部编版2024年春季期四年级下册语文期末复习专训：17 古诗...

更新时间：2024-06-13 浏览次数：25 类型：复习试卷

一、单选题

1. (2024四下·惠阳月考) 下列诗句理解不正确的一项是（）

A . 《宿新市徐公店》是一首描写暮春农村景色的诗，描绘了一幅春意盎然的景象。 B . 《四时田园杂兴》这首诗写春天北方的田园景色。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。 C . 辛弃疾的《清平乐·村居》从对农村清新秀丽、朴素雅静的环境描写，对老夫
妇及其三子形象的刻画，表现出词人喜爱农村和平宁静的生活。

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2. (2023四下·越秀期末) 从句子中可以体会到作者所表达的思想感情。下列体会有误的一项是（）

A . 从“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”中，我们可以感受到作者对乡下朴素生活的喜爱之情。 B . 从“这种古怪的小动物，真让人觉得可爱”中，我们可以体会到作者对猫的喜爱之情。 C . 从“小小的天窗又是你唯一的慰藉”中，我们可以体会到天窗给孩子们带来的快乐。 D . “永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”，让我们只体会到诗人的恐惧和害怕。

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3. (2024四下·涟源期中) 下面的诗句中，描写的是夏季景色的一项是（）

A . 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 B . 风雨送春归，飞雪迎春到。 C . 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。 D . 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

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4. (2024四下·湖北期中) 下列诗词中不符合“乡村田园风光”主题的一项是（）

A . 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 B . 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 C . 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 D . 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

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5. (2024四下·洮南月考) 下列诗词，不是描写乡村生活的一项是（）

A . 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 B . 雨里鸡呜一两家，竹溪村路板桥斜。 C . 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。 D . 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

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6. (2023四下·沙洋期末) 下列诗歌题目、诗人和诗句搭配有误的一项是（）

A . 《江畔独步寻花》杜甫桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。 B . 《宿新市徐公店》杨万里日长篱落无人过，唯有靖蜓蛱蝶飞。 C . 《独坐敬亭山》李白相看两不厌，只有敬亭山。 D . 《芙蓉楼送辛渐》王昌龄洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

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7. (2023四下·江夏期末) “诗以言志”，唐代诗人王昌龄借（　　）来表达自己高洁的品质。

A . 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 B . 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 C . 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

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8. 与“少壮不努力，老大徒伤悲”意思相近的是哪一句?（）

A . 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 B . 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 C . 一日读书一日功，一日不读十日空。 D . 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。

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9. (2023四下·徐州期末) 与“只留清气满乾坤”一句表达的精神品格相近的诗句是（）

A . 一片冰心在玉壶 B . 可爱深红爱浅红 C . 不要人夸好颜色 D . 不教胡马度阴山

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10. (2023四下·顺平期中) 诗歌中有很多是写植物的，下面不是描写植物的一句是（）

A . 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 B . 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 C . 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ D . 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，然后一瓣瓣地绽透。

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二、填空题

11. (2024四下·兰溪期中) 日积月累。
1. （1）诵读经典诗文，我们能感受到别样的风景与情趣。范成大通过“梅子金黄杏子肥，”展现了美丽的田园风光。辛弃疾在《清平乐•村居》中“，”写出了乡下人家居住的环境。诗人冰心笔下的“天上的风雨来了，，心中的风雨来了，”唤起我们对母亲深深的思念；诗人艾青在《绿》中让我们感受到了丰富的想象：“刮的风是绿的，是绿的，是绿的，也是绿的。”
2. （2）通过对课文的学习，我们知道了《猫》的作者是从猫的性格古怪和两个方面写出了猫的可爱；看到了中国自行研制的第一艘载人航天飞船“”被送上太空；我们还一起阅读了米•伊林的《》，了解了许多科学的奥秘。
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12. (2024四下·洞头期中) 请在下列诗句中添上合适的花名。
1. （1）香里说丰年，听取蛙声一片。
2. （2）玉容寂寞泪阑干，一枝春带雨。
3. （3）接天莲叶无穷碧，映日别样红。
4. （4）人闲落，夜静春山空。
5. （5）惟有真国色，花开时节动京城。
6. （6）潭水深千尺，不及汪伦送我情。
7. （7）借问酒家何处有，牧童遥指花村。
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13. (2024四下·雷州期中) 按课文内容填空。
1. （1）诗词中包含着无数的美，艾青说：诗是人类向未来寄发的信息，，杜甫写出了桃花的盛放之美：“桃花一簇开无主，。”范成大写出了农村初夏的色彩之美：“，。”罗隐写出了蜂的无私奉献之美：“采得百花成蜜后，？”
2. （2）老舍是杰出的语言大师，被誉为“”，他的一生创作了许多文学作品，如长篇小说《》、话剧《茶馆》等经典著作。
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14. (2024四下·大埔月考) 按课文内容填空。
1. （1），无限风光尽被占。，为谁辛苦为谁甜？
2. （2）黄师塔前江水东，。，可爱深红爱浅红？
3. （3），生命全在节奏。——朱光潜
4. （4）淳朴的乡村。“，树头新绿未成阴。”“梅子金黄杏子肥，。”“，溪头卧剥莲蓬。”读着这些诗句，我们仿佛看到乡下人家是一道独特、迷人的风景。
5. （5）冰心用诗表达对母亲的依恋：“这些事——是的回忆：月明的，藤萝的叶下，母亲的膝上。”
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15. (2024四下·南海期中) 请按课文内容和生活情景填空。
1. （1）班级开展“寻找最美乡村”的实践活动，大家跟随着诗人的笔触，欣赏乡村美景：田野中，“，麦花雪白菜花稀”；茅檐下，“醉里吴音相媚好，？”
2. （2）诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。朱光潜曾这样评价诗：诗和音乐一样，。诗歌还寄托着诗人强烈的情感：罗隐借“，？”来歌颂如蜜蜂般辛勤的劳动者；毛泽东用“，。”表达对梅花不居功自傲的谦逊品格的赞美。
3. （3）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，，。这句诗是出自写的《繁星（七一）》。
4. （4）艾青在《绿》中，用“，好像舞蹈教练在指挥，按着节拍飘动在一起……”写出了绿的动态美。
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初中

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副标题：

*注意事项：

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