B . 
C . 
D . 
（ ）
（1）电池充满电后，储存的电能为 J。
（2）现有两个充电器，甲标注“输出5V 1A”， 乙标注“输出“5V 4.5A”，其中 （选填“甲”或者“乙”）是快速充电器。
)，S为单刀双掷开关，R0为定值电阻。某同学用该电路进行实验，主要步骤有：A. 把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数I
B. 读出电阻箱的示数R
C. 把开关S接a点，读出电流表的示数为I
D. 根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大
（1）上述步骤的合理顺序是(只需填写序号)；
（2）步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则Rx的示数为Ω。
（3）本实验采用的物理思想方法可称为(选填“控制变量法”、“转换法”、“类比法”或“等效替代法”)。
（1）图甲为小明连接的电路，电路连接存在一处错误，请在错误的导线上打上“×”并画出正确的连接；
（2）改正错误后，连接好电路，闭合开关S，发现电流表指针几乎没有偏转，电压表指针迅速偏转到满偏刻度外。出现这一现象的原因可能是（假设电路只有一处故障）；
A. 定值电阻R0 短路 B. 定值电阻R0 断路
C. 滑动变阻器R断路 D. 滑动变阻器R短路
（3） 排除故障后，将10Ω的定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到适当位置，电压表的示数如图乙所示，此时电压表的示数为V；
（4） 实验中，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，都无法使定值电阻R0 两端的电压达到1V 或1V以下。其原因可能是；
A． 定值电阻R0的阻值太小 B. 电源电压太低
C. 滑动变阻器R最大阻值太小 D。 滑动变阻器R最大阻值太大
（5）解决上述问题后，接着用20Ω的定值电阻替换10Ω的定值电阻后，再闭合开关，移动滑片使滑动变阻器接入电路的阻值（选填“变大”或“变小”），他这样操作的目的是；
（6） 接下来小明要将定值电阻依次更换为30Ω和40Ω进行实验，为使实验更顺利，滑动变阻器最大阻值不小于Ω。
猜想一：风力发电机的发电功率大小可能与风速大小有关
猜想二：风力发电机的发电功率大小可能与风叶长度有关
猜想三：风力发电机的发电功率大小可能与风叶个数有关
猜想四：……
针对以上猜想一和猜想二，该兴趣小组设计了实验方案，准备了以下主要实验器材：小型风力发电机（含形状相同长度分别为10cm、15cm、20cm的风叶共三组）、电吹风、电压表、导线若干．
实验过程中，先将电压表连接在小型发电机输出电路两端，电压表示数可反映发电机的发电情况．用电吹风吹出的风模拟自然风，正对发电机风叶吹风，进行多次实验，实验数据记录如下：
实验序号 | 风叶长度/cm | 电吹风档位 | 风叶个数 | 电压表示数/v |
1 | 10 | 弱 | 3 | 0.5 |
2 | 10 | 中 | 3 | 0.8 |
3 | 10 | 强 | 3 | 1.2 |
4 | 15 | 中 | 3 | 1.3 |
5 | 20 | 中 | 3 | 1.8 |
根据以上实验回答下列问题：
（1）本实验是通过来反映发电机发电功率大小的；
（2）比较实验序号为（填上表中实验序号）三次实验所得数据，可验证猜想（选填“一”或“二”），结论是：其他条件都相同时，风速越大，风力发电机的发电功率越大．
（3）比较实验序号为2、4、5三次实验所得数据，可验证猜想（选填“一”或“二”），结论是：．
（1）当S接通时，可判断出图乙中线圈上端P的磁极是极；
（2）磁性弹片可能是下列哪些材料组成；
A．钴、锌 B．铁、铝 C．钴、镍 D．铁、铜
（3）开关S闭合后，磁控开关L的两个弹片在一定条件下相互吸合，关于磁控开关不涉及的知识是哪个；
A．电流的磁效应
B．通电导体在磁场中受力的作用
C．磁化
D．磁极间相互作用
（4）由图丙可知，湿敏电阻R的阻值随着相对湿度的增加而；在磁控开关L闭合条件不变的情况下，若要早点开始除湿，则应将控制电阻R0（两空均选：变大/变小）；
（5）因实验室内有较敏感的器件，要求相对湿度控制在45%RH以内，则调控电阻R的阻值不能超过Ω；
（6）下列与压缩机（电动机）的工作原理相同的是。
A.
电磁起重机
B.
电铃
C.
动圈式话筒
D.
扬声器
（1）电源电压U；
（2）电阻R1的阻值。
（1）R1的阻值；
（2）加热挡的额定功率；
（3） 若电热壶内装有 1kg的水，现用加热挡使水从升高到
水吸收的热量是多少？
（4）在（3） 中加热时间为200s，则电热壶的加热效率是多少？
