1) 张平已经把书bāo收拾好了。他 zuò在沙发上,只等着出发了。
    2. (2) 弟弟fēi cháng喜欢吃西guā。奶奶买了一大kuài给他。他吃完了,hái用shé尖舔舔嘴角,那样子真逗人。
  • 2. 给加点字选择正确的读音。
    1. (1) 读书百(biàn piàn),而义自(jiàn xiàn)
    2. (2) 这次比赛十分重要(yāo yào),老师要(yāo yào)求我们一定要认真对待。
    3. (3) 爸爸(bēi bèi)对着我,我看见他肩上(bēi bèi)着一个登山包。
    4. (4) 我洗了把(liǎn niǎn)(zǔn zhǔn)备出门。
  • 3. 我会加笔画,变新字。

    ①“口”加一画变成,加两画变成

    ②“木”加一画变成,加两画变成

    ③“人”加一画变成,加两画变成

  • 4. 选择合适的动词填空。

    A.扛    B.捧    C.抱    D.拔    E.咬

    勤劳的小兔子起镐头,来到自家的萝卜地里。他看到一根水灵灵的萝卜成熟了,就用镐头刨了两下,然后用力出萝卜。他把萝卜到鼻子前一闻,好香呀!小兔子赶紧上一口,甜甜的,真好吃!最后,他着萝卜开心地回家了。

  • 5. 按要求完成词语练习。
    1. (1) 照样子,写词语。

      ①例:丁零零(ABB式)             

      例:平平安安(AABB式)           

    2. (2) 根据提示,写词语。

      ①文具:橡皮     

      ②水果:桃子     

    3. (3) 写出下列句子中加点词语的反义词。

      ①我们答题时一定要,千万不能马虎

      ②今天早晨起大雾了,窗外模糊一片,一点也看不

      ③奶奶种的玉米结得又大又多 , 我种的玉米却结得

  • 6. 句子加工厂。
    1. (1) 照样子,把句子补充完整。

      ①例:玉米结得多。

      ②例:要是早一分钟,能赶上绿灯了。

      要是,就

    2. (2) 用上下面的词语,展开想象写一两句话。

      高兴  雪花  伙伴

  • 7. 口语交际。
    1. (1) 看图选一选,填一填。

      图中的小朋友们在玩的游戏。

      A.跳格子       B.丢沙包      C.老鹰捉小鸡

      如果邀请乐乐小朋友一起玩这个游戏,我会这样说

      A.喂,乐乐,快过来一起玩这个游戏!

      B.乐乐,你好!这个游戏很有趣,请你和我们一起玩,好吗?

    2. (2) 这个游戏怎么玩?判断说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

      ①一人扮老鹰,一人扮老母鸡,其余人都扮小鸡,"老鹰"要捉小鸡","老母鸡"则挡在"小鸡"前面,保护"小鸡"。

      ②"老鹰"抓住一只"小鸡"后,依旧充当"老鹰"。

二、阅读与鉴赏
  • 8. 课内阅读。

    一分钟(节选)

    到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。李老师看了看手表,说:“元元,今天你迟到了二十分钟。”

    元元非常后悔。

    1. (1) 元元迟到了,他十分(①后悔   ②开心)
    2. (2) 元元坐到座位上的时候表现是怎样的?在文中找出来。
    3. (3) 想一想,元元以后会怎样做?(    )
      A . 这只是偶尔一次迟到,没事的。 B . 元元以后一定会按时起床,改掉赖床的习惯。
    4. (4) 每天早上你是怎样做的呢?
  • 9. 阅读课外短文,完成练习。

    为了庆祝劳动节,学校开展了“我劳动,我光荣”的活动,并写了一则通知:

    通知

    4月30日上午8点,请全校师生到操场上参加“我劳动,我光荣”的活动。

    少先队大队部

    4月28日

    接到通知后,大家准时参加了活动。活动中,我最喜欢“我是小能手”的比赛环节。比赛中,一、二年级比的是整理书包,三、四年级比的是钉纽扣,五、六年级比的是套被套。最后,我获得了第二名的好成绩。

    通过这个活动,我不仅知道了爸爸、妈妈和老师平时的辛苦付出,还懂得我们应该从小养成自己的事情自己做的好习惯。

    1. (1) 读一读,选一选。(填序号)

      ①纽扣 ②书包 ③被套 ④活动

      参加 整理 钉 套

    2. (2) 根据学校通知填一填。

      时间:    地点:

      参加人:     事情:

      通知人: 通知时间:

    3. (3) “我”是一年级的学生,参加的比赛项目应该是(填序号)(    )
      A . 套被套 B . 整理书包 C . 钉纽扣
    4. (4) “我”从活动中懂得了什么?找出相关语句。
三、写作题

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