浙江省金华市东阳市横店八校联考2024年七年级上学期科学练习...

更新时间：2024-06-19 浏览次数：16 类型：月考试卷

一、选择题

1. 我们生命的起点是 ( )

A . B . C . D .

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2. 人有各种不同的感觉器官，它们是人类认识和了解世界的“窗口”。盲人“阅读”盲文靠的是 ( )

A . 视觉 B . 触觉 C . 听觉 D . 痛觉

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3. 关于声现象，下列说法中正确的是( )

A . “隔墙有耳”说明声音能拐弯传播 B . “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 C . 大多数人能够听到的声音频率范围为20~20000赫兹 D . 中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，主要是在声音传播的过程中减弱噪声

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4. 下列关于重力的说法，正确的是 ( )

A . 物体在月球上不受重力 B . 重力和压力的方向总是相同 C . 同一地点等质量的铁和棉花，两者重力不相等 D . 一个中学生的重力大约为500N

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5. 如图为甲、乙两名跳水队员在10米双人跳台上同步跳水的精彩瞬间。下列说法正确的是( )

A . 以甲为参照物，乙是静止的 B . 以甲为参照物，乙是向下运动的 C . 以乙为参照物，甲是向下运动的 D . 在观众看来，两位运动员都是静止的

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6. 如图，用手握住瓶子使瓶子在竖直方向静止。如果握力加倍，则手对瓶子的摩擦力( )

A . 摩擦力方向改变 B . 握力越大，摩擦力越大 C . 只要瓶子不动，摩擦力大小不变 D . 手越干越粗糙，摩擦力越大

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7. 对下列几种常见生活现象的解释错误的是 ( )

A . “潭清疑水浅”——光的折射现象 B . “风吹草低见牛羊”——光的直线传播 C . 奥运会用凹面镜采集圣火——光的反射现象 D . 皮影利用了平面镜成像的原理

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8. 下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种的细胞有本质区别( )

A . 酵母菌 B . 大肠杆菌 C . 青霉菌 D . 甘蔗

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9. (2023七下·婺城期末) 如图为杭州亚运会的部分体育图标。其中有一个力与其他三个力所产生的作用效果不同的是（）

A . 用力拉弓，弓弦弯了 B . 用力垫球，球飞出去 C . 用力蹬蹦床，蹦床下陷 D . 用力蹬跳板，跳板弯曲

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10. (2023七下·长兴期末) 生物体的结构与功能相适应。下列结构与功能关系对应错误的是（）

选项	结构	功能
A	精子有尾	能游动
B	卵细胞的细胞质中含有较丰富的营养物质	为胚胎发育提供营养
C	杨树花粉多而轻	便于黏附在昆虫身上
D	玉米种子有胚乳	为种子萌发提供营养

A . A B . B C . C D . D

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11. 在暗室里用红光照射装在白色盘中的黄色香蕉，站在旁边的同学将看到( )

A . 盘子呈红色，香蕉呈黑色 B . 盘子呈黑色，香蕉呈黑色 C . 盘子呈白色，香蕉呈黑色 D . 盘子呈红色，香蕉呈红色

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12. 轿车除了安全带以外，还有一种安全装置“头枕”对人起保护作用，如图所示。“头枕”主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害 ( )

A . 后车追尾 B . 突然减速 C . 追尾前车 D . 左右转弯

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13. 关于豌豆种子的萌发，下列说法正确的是 ( )

A . 豌豆种子是由子房发育而来的 B . 只要外界条件合适，种子就能萌发 C . 种子萌发的过程中有机物逐渐增多 D . 有活力且完整的胚是种子萌发的自身条件

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14. (2021七下·嵊州期末) 如图所示，A、B为两个弹簧秤，每个钩码重5牛顿，若不计滑轮摩擦和绳重，当钩码静止时A、B弹簧秤的读数分别为（）

A . 5牛顿 0牛顿 B . 5牛顿 5牛顿 C . 0牛顿 5牛顿 D . 5牛顿 10牛顿

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15. 如图所示，水平地面上有一长方体木块。小明用水平推力F把木块向前推动，此过程中，推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如甲、乙所示。下列说法正确的是 ( )

A . 0-1秒，由于推力小于摩擦力，因此木块未被推动 B . 1-3 秒，木块开始运动，所受的摩擦力为300N C . 3-5秒，木块只在两个力的作用下做匀速直线运动 D . 5-6秒，小明停止推木块，但木块仍受到200N的摩擦力

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二、填空题

16. 红火蚁(图甲)是蚂蚁的一种，每年的生殖期许多有翅的雄蚁和蚁后飞往空中交配，完成受精，它的发育与家蚕相似。
1. （1）红火蚁这种受精方式属于受精。
2. （2）图乙是昆虫发育模型图。若D表示红火蚁的受精卵，则红火蚁的蛹时期为(用图中字母表示)。
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17. 如图是桃花和桃子的结构示意图，据图回答。
1. （1） ③的颜色鲜艳，桃花是(填“虫媒花”或“风媒花”)
2. （2） ⑦是由(填序号)发育而来的。
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18. 牛顿曾做过光的色散实验，如图，该实验说明我们平时看到的自然光是由混合合成的；我们平时看电视用“遥控器”选台时，遥控器向电视机发射了(填“红光”“红外线”或“紫外线”) 。

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19. 如图所示是小东探究平面镜成像特点的实验。将一块玻璃板竖直架在水平台板上，取两根完全相同的蜡烛分别竖直置于玻璃板两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行实验。
1. （1）此实验应在(填“较亮”或“较暗”)环境进行。
2. （2）若小阳在Q和A'之间插入一个不透光的纸板，则小东看到的像____。
  
  A . 会消失 B . 亮度变暗 C . 几乎没有变化 D . 成在纸板上
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20. 溜冰运动中，甲推了乙后两者同时向相反的方向运动，这说明物体间力的作用是，且甲、乙同学不会马上停下，还可以继续滑行很长一段距离再停下，这是由于甲、乙同学具有。

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21. 小华同学五一期间和妈妈一起去上海旅游并亲身体验了一次极限运动——过山车，当他乘坐过山车在环形跑道上高速行驶时，感觉“天旋地转”，好像地面上的人和建筑物都在旋转。这时他选取的参照物是；当他乘坐的过山车位于如图所示位置时，他自身受到的重力方向是。

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22. 如图所示是小东和小阳同学探究二力平衡条件时的实验情景。卡片和细线的质量、滑轮的摩擦不计。
1. （1）如图甲所示，当卡片平衡时，小东同学将卡片旋转一个角度，松手时卡片会转动。此实验用于证明的二力平衡条件是；
2. （2）如图乙所示，小阳同学将左侧滑轮的高度调低，并在轻质卡片两端的细绳上左右各挂一个等质量的钩码，可观察到卡片将____。
  
  A . 向左下方运动 B . 向右上方运动 C . 仍静止不动 D . 转过一定的角度
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23. 小东在超市购物后，通过收银机“刷脸支付”完成付款，这种“靠脸”的付款方式相比扫码支付更节省时间。
1. （1）收银机通过摄像机来捕捉人脸信息，收银机上的摄像机镜头相当于一个；
2. （2）要使屏幕上的像大些，人脸应该离镜头(填“远”或“近”)些。
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24. (2023七下·婺城期末) 学校项目化学习小组的同学准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格
的弹簧进行测试，绘出如图1所示的图像。请回答：
1. （1）图中OA段、OB段是弹性形变，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用（填“甲”或“乙”）弹簧。
2. （2）用弹簧乙制成弹簧测力计，在面板上标上刻度，如图2是面板上刻度的一部分，在0.5cm处标上力的大小为牛。
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25. 水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力F₁和F₂的作用下，以共同的速度v一起向右匀速直线运动，已知 $\text{[math]}$ 牛， F₂=6牛。则：
1. （1） A 物体受到的摩擦力为牛。
2. （2）地面对B 的摩擦力方向为。
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三、实验探究题

26. 今年春节前夕我国河南、湖北、山东等19个省份出现暴雪或大暴雪，影响正常出行，路政人员常在道路上撒大量的融雪剂以加快积雪融化。为了研究雪水中融雪剂对种子萌发的影响情况，科学兴趣小组进行了如下实验。
(一)收集纯雪水 (不含融雪剂的雪水)和融雪水(含有融雪剂的雪水)。
(二)测定融雪水中融雪剂的浓度为2.16%。
(三)准备五个相同的结晶培养皿，各铺上一层棉花，并标记为A、B、C、D、E。取200粒大豆种子，随机平均分成五组，每组40粒，分别放入上述培养皿中。
(四)用纯雪水和融雪水按下表比例配置溶液，并全部加入相应的培养皿中。
组别
A 组
B组
C组
D组
E组
纯雪水质量/克
20
17.5
15
10
0
2.16%的融雪水质量/克
0
2.5
10
20
(五)将各组放置在适宜的环境中培养，适时补充水分，4天后统计各组的种子萌发率。
1. （1）上表中 C组缺少的数据应是；
2. （2）经过多次试验获得数据并统计如图，结合图表信息可以得出的结论是；
3. （3）老师认为本实验中种子的数量已经足够，但在种子的选择上还存在不足，请提出一点改进建议：。
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27. 声音与人的生活息息相关，为了认识声音，科学兴趣活动小组设计了以下实验对声音进行了探究。
实验一：图甲，逐渐抽去钟罩内气体，听到铃声越来越小。
实验二：图乙，一张纸分别接触转动中的两个齿数不同的齿轮，齿轮的齿数越多，纸片发出的声音越尖。
实验三：图丙，将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，观察到烛焰左右晃动。
1. （1）以上三个实验中，实验一表明；
2. （2）实验二表明：音调高低由决定；
3. （3）实验三表明：声音在空气中是以的形式向远处传播的，声音具有。
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28. “摩擦力大小究竟是与压力有关，还是与重力有关?”某小组利用如图所示装置进行了探究。实验步骤和数据记录如下表：

实验步骤		台式测力计示数 F/N	金属盒重力G/N	弹簧测力计示数 f/N
①	把金属盒放在质量不计的白纸上，在拉动白纸的过程中读出测力计示数	4.8	4.8	1.9
②	将质量不计的氢气球系在金属盒上，重复步骤①的实验	3.2	4.8	1.2
③	往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数的为4.8N，重复步骤②的实验	4.8	6.4	1.9

（1）此实验是根据原理测出摩擦力大小的；
（2）实验步骤②使用氢气球是为了改变大小 (填“压力”或“重力”)；
（3）根据实验步骤②、③的数据(填“能”或“不能”)说明摩擦力大小与压力有关；
（4）与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下____不是其优点。

A . 不需要匀速拉动 B . 测力计示数稳定 C . 实验更容易操作 D . 实验原理更合理

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29. 在探究凸透镜成像规律时，小安用发光的“F”字样镶嵌排列在白色方格板上作为光源，实验使用的凸透镜焦距为 10cm，实验装置如图所示。
1. （1）如图甲所示，若此时想在实验中能用光屏承接到F的实像，光屏在(填“0-10cm”、 “10-20cm”、 “20-30cm”或“30-50cm”) 范围内移动。
2. （2）若要模拟投影仪的成像原理，小安应在步骤(1)的基础上将F(填“靠近”或“远离”)凸透镜，同时调节光屏的位置，直至在光屏上成清晰的像。
3. （3）保持凸透镜的位置不变，取下光屏后，直接在光屏一侧透过透镜用眼睛观察像。小安从40cm刻度线处移动光源逐渐靠近凸透镜，图乙中小安最先看到的像的编号是。
4. （4）下列对此实验装置的评价，正确的有____。
  
  A . 与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定 B . 若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距 C . 零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距 D . 如果用同样的白色方格板做光屏，能更便于比较像与物的大小
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30. 如图为科技小组“探究牛顿第一定律”的实验装置。实验中小组成员小金先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，观察小车运动的距离，从而得出力和运动的关系。
1. （1）科技小组成员小华认为实验操作中有一处明显的错误，请你帮他指出错误操作是。
2. （2）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果阻力为零，水平面足够长，小车将做，此处用到了(填“控制变量”“科学推理”或“转换”)法。
3. （3）对于“力和运动的关系”的问题，下列说法中正确的是( )
  
  A . 力是维持物体运动状态的原因 B . 只有在力的作用下物体才能运动 C . 力是改变物体运动状态的原因 D . 只要有力作用在物体上，物体的运动状态一定改变
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四、解答题

31. (2023七下·吴兴期末) 茶园养鸡就是将茶树和散养的鸡放在一起养殖，实现茶叶和养鸡的双丰收。
1. （1）鸟类生殖器官的功能与人基本相同。如图甲，公鸡与母鸡相比较，公鸡的鸡冠高大，羽毛颜色鲜艳，尾羽较长，这些特征是公鸡的性征。
2. （2）茶叶一般由茶树的项芽和幼叶制成。茶农摘除茶树的顶芽后，解除了，使侧芽得到发育，新梢数量增加，保证年年有新芽。
3. （3）扦插是茶树良种繁殖最常用的方法。如图乙所示，剪取茶树上带芽的枝段，插入土中，不久就会长成新的植株。这种繁殖方法的优点是。
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32. 舞蹈是一门人体的艺术，通过肢体动作来表现舞蹈的内容，表达出对生活和艺术的热爱。舞蹈教室有一面非常大的平面镜，甲、乙、丙、丁四名学生为了学校艺术节在教室内排练舞蹈，当老师从外面进入到图一所示位置时：
1. （1）请找出他能从平面镜中观察到的学生：，并画出老师看到该同学对应的光路图。
2. （2）如图二所示，一位重400N的舞者静止站在地面上，请作出此时舞者的受力示意图。
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33. 自2023年4月7日金义东市域轨道交通义东线后通段(体育馆站——明清宫站)开通之后，从金华市区前往义乌城区最快只要36分钟，前往东阳城区最快只用54分钟。家住金华市区的小阳同学趁五一假期和父母一起去体验了金华到横店的轻轨。请回答：
1. （1）轻轨列车上安装有拉环，拉环的手抓处有凹凸不平的花纹，这是为了。
2. （2）体育馆站至明清宫站，线路长约13.2公里，中间没有停靠站，若轻轨以120km/h 的速度行驶，则需要多少分钟的通行时间?
3. （3）该线路全线(金华市区至东阳城区)长103.5公里，若以最短时间达到，计算列车的平均速度为多大?
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34. 小东同学学习了重力与质量的关系后，准备利用弹簧测力计和小桶制成一个简单实用的液体密度秤，如图所示，小桶重0.05kg，容积100mL，在小桶中加满待测液体就可以直接“称”出该液体的密度。问： (g取 10N/kg， ( $\text{[math]}$
1. （1）空的小桶所受到的重力是多少?
2. （2）加满水后水的质量是多少?
3. （3）当测力计示数为1.3N时，桶内所装的液体密度是多少?
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35. 轮滑是青少年普遍喜爱的运动，它可以提高身体的平衡协调能力和灵敏度。如图甲，轮滑时脚用力往后蹬地，人就会向前快速滑行；需要停止时，可以用力踩下鞋子根部的刹车器(如图乙)，人继续往前滑行一小段距离后会慢慢停下。请结合所学的知识解释以上现象中所蕴含的科学道理。

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