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贵州省铜仁市德江县2023-2024学年三年级下学期语文期中...

更新时间:2024-06-24 浏览次数:2 类型:期中考试
一、积累与运用(48分)
  • 1. 写字测验。(按书写提示要求,将下列词语规范地书写在田字格中。)

    陶罐 ​
    摊贩 ​

  • 2. 根据语境拼写词语。

    晚风轻轻地chuī fú着,chí táng里那只jī líng的小青蛙蹲在荷叶上shén qì地歌唱,shuì lián却méi jīng dǎ cǎi地低着头,sì hū装着许多的心事。

  • 3. 根据拼音写同音字。

    zī 势 产 

    biàn 析 方       

  • 4. 把下面词语补充完整,并完成练习。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

      车 剑 自相

      不断 相 争

    2. (2) 画横线的AABC式的词语,我还可以积累两个:
    3. (3) “你刚才说下午就能做好,现在又说要下周才能做好,你这不是吗?”老板生气地说。
  • 5. 下面加点字的读音正确的一项是( )
    A . (yāng) 坊(zuō) 实(yàn)   带(xié) B . 俐(líng) 免(yì) 希(yì)    出(zhèn) C . (bèi)   眉(zòu)  地(gēng) 工(jiàng) D . 弱(luò)   细(xiān) 迹(hén) 干(zào)
  • 6. 下列搭配正确的一项是( )
    A . 《昆虫记》——英国法布尔——记录了他对昆虫的观察和发现。 B . 《燕子》——叶圣陶——表达了作者对小燕子和春天的喜爱之情。 C . 《滁州西涧》——唐朝的韦应物——描写秋天。 D . 《清明上河图》——北宋张择端——画的是北宋都城汴京热闹的场面。
  • 7. 下列加点字词解释有误的一项是( )
    A . 泥融飞燕子(泥土变湿软) B . 千门万户曈曈日(太阳出来后天色渐亮的样子) C . 迟日江山丽(迟到) D . 小溪泛尽山行(再,又)
  • 8. 下列句子停顿划分正确的一项是( )
    A . 遥知兄弟登/高处,遍插茱萸少/一人。 B . 兔/不可/复得,而/身为/宋国笑。 C . 因释/其耒/而守株。
  • 9. 下列句子中说法有误的一组是( )
    A . 联系生活中的人和事,可以帮助我们更深入的理解寓言故事中蕴含的深刻道理。 B . 祖冲之把圆周率的计算精确到了小数点后地七位,张衡发明了活字印刷术。 C . 关键语句能帮助我们概括一段话的大意。
  • 10. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 你只要看看什么花刚刚开放,知道大致是几点钟。(用加点词语写句子)
    2. (2) 捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样美观。(请运用2—3个动词写一句话)
    3. (3) 走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。(照样子写一句话)
    4. (4) 用修改符号修改下面的一段话。

      今天,我走到校门口背着书包,看见有位医生戴着浅蓝色口罩和白色上衣,正在给大家测算体温。

  • 11. 根据课文内容填空。
    1. (1) 荷叶的,像一个个碧绿的。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
    2. (2) 我国有很多传统节日,如日的端午节,日的
    3. (3) 我们学习了很多寓言故事,其中给我印象最深刻的是《》从中我明白了一个道理:
    4. (4) 雅人四好:。中医四诊:
二、阅读与鉴赏(22分)
  • 12. 课内阅读。

    花钟(节选)

    不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

    1. (1) 选一选

      ①文段中加点的“它”和“它们”分别指什么呢?请你选一选。(填序号)

      “它”指( ),“它们”指( )。

      A.昙花 B.那些需要昆虫传播花粉的花。

      ②文中画横线的句子以昙花为例,其作用是( )

      A.说明昙花的美丽与可爱。

      B.说明昙花开花的时间。

      C.说明昙花开花的时间的确受温度、湿度、光照的限制。

      ③不同的植物为什么开花的时间不同?下列原因分析不正确的一项是( )

      A.温度 B.湿度 C.光照 D.土壤 E.昆虫的活动时间

    2. (2) “长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸”中的“左右”能去掉吗?为什么?
    3. (3) 借助关键句概括这段话的大意。
  • 13. 课外阅读。

    橡树和芦苇

    ①高大的橡树和低矮的芦苇长期共同生活在一起,橡树总是看不起柔弱的芦苇,总是奚落他。芦苇从来不和橡树争辩,也不和他计较。

    ②一天,橡树实在是技痒难熬,他一定要和芦苇比试一下谁的力量大。芦苇再三推却,橡树却不依不饶。正在这时,一股狂风吹来,芦苇为避免被连根拔起,立即顺着风势把腰弯下。而橡树依然迎着狂风挺拔壁立,结果,被暴风吹折了树干。

    ③橡树被风刮断了。可是柔弱的芦苇却一点损伤也没有,他感到非常奇怪,便问芦苇:“为什么我这么粗壮、沉重,都被风刮断了,而你这么纤细、软弱,却什么事也没有?”芦苇回答说:“我们认识到自己软弱,为风头让路,因而避免了冲击;你们却高估自己的力量,进行抵抗,因而被风刮断了。”

    1. (1) 联系上下文理解下面的词语。

      技痒难熬:

      不依不饶:

    2. (2) 根据短文填空。

      ①高大的橡树和柔弱的芦苇比,结果是

      ②当狂风吹来的时候,橡树的做法是,芦苇是的做法是

    3. (3) 高大的橡树和柔弱的芦苇你喜欢谁?为什么?
    4. (4) 你从芦苇的这句话“我们认识到自己软弱,为风头让路,因而避免了冲击;你们却高估自己的力量,进行抵抗,因而被风刮断了”中明白了什么道理?
三、表达与交流(30分)
  • 14. 习作。

    我们在综合性学习中对我国的传统节日进行了深入的了解,你一定有很多收获。请你选一个传统节日写一篇习作,把你过节的过程或过节中发生的印象深刻的故事写一写,字数不少于300字。

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