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浙江省杭州市江干区三年级上册数学第五单元配套练习（倍的认识）

更新时间：2024-07-08 浏览次数：19 类型：单元试卷

一、知识技能填空

1.
1. （1）上图中有3只，的只数有个3只。我们就说的只数是的倍。
2. （2）如果要使的只数是的2倍，还要画只。
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2.
的个数是的倍；的个数是的倍。

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3. 画一画，涂一涂。
1. （1）第一行：
  第二行：。
  在第二行画，使的个数是的3倍。
2. （2）涂一涂，使的个数是的3倍。
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4. 9的3倍是；9是3的倍。6的4倍是；4个6是。

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5. 看图列式计算。
。

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二、知识技能选择。

6. 下面（）图可以表示“一个数是另一个数的3倍”。

A . B . C . D .

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7. 方框中（）号线的长度是左边线段的2倍。

A . B . C . D .

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8. 下面各题中表示“3个4”的是（）。

A . B . 4的3倍是多少? C . D . 每组3人，有4组，一共几人?

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三、综合应用（40分）

9.
1. （1）上图中，如果增加一个，要使的个数还是的5倍。需要增加个。
2. （2）上图中，如果和都增加3个，那么的个数是◯的倍。
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10.
上图中有和，有一部分给盖住了。已经知道的个数是的2倍。有个。

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11. 文具展台上有钢笔24枝，圆珠笔8枝，铅笔6枝。
1. （1）钢笔的枝数是圆珠笔的多少倍?
2. （2）如果毛笔的枝数是铅笔的5倍，毛笔和铅笔一共有多少枝?
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12.

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13. 根据下图信息，请编出一个完整的数学问题，再解决它。

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