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外研版 (2019) 选择性必修第二册Unit 6 Sect...

更新时间:2024-11-08 浏览次数:4 类型:单元试卷
一、A级 必备知识基础练Ⅰ.单句语法填空
二、Ⅱ.短语填空
  • 11.  短语填空

    be determined to;respond to;cope with;prevent from;be crowded with;react to 

    1. (1) With the help of my teacher,I felt confident of my spoken English and I take part in the Speech Contest.
    2. (2) Though I was tired out that evening,I falling asleep by the great pain in my knee.
    3. (3) The report found that youngsters felt their friendships could be at risk if they social media posts quickly.
    4. (4) We wonder how he the news at that time.
    5. (5) The stadium fans,many of whom were wearing the same T-shirts.
    6. (6) His bad learning strategy made him unable the problems.
三、Ⅲ.句型转换
四、B级 能力素养提升练
  • 17.  Ⅳ.七选五

    (2023陕西西安高一练习)

    Donald opened the door of his pet parrot's cage and slid in his index finger(食指).Donald's parrot,Sunshine,jumped excitedly onto the finger."How are you doing today,Sunshine?"  Sunshine munched(用力咀嚼)happily on the grass while Donald put the bird on his shoulder and walked across the room to his desk.

    "I need to earn some money,Sunshine," Donald said to the bird,which was now placed atop Donald's head."But who will hire someone of my age,and what am I good at?"

     "I'm responsible," he said to Sunshine as he wrote,"and I like people and animals,but,on the other hand,I'm too young to drive,and I don't have much experience in performing most jobs."

     After a couple of rings,the phone quieted,so Donald knew his mother had answered the phone.He heard an unclear conversation from the room as he continued his job musings(沉思).

     She laughed when she saw Sunshine stay happily on Donald's head."That was Mrs.Johannson on the telephone," she reported.She wants to know if you would be willing to take care of their two parrots while the Johannsons are out of town next week. Donald grinned(咧嘴笑) from ear to ear.

    A.She's even willing to pay a little.

    B.You might be too busy to take the job.

    C.Donald was worried about his future job.

    D.Donald asked as he held out a leaf of grass to the bird.

    E.A few minutes later,Donald's mother walked into his room.

    F.Donald was thinking about his options when he heard the telephone ring in another room.

    G.Donald tore a sheet of paper out of a notebook and began writing down the things he was good at.

五、Ⅴ.完形填空
  • 18.  完形填空

    In 2011,a law was born.A kind of ladybug(瓢虫)became the state insect of North Dakota.When the governor 1 the bill into law,four kids stood behind him! 

    Jaden,Logan,Megan and Isabel were in first grade 2 their idea for a law was born.Megan and Logan were farm kids and they had been 3 with the ladybug already.They knew that farmers had difficulty in controlling crop-eating pests called aphids and that ladybugs tended to 4 on aphids.The more ladybugs were around,the fewer 5 the farmers had to use.

    They decided that this ladybug should be their state insect.This ladybug was of great 6 to the crops on the farm and deserved a place of honor.But they had no idea how to 7 a law.So they asked help from their teacher,who happened to 8 their local state representative.When they all met,he told the kids they would have to present facts and reasons to 9 lawmakers that North Dakota was in need of the ladybug as the state insect.

    The students spent much of that first-grade spring 10 ladybugs.There was no doubt that their research was hard work 11 ,they fell in love with it."Even if we hadn't achieved what we wanted," says Jaden,"even if the bill hadn't been passed,I think it was really 12 a lot."

    In the fall of their second-grade year,they were invited to speak to a committee.In 13 ,Megan wrote songs for the group to sing,they contacted more experts for support,and they practiced their presentation a lot!They showed up at the state building in ladybug costumes and presented their case.14 ,the bill was passed! 

    The students want everyone to know that kids can make a 15 "Whether you are 8 or 80," says Isabel,"you have a voice in your community(社区)."

    (1)
    A . forced B . agreed C . signed D . allowed
    (2)
    A . when B . before C . since D . until
    (3)
    A . satisfied B . familiar C . angry D . content
    (4)
    A . act B . feed C . take D . depend
    (5)
    A . chemicals B . tools C . plants D . efforts
    (6)
    A . interest B . quality C . benefit D . strength
    (7)
    A . discuss B . complete C . imagine D . create
    (8)
    A . know B . meet C . recognize D . phone
    (9)
    A . remind B . convince C . promise D . attract
    (10)
    A . searching B . introducing C . reporting D . researching
    (11)
    A . meanwhile B . besides C . therefore D . however
    (12)
    A . important B . worth C . necessary D . helpful
    (13)
    A . excitement B . surprise C . anger D . advance
    (14)
    A . Suddenly B . Gradually C . Unluckily D . Finally
    (15)
    A . difference B . noise C . decision D . point

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