陶罐和铁罐（节选）
①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
④“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
⑤“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
傲慢—— 坚强——
陶罐： 铁罐：
七巧板
①七巧板是中国民间流传的智力玩具。
②七巧板本来的面目是“燕几图”，燕几是古代宴请客人用的案几。北宋的黄伯思设计了一种用六张长方形小桌子组成的燕几，宴会时能视宾客人数来组合这六张小桌子。后来，有人在此基础上又增加一件小几，全拼在一起，会变成一个大长方形，分开组合可变化无穷。到了明代，严澄依照“燕几图”的原理，又设计了“蝶翅几”，它是由十三件不同的三角形和梯形案几组成的。清初，有人把燕几缩小改变到只有七块板，这些案几演变成了拼图的玩具，它十分巧妙好玩、因此得名“七巧板”。
③七巧板是由哪些图形组成的呢？它是由两块小的等腰直角三角形、一块中等大小的等腰直角三角形、两块大的等腰直角三角形、一块正方形和一块平行四边形组成的。
④七巧板有很多种玩法。它可以依图成形，即根据已知的图形来排出答案；可以见影排形，即根据已知的图形找出一种或几种排法；可以自创图形，即自己创造新的玩法、排法；可以用于数学研究，利用七巧板来求解或证明数学问题。
⑤操作七巧板是一种发散思维的活动，有利于培养孩子的观察力、注意力、想象力和创造力。因此，它不仅具有娱乐的功能，还具有一定的教育功能。
时间 | 北宋 | 清初 | |
叫法 | 蝶翅几 |
