当前位置: 初中物理 /人教版(2024) /九年级全册 /第十八章 电功率 /第3节 测量小灯泡的电功率
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人教版九年级物理同步训练培优卷:18.3 测量小灯泡的电功率

更新时间:2024-05-31 浏览次数:11 类型:同步测试
一、选择题
  • 1. 在“测量小灯泡的电功率”的实验中,某同学连接好电路,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,当滑动变阻器连接电路中的电阻变大时,电压表的读数也随着变大,反之,随着变小,则发生这一现象的原因是(   )

    A . 电压表的正、负接线柱接错了 B . 电压表的量程选择不合适 C . 电压表坏了 D . 电压表与滑动变阻器并联
  • 2.

    某校两同学通过实验研究小灯泡的电功率跟两端电压的关系,已知小灯泡的额定电压为2.5V、额定功率为0.75W.小明同学设计了如图甲所示的电路进行研究,他先测出若干组电压和电流值,再由公式P=UI,求得对应的功率,并作出功率随电压变化的图线a.小红同学设计了如图乙所示的电路进行研究,她先由 计算出小灯泡的电阻R,再测出若干个电压值,最后根据  , 求得对应的功率,也作出功率随电压变化的图线b.则下列反映了他们的实验结果的图线是(   )

    A . B . C . D .
  • 3. 有两只外形相同、灯丝长度相等的灯泡L1和L2 , 在它们的铭牌上只能看清“220V”字样,而看不清它们额定功率的大小.甲、乙、丙三位同学对它们进行了探究:甲同学发现L1的灯丝粗一些,认为L1的电阻小,所以L1的额定功率比L2小;乙同学把两灯串联在同一电路中,发现L2比L1亮,认为L2的额定功率大;丙同学把两灯并联在同一电路中,发现L1比L2亮,认为L1的额定功率大.你认为哪位同学的探究是正确的(   )

    A . 甲同学 B . 乙同学 C . 丙同学 D . 都不正确
  • 4. (2024九下·忠县模拟) 如图所示的电路中,电源电压保持不变,灯泡上标有“6V3.6W”字样(忽略温度对灯丝电阻的影响)。当只闭合开关 , 滑动变阻器的滑片P在最右端时,滑动变阻器两端的电压为消耗的功率为;接着将滑片移到最左端,再闭合开关 , 此时消耗的功率为 , 电流表的示数变化了0.7A;当只闭合开关 , 滑片P在中点时,此时电压表的示数是3V,滑动变阻器两端的电压为 , 已知 , 通过开关通断和移动滑片,(    )

    A . 的电阻值为20Ω B . 电源电压为4.5V C . 滑动变阻器的最大阻值为50Ω D . 求电路中小灯泡消耗的最小功率0.5w
  • 5. (2018九上·右玉月考) 如图所示的四个电路中,电源电压已知,电阻R的阻值已知,根据电压表或电流表的示数,无论直接还是间接均不能求出灯泡电功率的电路是(   )

    A . B . C . D .
  • 6. (2023九上·礼县期末) 如图为小强连接的实验电路.当闭合开关 , 将滑动变阻器的滑片向右滑动时( )

    A . 电压表的示数减小,电流表的示数增大 B . 电压表和电流表的示数都增大 C . 电压表的示数增大,电流表的示数减小 D . 电压表和电流表的示数都减小
  • 7. (2023九上·新化期末) 如图是小青同学做电学实验时所画电路图的一部分,其中小灯泡的铭牌不清,根据图中所提供器材,可以直接研究的问题是

    A . 测小灯泡消耗的电能 B . 测小灯泡产生的热量 C . 测小灯泡的实际电功率 D . 测小灯泡正常发光的电阻
  • 8. (2023·哈尔滨模拟) 用两只电流表按图示实验电路探究“电功率与电流的关系”,下列说法不正确的是(   )

    A . 小灯泡电功率的大小是通过灯泡的亮度来判断的 B . 将小灯泡并联是为了控制灯泡两端电压相同 C . 选用的两只小灯泡规格必须相同 D . 将其中一只电流表移接到干路上也可以完成实验
  • 9. (2023·阿城模拟) 实验电路如图所示,下列说法错误的是(  )

    A . 闭合开关,向左移动滑片小灯泡变亮 B . 闭合开关,向右移动滑片电压表示数变小 C . 这个电路可以探究电功率与电压的关系(只利用图中器材) D . 这个电路不能探究电流与电压的关系
  • 10. (2022·任城模拟) 如图所示,是电学中比较重要的电路图,利用此电路图可以完成多个电学实验。若电源电压保持不变,闭合开关S,下列说法正确的是(   )

    A . 若探究电流与电阻关系,定值电阻R由5Ω换成10Ω,为完成实验,应将滑片右移 B . 若要测量定值电阻R的值,可多次改变滑动变阻器的滑片位置,记录多组数据,算出多个电阻值求其平均值,可以减小误差 C . 若将定值电阻 R换成小灯泡,可以探究电流与电压的关系 D . 若将定值电阻R换成小灯泡,测量小灯泡的额定功率,可多次改变滑动变阻器的滑片位置,记录多组数据,算出功率并求其平均值,减小误差
二、填空题
  • 11. (2023·本溪) 如图甲所示电路,电源电压为18V,电流表和电压表量程分别为0~0.6A、0~15V,滑动变阻器标有“?Ω1A”。闭合开关,在保证所有元件安全的情况下,最大范围内调节滑动变阻器的滑片,绘制了这一过程中电流表示数与电压表示数关系图象如图乙;将电压表正确改接在A、B、C中的某两点间,闭合开关,在保证所有元件安全的情况下,最大范围内调节滑动变阻器的滑片,绘制了电压表示数与跟电压表并联元件的电阻关系图象如图丙。定值电阻的阻值为Q,灯泡的额定功率为W,上述过程中滑动变阻器两端最大电压值为V。

  • 12. (2020八下·上海月考) 弹簧测力计是用来测量的仪器,使用前要根据所测力的大小选择。如图所示的弹簧测力计的示数为牛。而在探究“杠杆的平衡条件”的实验中,要使测力计沿方向拉杠杆,使杠杆最终在位置平衡。在“测小灯泡电功率”实验中,现有器材:电源(电压有 2、4、6、8、10 和 12 伏六档)、电流表、电压表和电键,待测小灯泡(标有“2.2 伏”字样),本实验(选填“是”或“否”)还需要添加滑动变阻器才能测出小灯泡额定功率。观察到当小灯泡正常发光时电流表的示数为 0.3 安,由此可知小灯泡额定电功率为瓦。

三、实验探究题
  • 13. (2024·万江模拟)  在测量一个标有“3.8V”字样的小灯泡额定功率的实验中,电源电压恒定不变。

    1. (1) 在图甲中找出连接错误的一根导线,并在该导线上画“×”,用笔画线代替导线将电路连接正确
    2. (2) 该实验的原理是
    3. (3) 开关闭合前,应使滑动变阻器的滑片P处于(选填“A”或“B”)端;
    4. (4) 闭合开关后发现:灯泡不亮,电流表没有示数,电压表示数接近电源电压,则此时电路故障可能是
    5. (5) 故障排除后,闭合开关,调节滑片P,使灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则待测灯泡的电流为A,额定功率为W;
    6. (6) 为了测量另一小灯泡的额定功率,小玲同学设计了如图丙所示的电路,其中定值电阻的阻值为Ro=10Ω,小灯泡的额定电压为U=3V,测量时,先闭合开关S和S1 , 调节滑动变阻器的滑片,使电流表的示数为A;接着将S1断开,S2闭合,读出电流表的示数为I=0.8A,则小灯泡的额定功率P=W。
四、计算题
  • 14. (2024·娄星模拟)  在如图所示的电路中,电源两端的电压U=12V且保持不变,R1为阻值是20Ω的定值电阻。当开关S闭合后,电流表的示数为I=0.2A。求:

    1. (1) R1两端的电压U1
    2. (2) 定值电阻R2的阻值;
    3. (3) 定值电阻R1的功率P1
    4. (4) 通电1min电阻R2消耗的电能W2

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