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实验序号 | 1 | 2 | 3 |
0.34 | 0.40 | 0.44 | |
0.9 | 0.9 | 0.9 | |
0.84 | 0.82 | 0.81 |
①断开开关S，按图示组装实验电路，将滑动变阻器的滑片置于最右端，用已调零的电子测力计测出软铁块P对测力计的压力F0 ， 并记录在上表中。
②闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片到适当位置，读出电流表的示数I和电子测力计的示数F ，并将I、F的数据记录在上表中。
③仿照步骤②再进行两次实验。
[建立猜想]环形电流内部的磁场可能也符合安培定则。
[实验过程]连接如图丙所示的电路(外部电路未画出)。
[实验现象]位于圆环中心的小磁针N极垂直纸面向里转动。
①断开开关S，将电磁铁1、3接线柱按图示接入电路：
②按下台秤上的清零按钮使台秤示数为零。将滑片移到最大阻值处，闭合开关S，多次移动滑片位置，读出相应的电流值和台秤示数，并记录在表格中。
③断开开关S，将接线柱1改接至2，重复步骤②。
④分析数据，得出结论。
| 接线柱 | 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 1、3 | 电流/A | 0.34 | 0.40 | 0.44 |
| 台秤示数/N | -0.81 | -0.82 | -0.84 | |
| 2、3 | 电流/A | 0.34 | 0.40 | 0.44 |
| 台秤示数/N | -0.75 | -0.76 | -0.78 |
猜想一：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；
猜想二：外形相同、匝数相等的电磁铁，通过的电流越大，它的磁性越强：
猜想三：……
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案。用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁。如图1所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况(四种情况中，电源、滑动变阻器、大铁钉的规格均相同)。
根据小丽的猜想和实验填空：
A．用模型认识水分子的结构 
B．研究动物的呼吸作用 
猜想1：磁极呈横向分布（例如图甲，左侧为N极，右侧为S极）。
猜想2：磁极呈轴向分布（例如图乙，上面为N极，下面为S极）。
猜想3：磁极呈上中下分布（例如图丙，上下面为N极，中部为S极）。
①取2枚大号钢质缝衣针，分别将条形磁体沿同一方向摩擦10余次（如图甲），使缝衣针磁化。
②将1张硬壳卡纸折成直角，将2枚被磁化的缝衣针对称地穿在卡纸两侧（如图乙），用1块橡皮和1枚大头针做成支座
③确定简易指南针能否指向南北方向。
④在老师的指导下，针对制作指南针的科学性设计了评价表。
| “自制指南针”评价量表 | |||
| 评价指标 | 优秀 | 合格 | 待改进 |
| 指标一 | 指针磁性强，且能自由转动 | 指针磁性强，不能自由转动 | 指针磁性弱，不能自由转动 |
| 指标二 | 能准确指示南北方向，能保持水平平衡 | 能指示南北方向，不能保持水平平衡 | 不能指示南北方向，不能保持水平平衡 |
