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山东省济南市商河县2023-2024学年六年级上学期语文期末...

更新时间:2024-06-17 浏览次数:10 类型:期末考试
一、文化体验之夜
  • 1. (2024六上·商河期末) 周一常被我们认为是“工作日”的开始,忙碌又富有挑战,内心难免会因压力而感到忧郁。此时可以听听音乐,翻翻画作,给你的周一注入不一样的活力。

    同学们哼唱着自己时代的曲调,音乐是文化的载体,延续和发展着传统文化,是不变的主旋律。关于音乐还有一个小故事呢。

    余音绕梁

    ㅤㅤ昔韩娥[1]东之齐,匮[2]粮,过雍门,鬻[3]歌假[4]食。既去,而余音绕梁欐[5] , 三日不绝。左右以其人弗[6]去。雍门之人至今善歌哭,仿娥之遗声。

    【注】[1]韩娥:人名,擅唱歌。[2]匮:缺乏。[3]鬻(yù)歌:卖歌。[4]假:借。[5]梁欐(lì)。[6]弗:没有

    1. (1) 联系上下文解释下列加点字。

      雍门:

      ②雍门之人至今歌哭:

    2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

      既去,而余音绕梁欐,三日不绝。

    3. (3) 文中有一个词用来形容歌声优美、耐人回味的成语是,你还知道哪些形容音乐的成语?请列举三个:
二、自我成长日
  • 2. (2024六上·商河期末) 周二是“工作日”中的一个缓冲点,可以作为一个专注于自我成长的日子。阅读一本心灵成长的书籍,在经典中与文人对话,让你在自我成长的道路上迈出坚实的一步。

    “初识鲁迅”,你会感知鲁迅的人物特点及其作品风格。“走近鲁迅”,才知鲁迅精神是中华民族精神的重要组成部分。

    鲁迅

    原名:____,浙江绍兴人。

    代表作品:小说集《____》《____》《____》;散文诗集《____》;散文集《____》。

    ㅤㅤ语段一:伯父逝世后,我见到他家的女佣阿三。……她说:“周先生自己病得那么厉害,还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽,真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎,倒常常劝我多休息,不叫我干重活儿。”

    ——节选自周晔《我的伯父鲁迅先生》

    ㅤㅤ语段二:青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。“字不一定要写得好,但必须得使人一看了就认识,年轻人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管。反正这费了功夫不是他的。这存心是不太好的。”

    但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光。

    鲁迅先生包一个纸包也要包得整整齐齐,常常把要寄出的书,鲁迅先生从许先生手里拿过来自己包,许先生本来包得多么好,而鲁迅先生还要亲自动手。

    鲁迅先生把书包好了,用细绳捆上,那包方方正正的,连一个角也不准歪一点或扁一点,而后拿着剪刀,把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。

    ——节选自萧红《回忆鲁迅先生》

    ㅤㅤ语段三:我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。

    这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。

    要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。

    ——节选自鲁迅《中国人失掉自信力了吗?》

    1. (1) 补充鲁迅简介。
    2. (2) 语段一和语段二讲了鲁迅哪四件事?用简洁的语言回答。

    3. (3) 根据语段一和语段二,说说鲁迅是个怎样的人?
    4. (4) 你认为当时的中国人失掉自信力了吗?请结合语段三谈谈你的看法,并说明理由。
三、社交交流
  • 3. (2024六上·商河期末) 周三是“工作日”中理想的社交交流时机。可以邀请好朋友聚到家里,畅聊所获。在放松的氛围中与朋友分享彼此的喜悦和困惑。 

    同学A:最近妈妈给我买了一本《良渚王国》了解五千年前的中华文明,“渚”字的含义我就联想到了孟浩然的“。”意思是

    同学B:通过学习到的古诗词里的对偶知识,如王安石的:“。”我轻轻松松地对出了爸爸给我出的对联:两岸晓烟杨柳绿,一园春雨

    同学C:我很喜欢踢足球,希望能参加学校足球社团。所以我向妈妈说了我的想法和理由。

    我:“妈妈,我想请您同意我每周五下午放学后和同学们一起踢半个小时的足球。一是因为;二是因为;三是因为。希望您同意,好吗?”

    同学D:我们小区单元电梯里每天都有垃圾和浓浓的烟味,于是我就利用所学写了一份文明乘坐电梯的倡议书贴在了电梯里,从那天起电梯里的环境好多了。

    倡议书

    ㅤㅤ邻居们:

    ㅤㅤ电梯是我们生活中不可缺少的运乘工具,但最近发现不文明乘梯的现象很多,破坏了电梯卫生,也存在安全隐患,为了我们和谐的社区生活,我向邻居们发起倡议:

    ㅤㅤ让我们从小事做起,文明乘梯,为创建文明城市作出自己的贡献。

    倡议人:

    日期:

四、亲情时光
  • 4. (2024六上·商河期末) 周四可以安排一些亲情时光,与家人一起看电影,一起练字。这样的活动能够增进家人之间的感情,营造童年里温暖的家庭氛围。

    ㅤㅤ我们从出生起,就踏上了成长之旅,虽然成长的故事各不相同,但同样会带给我们感动。上面三部电影分别讲的是三个小男孩的童年成长经历,它们分别根据三本经典小说改编。

    1. (1) 在研读整本书的基础上,思考你读到的小主人公的性格有哪些相似之处?
    2. (2) 你认为是什么原因让他们有这样的相似之处?
五、忙里偷闲时
  • 5. (2024六上·商河期末) 周五是“工作日”的最后一天,大家的心情总是特别愉快,仿佛嗅到了假期的味道。可以提前安排几项喜欢的活动,让这个周末美好又充实。
    1. (1) 你可以选择在家制作简单的手工。(补全词语或选择合适读音)

      第一步:将两根xì gùn交叉,用其中一根(qiǎ kǎ)住另一根,组成“十”字形状。

      第二步:用一(lǚ liǔ)丝线将“十”字的各个顶端连接起来,完成风筝的骨架。

      第三步:将cái hǎo的风筝布用胶水紧紧粘在风筝的骨架上,为它穿上一层kuī jiǎ,一只漂亮的风筝就做好了。

    2. (2) 你也可以来一次短途旅行,爬爬山。(选择合适的词语)

      ㅤㅤ(安静 幽静)的青铜山大峡谷有的是待放的花蕾、婆娑的树、爽飒的风。放眼望去,(飘逸 飘动)的云朵在瓦蓝的天空中散着步。山谷的春天是一个

      (丰满 圆满)充实有令人陶醉的季节,有写不完的美。

      ㅤㅤ青铜山大峡谷位于济南市南部山区老庄村。如果你乘坐公交车从突泉村出发去青铜山大峡谷,应该选择怎样坐车呢?(下面是公交线路图)

六、回首来时路
  • 6. (2024六上·商河期末) 周末总是短暂的,回首这一周,每一天的经历都是成长的足迹,你会在成长的路上,尝遍人生百味。

    ____

    ㅤㅤㅤ①阳光炙烤着大地,一幢楼房的六楼窗户外,有一根绳子,绳子那头吊着一个人——他是我父亲,一个空调修理工。

    ②暑假的一天,我再三央求父亲带着我去干活。出发前,父亲专门去买了一瓶廉价的防晒油,在我身上抹了个遍,这是我第一次与父亲出去干活。

    ③到了雇主家,父亲拿出一根粗粗的绳子,一头拴在他腰上,另一头在我身上绕了几圈后,紧紧地系到屋里的暖气片上,父亲高兴地对母亲说:“这回孩子拉着我就行了。他拉着我,我更踏实。”说完父亲就从窗户内往外爬,我照母亲的话,慢慢地释放绳子,父亲就这样一点点爬到楼外,吊在距地面十几米的墙上。

    ④站在窗户边,热气迎面吹来,额头上的汗滴总往眼睛里跑。我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回,墙已经被晒得特别烫了。

    ⑤我握着手里的绳子,听着绳子那头传来的敲击声,眼睛有些湿润。难以置信!以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。

    ⑥突然,我感到绳子那头重重地一坠,我眼疾手快,迅速地拉住绳子。绳子那头传来一阵声音:“踩空了,吓死我了……”“你没事吧?”我和母亲焦急万分。“没事,你看儿子的劲儿就是比你大。”父亲带着笑意说,我却要哭了

    ㅤㅤ⑦绳子那头喊了一声:“拉我上去一些!”我便用力把他拉回墙边。父亲艰难地爬着,等到他踩到空调外机上,他的身体全部进入我的视野,我蓦地发现:长年恶毒的阳光已侵蚀了他健康的皮肤,深深的皱纹刻在他的额头,两鬓也白了,他才四十多岁啊!我的眼里满是哀伤。

    ⑧一会儿,雇主送给父亲一支冰糕,他接过冰糕,道了声谢,摘下脏手套,把冰糕袋往衣服上干净的地方擦了擦,递给我。“天儿热,儿子你吃吧。”我不肯接,可看着他好似不高兴的神色,只能接过,咬一口冰凉的冰糕,顿时感到全身清爽,我从来没有吃过如此美味的冰糕。

    ⑨父亲又要下去了,我紧紧握住手中的绳子,紧紧地拉住绳子那头——那个伟大的人。

    1. (1) 请尝试给文章起个标题,写在横线上。
    2. (2) 从文中找出能体现“我”心情变化的四字词语。

      再三央求→→焦急万分→→全身清爽

    3. (3) 文章通过哪两件事写出父亲对“我”的爱?简要概括。

    4. (4) 请从表达效果上,给文章第⑥段画横线的句子做批注。
    5. (5) 文章结尾所说的“那个伟大的人”是谁?结合文章内容,谈谈这样说的原因。联系生活实际谈谈你对这样“伟大的人”的认识。
七、简书心志
  • 7. (2024六上·商河期末) 一周的结束又是下一周的开始,回想这一周的学习与生活经历,随笔记录下来,能更好地找到自己。

    要求:在成长的道路上,我们经历过不少起起落落,既有成功的喜悦和自豪,也有失败的沮丧和迷茫,就好像打翻了岁月的五味瓶,倾洒和交杂着各种味道。偶尔停下我们的脚步,蓦然回首,细细品味着万般滋味,必然会有所感想与收获,它们肯定给你带来许多感触。请结合本学期的学习、生活经历,以“             的味道”为题,写一篇不少于450字的记叙文。要围绕中心意思,选择典型事例,融入真情实感,把细节写生动,把感受写具体。

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