当前位置: 高中英语 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

浙江省金兰教育合作组织2023-2024学年高一下学期4月期...

更新时间:2024-07-05 浏览次数:3 类型:期中考试
一、选择题部分第一部分:听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
二、第二节(共15小题,每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
  • 6.  听材料,回答问题。
    1. (1) What did the woman find it hard to do last night?
      A . Fix the walls. B . Sing a song. C . Go to sleep.
    2. (2) What is the probable relationship between the speakers?
      A . Neighbors. B . Husband and wife. C . Friends.
  • 7.  听材料,回答问题。
    1. (1) Where did the man put his bike last night?
      A . Inside the house. B . Behind the house. C . Beside a tree.
    2. (2) What does the man think of the police?
      A . They're occupied. B . They're careless. C . They're considerate.
  • 8.  听材料,回答问题。
    1. (1) What advice does the woman give to the man?
      A . Listening carefully in class. B . Visiting the school's website. C . Making a comparison.
    2. (2) Who does the woman think will win the competition?
      A . Mr. Alban. B . Mr. Norris. C . Mr. Wolf.
    3. (3) What are the speakers mainly talking about?
      A . A website. B . A school. C . The teachers.
  • 9.  听材料,回答问题。
    1. (1) Where does the conversation probably take place?
      A . In a hospital. B . In an office. C . At home.
    2. (2) What can we say about the woman's life?
      A . It's extremely busy. B . It's quite normal. C . It's a bit hard.
    3. (3) What should the woman do according to the man?
      A . Change her life style. B . Have some tests. C . Get more rest.
    4. (4) How does the woman sound at the end of the conversation?
      A . Concerned. B . Relaxed. C . Surprised.
  • 10.  听材料,回答问题。
    1. (1) What is the speaker doing?
      A . Making an announcement. B . Delivering a speech. C . Holding a press conference.
    2. (2) How many hours will the work last each day?
      A . Four. B . Five. C . Seven.
    3. (3) What will the workers do on the third day?
      A . Clean the parking lot. B . Cut the tree branches. C . Repair the road surface.
    4. (4) Who can the residents turn to when they have questions?
      A . Linda. B . Mr. Johansen. C . The workers.
三、第二部分:阅读理解(共两节,满分50分)第一节(共15小题,每小题2.5分,满分37.5分)
  • 11.  阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项,并在答题纸上将该选项涂黑。

    Music is an international language, spanning cultures across the world, and, in fact, across time. Looking at today's musical landscape, certain cities truly stand out for their music scenes. Here we're naming some of our favorite cities for music.

    Nashville

    With the nickname "Music City", Nashville makes our list of best music cities. You're bound to hear live music anywhere, whether at your hotel bar, or at the historic Ryman Auditorium. Nashville is not only home to the Country Music Hall of Fame and the Johnny Cash Museum, but it's still active in the recording studio scene.

    Vienna

    If you're after classical music on your next vacation, be sure to head to Vienna. Once the capital of the Habsburg Empire, the city was the center of all societal affairs which included music. The greatest classical composers—from Mozart to Haydn to Beethoven to Mahler—all lived and worked in Vienna at one point or another.

    New York

    New York has been described as a "melting pot(熔炉)" of cultures, and that applies to its music, too. The 20th century was particularly fruitful for New York's music scene. During this time, it became the birthplace of hip-hop, disco, and salsa music, among other styles. The list truly goes on and on.

    New Orleans

    The city is filled with jazz, where you can listen to the great music every night. Of course, you can catch jazz at venues across town—the genre was born here, after all. If you're a huge jazz fan, you might want to consider visiting during the annual New Orleans Jazz & Heritage Festival.

    1. (1) Which city is more attractive to visitors who want to know the classical musicians?
      A . Nashville. B . Vienna. C . New York. D . New Orleans.
    2. (2) What is special about New York as a music city?
      A . It is a meeting pointing for various styles of music. B . It is recognized as the birthplace and hot area of Jazz. C . It holds musical festivals for hip-pop and disco fans each year. D . It enables people to enjoy the live shows inside and outside hotel bars.
    3. (3) Where is this text probably taken from?
      A . A poster. B . A news report. C . An encyclopedia. D . A magazine.
  • 12. 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项,并在答题纸上将该选项涂黑。

    I live in Xizhou in Yunnan Province, on the historic Tea Horse Road. I have to admit that when I first heard that Paul Salopek was going to walk the entire globe on his own two feet, I was blown away. I couldn't imagine that there could be such an unusual person in the world.

    Last May, I met Paul. He told me that it was his first time in China. He talked to me with great excitement about the history, migrations, and discoveries in my region of China. He spoke of the Shu-Yandu Dao (the Southern Silk Road), the travels of the 17th-century Chinese explorer Xu Xiake, the Tea Horse Road and the early 20th-century American botanist Joseph Rock. He also talked of Xuanzang. Paul considered them heroes and in a sense Chinese pioneers of slow journalism.

    I decided to accompany Paul on his walk toward Yunnan. On September 28, 2021, we set out. Our days were simple: walk, eat, sleep, and repeat. We woke up at sunrise, set off in high spirits, and rested at sunset, dragging ourselves into exhausted sleep.

    We met many people on the road. Some were curious, surrounding us and watching us; some gave us directions; some invited us into their home to take a rest; some spoke of the charm of their hometown. We met many beautiful souls, simple souls and warm souls. We were walking with our minds.

    Together, we were impressed by the biodiversity of the Gaoligong Mountains. As I walked on ancient paths through mountains, I seemed to hear the antique voices of past travelers urging me to be careful on the road.

    Looking back on the more than 200 miles I walked with Paul, I came to a realization. Walking for its own sake, while health y and admirable, is only a small part of the benefit of moving with our feet. A deeper reward is rediscovering the world around us, shortening the distance between each other, and sharing each other's cultures.

    1. (1) How did the writer first respond to Paul's travel plan?
      A . Amused. B . Surprised. C . Confused. D . Fascinated.
    2. (2) What can we learn about Paul Salopek from paragraph 2?
      A . He was a western journalist. B . He admired those people he mentioned. C . He had been to China several times. D . He met Joseph Rock in person.
    3. (3) What does paragraph 4 tell us about the writer and Paul?
      A . They honored the ancestors. B . They lost their minds while walking. C . They satisfied the locals' curiosity. D . They built bonds with people.
    4. (4) Which can best describe Paul Salopek ?
      A . Determined and knowledgeable. B . Courageous and generous. C . Optimistic and cautious. D . Traditional and dependable.
  • 13.  阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项,并在答题纸上将该选项涂黑。

    The Japanese government said it planned to begin the discharge (排放) of slightly radioactive wastewater from the Fukushima Daiichi nuclear plant on Thursday, rejecting calls for a delay from some people in neighboring countries.

    An earthquake and tsunami knocked out power at the Fukushima nuclear plant on March 11, 2011, causing meltdowns at three reactors. Tritium (氚) and carbon-14 are, respectively, radioactive forms of hydrogen(氢) and carbon, and are difficult to separate from water. They are widely present in the natural environment, water and even in humans, as they are formed in the Earth's atmosphere and can enter the water cycle. Both emit very low levels of radiation but can pose a risk if absorbed in large quantities. Water which was used to cool reactor cores as well as rainwater and groundwater that flowed into or near the plant have been contaminated with radioactive substances. Plant operator Tokyo Electric Power, or Tepco, has stored the water in more than 1,000 tanks at the facility but says it is running out of room.

    Tepco says it will reduce the concentration(浓度) of nearly all radioactive substances in the wastewater to a safe level with the exception of tritium, an isotope(同位素) of hydrogen. The water will then get diluted(稀释)with seawater so the concentration of tritium is reduced to a safe level before the discharge, according to Tepco. As the water is diluted further in the ocean, the concentration of tritium will almost equal the natural level by 6 miles from the discharge point, which is at the end of an undersea tunnel about six-tenths of a mile from the shoreline, a Tepco official said.

    But that hasn't reassured many of Japan's neighbors, with officials from China and the Pacific Islands voicing alarm and opposition to the plan. Beijing will take "necessary measures" to safeguard food safety and its people's health, said Chinese foreign ministry spokesperson Wang Wenbin on Tuesday, adding they "strongly urge the Japanese side to correct its wrongful decision." Meanwhile, fishing communities in Japan and South Korea worry the wastewater release could mean the end of their livelihoods—with consumers across the region already beginning to quit seafood from Japan and its nearby waters, and some governments even banning imported food from parts of Japan, including Fukushima.

    1. (1) The meltdowns at three reactors were caused by ____.
      A . the greenhouse effect B . human behaviour C . climate change D . natural disasters
    2. (2) The underlined word "contaminated" in paragraph 2 is closest in meaning to "____".
      A . purified B . reduced C . polluted D . operated
    3. (3) Which of the following is true according to Tepco?
      A . More than 1,000 tanks at the facility can store all the radioactive wastewater. B . The concentration of all radioactive substances will be reduced to a safe level. C . The discharge won't affect the coastal residents since the discharge point is about

      0.6 miles offshore.

      D . The concentration of tritium will be nearly at the natural level after being diluted further in the ocean.
    4. (4) The discharge was opposed by some countries and communities in Japan and South Korea because ____.
      A . people in these areas couldn't make a profit in the future B . it would threaten people's physical health and livelihoods C . it would be more difficult to import food from parts of Japan D . the local seafood would be unaffordable for people in these areas
  • 14.  阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项,并在答题纸上将该选项涂黑。

    The ranking of universities and colleges at the national global level is a well-known doubtful practice. Imperfect approaches generate inaccurate results of these institutions. Nowadays, prestigious(有威望的) law and medical schools have started to walk away from this "evaluation".

    There are two obvious methodological problems with all of this. One is that the numerical rankings suffer from false precision. Is there really a difference between No.10 and No.11 in the undergraduate (本科生) school rankings? Johns Hopkins University famously had a plan called"10 by 20"with the goal of getting to No.10 by 2020. Hopkins is a great undergraduate institution—whether it's No.10 or No.11 is meaningless, but it did indeed make it into the top 10 ahead of schedule, which no doubt delighted its trustees and students.

    The other methodological problem is that rankings reward those schools that promote measurements by admitting students who have had the advantages of better pre-college education and test preparation coaching, and whose wealth will make them likely future donors. Equally worthy applicants without such resources will fail to enter the schools.

    The good news is that in recent months, a reckoning(清算) has begun. Last September, Columbia University chose not to participate in the undergraduate rankings after an enterprising professor discovered that the school was fudging its own numbers. If Columbia's data were corrected, it would drop from No. 2 to No. 18. Two months later, law schools began pushing back. Yale and Harvard Law Schools announced that they would refuse to provide data to U. S. News, and several outstanding law schools followed suit.

    This resistance to rankings has now begun in the world of science. This is a great sign. In announcing its decision, the dean of Washington University's medical school said, "…it is time to stop participating in a system that does not serve our students or their future patients."

    1. (1) Why does the author mention Johns Hopkins University?
      A . To share an experience. B . To give specific example. C . To make a detailed comparison. D . To illustrate a complicated concept.
    2. (2) Why did Columbia University choose not to participate in the undergraduate rankings?
      A . Its data was not based on facts. B . It was left behind by other universities. C . It didn't think the system served their students. D . Other universities chose to refuse to participate in the rankings.
    3. (3) What is the author's attitude towards the rankings?
      A . Objective. B . Indifferent. C . Supportive. D . Opposed.
    4. (4) Which of the following is the best title for the text?
      A . Resistance to Educational Rankings B . The Ranking of Universities and Colleges C . Educational Rankings: Scientific or Imperfect D . Reasons for Universities' Refusal of Rankings
四、第二节(共5小题,每小题2.5分,满分12.5分)
  • 15.  根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

    Seeing the Good in Others

    Many interactions these days have a kind of bumper-car(碰碰车) quality to them. At work, at home, on the telephone, or via email: we bounce off each other while we exchange information, smile or frown, and move on.  In fact, we're most likely to notice the bad qualities in others rather than the good ones.

    Unfortunately, if you feel surrounded by lots of bad qualities in others, you naturally feel less supported, less safe, and less likely to be generous or pursue your dreams. Plus, it functions oppositely.  But actually, seeing the good in others is a simple way to feel happier and more confident . Below are some useful suggestions for you.

    Slow down. Step out of the bumper car and spend a few moments being curious about the good qualities in the other person.  Instead, you are opening your eyes, taking off the glasses of the negativity bias, and seeing what the facts really are.

    See positive intentions. Recently, I was at the dentist's, and her assistant told me a long story about her electric company. My mouth was full of cotton wads, and I didn't feel interested. But then I started noticing her underlying aims: to put me at ease, fill the time until she could pull the cotton out, and connect with each other as people.

     Going through school, I routinely picked last for teams in PE. Then, in my first year at UCLA, I gave intramural touch football a try. We had a great quarterback(四分卫) who was too small for college football. After one practice, he told me in passing, "You're good, and I'm going to throw to you." I was surprised. But this was the beginning of my realization that I was actually quite a good athlete. His recognition also made me play better, which helped our team.

    See positive character traits. Unless you're surrounded by deadbeats and sociopaths, everyone you know must have many virtues, such as determination, generosity, kindness, patience, energy, grit, honesty, fairness, or compassion. Take a moment to observe virtues in others. .

    A. See abilities.

    B. Cooperate with others.

    C. You are not looking through smog-colored glasses.

    D. You, too, have positive intentions, real abilities, and virtues of mind and heart.

    E. How often do we actually take the extra few seconds to see others' good qualities?

    F. You could also make a list of virtues in key people in your life—even in people who are challenging for you.

    G. When another person feels that you don't really see much that's good in him or her, that person is less likely to take the time to see much that's good in you.

五、第三部分:语言运用(共两节,满分30分)第一节 完形填空 (共15小题;每小题1分,满分15分)
  • 16.  阅读下列短文,从短文后各题所给的A、B、C、D 四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题纸上将该项涂黑。

    I walked through the market for diapers (纸尿布), the thing we needed the most; they were the first thing I 1 . My one-year-old son, who was admiring everything on the shelves with his mouth open and eyes wide,was pretty 2 about anything. Suddenly, he pointed at a bunch of bananas and 3 .

    "Nanas!"

    I pulled out my wallet only to find the lonely bills: a five and two ones, with no coins. If the bananas didn't weigh too much, I had just enough cash to 4 the cost. Otherwise, I had to write another cheque. I still 5 the bananas, happy to see the smile on my son's face. He tried to open one, but I told him, "Not yet," and he waited patiently.

    The total 6 came to $7.87. I gave the cashier the seven dollars in cash and started writing a 7 for the only eighty-seven cents. It was hard, and a little 8 .

    It was already halfway written, while a 9 came. "Don't worry." I looked up at the lady who reached 10 out of her purse and handed it to the cashier. "I've got some 11 ."

    Trying my best to 12 tears, I said, "Thank you so much."

    I'll never forget that day, 13 the beautiful woman showed me what real 14 was, the kind of giving with love behind it. And I, 15 , will do the same. Whenever I have change and anyone in front of me in line is in need, I make sure to dig into my purse and provide.

    (1)
    A .  picked out B .  gave out C .  worked out D .  turned out
    (2)
    A .  confused B .  alarmed C .  curious D .  disappointed
    (3)
    A .  announced B .  argued C .  roared D .  cried
    (4)
    A .  cover B .  measure C .  charge D .  cut
    (5)
    A .  bought B .  grabbed C .  removed D .  refused
    (6)
    A .  quality B .  debt C .  amount D .  balance
    (7)
    A .  note B .  message C .  recipe D .  cheque
    (8)
    A .  embarrassing B .  puzzling C .  inspiring D .  surprising
    (9)
    A .  sound B .  noise C .  voice D .  yell
    (10)
    A .  change B .  reward C .  discount D .  award
    (11)
    A .  spending B .  extra C .  budget D .  donation
    (12)
    A .  go through B .  burst into C .  take in D .  hold back
    (13)
    A .  but B .  since C .  yet D .  though
    (14)
    A .  treatment B .  benefit C .  effect D .  charity
    (15)
    A .  in fact B .  in particular C .  in turn D .  in case
六、<strong><span>非选择题部分</span></strong>第二节&nbsp;语法填空(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
  • 17.  阅读下面材料,在空白处填入适当的内容(1个单词)或用括号内单词的正确形式填空。

    Pan Yuzhen,  inheritor of the intangible cultural heritage of Miao embroidery(刺绣) of the Miao ethnic group, comes  Taijiang county of Qiandongnan Miao and Dong autonomous prefecture in Southwest China's Guizhou province.

    In 2016, Pan and other embroiderers from Guizhou went to the United Kingdom to participate in (variety) fashion show activities  foreigners interested in Miao embroidery flocked to take photos with the Chinese embroiderers. "Foreigners are fond of our embroidery, (particular) at Christmas. They even queue up just to buy a notebook (decorate) with embroidery or an embroidery pendant for their families. I never (think) that the craftsmanship handed down by my ancestors would sell so well abroad," Pan said.

    "Miao embroidery is not only the (proud) of our Miao people, but also the glory of our Chinese people," Pan said, "Now, not only I, but families in Taijiang County (be) engaged in the Miao costume business . I am 77 years old now, and I want to pass my embroidery skills down to the younger generation, (hope) that they can continue to inherit our Miao ancestors' unique skills."

七、第四部分:写作(共两节,满分40分)第一节&nbsp;应用文写作(满分15分)
  • 18.  假定你是校学生会主席李华,下周来自美国的代表团将来你校参加以"端午"为主题的文化节活动,你将在开幕式上承担其中一项发言,内容包括:

    1)表示欢迎;

    2)端午节的时间及由来;

    3)端午节的传统活动及意义。

    注意:1)写作词数应为80左右;

    2)请按如下格式在答题卡相应位置作答。

八、第二节&nbsp;读后续写(满分25分)
  • 19.  阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。

    A Change of Heart

    It was a cold winter and my family had a tough struggle. Mum had a bitter time raising us kids by herself in our small community as dad passed away five years earlier. We relied on social assistance.

    Looking back, I realized what Mum went through sending us kids to school. Every morning she would place a new piece of cardboard in our shoes because our shoes were worn out. When we got home, Mum would have French toast ready for us. Constant moving was typical for my family in those days, and it didn't look like we'd be in our current house much longer. Rent was $25 a month, but Mum couldn't pay it, and we knew we would be forced to leave right after Christmas on the first of January.

    The holidays were fast approaching, and we were given $25 for Christmas from social services. Mum said that instead of buying food, she was going to use the money to pay our rent. That way we'd have a roof over our heads for a little while longer. Then she told us that there would be no Christmas gifts.

    Unbeknown to Mum, I had been selling Christmas trees, shoveling (铲) snow and doing odd jobs to earn enough money to buy a new pair of boots. I knew exactly which boots I wanted. They were ten-inch, Top-Genuine, Pierre Paris boots, and they cost $23.

    The big day for getting my boots came on Christmas Eve afternoon. I was very excited as I hurried up the road to catch the bus into town. It was only a half-mile walk, but on the way I noticed a house with Christmas lights and decorations. It was then that I realized at our house, we had no lights, no decorations and no turkey or ham for Christmas dinner.

    注意:

    1)续写短文词数应为150左右;

    2)请按如下格式在答题卡相应位置作答。

    As I continued walking, I began to feel strangely ashamed.

    With decorations and food, I reached home.

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息