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河南省信阳市固始县2023-2024学年五年级下学期语文6月...

更新时间:2024-07-05 浏览次数:7 类型:期末考试
一、书写展示。(3分)
  • 1. 请将下面的古诗抄写在下边。要求自行设计排版,书写美观、行款整齐、布局合理。

    荷叶罗裙一色栽,

    芙蓉向脸两边开。

    乱入池中看不见,

    闻歌始觉有人来。

    〔唐〕王昌龄《采莲曲》

二、积累与运用。(44分)
  • 2. 根据语境,看拼音写字词。
    1. (1) 宝岛台湾,自古以来便是中国领土不可fēn gē的一部分,祖国领土完整,是shén shèng不可qīn fàn的。祖国统一的伟大事业不可zǔ dǎng
    2. (2) 在 liáo kuò的内蒙古大草原上,极目yuǎn tiào,你便能感受到“风吹草低见牛羊”的壮美。赛马场上热闹非凡,骑手们个个mó quán cā zhǎng,yuè yuè yù shì,一场精彩的比赛即将开始。
  • 3. 下列加点字的读音全部正确的一项是(    )
    A . (zhuì) 痒(shāo) 难(kān)    熠发光(yì) B . (gǎn) 踌(chú) 造(yì)    重其事(zhèng) C . 持(jīn) 停(bó) 旎(nǐ)    牙咧嘴(cī) D . (huá) 牛(dú) 暗(huì)    能应(fú)
  • 4. 下列词语中没有错字的一项是(    )
    A . 崭新   武艺   发怔    手急眼快 B . 昼夜   保拇    吆喝    踉踉跄跄 C . 彼此   放肆    泛滥    膘肥体壮 D . 祸患   伤疤    绷带    烟波皓渺
  • 5. 将下列加点字词换成括号中的词语不恰当的一项是(    )
    A . 原来使尽了气力,手脚都疏软了!(松软) B . 孔雀是夫子家禽。(听说) C . 行到庙前,见这庙门上贴着一张印信榜文。(告示) D . 其矛曰:“吾矛之利,于物于不陷也”。(名誉)
  • 6. “贾宝玉天生贵zhòu____,他是衔着宝玉出身的富贵公子。”李军不知道“zhòu”字怎么写,他从《新华字典》中查到几个读音一样的字,应该选哪个“zhòu”呢?( )
    A . 籀:大篆,汉字字体的一种。 B . 肯:古代帝王或贵族的子孙。 C . 酎:经过两次或多次复酿的重酿酒。 D . 绉:一种有皱纹的丝织品。
  • 7. 阅读以下人物名片;人物年龄与别称相匹配的一项是( )

    (一)毛岸英

    未过____之年的毛岸英英勇牺牲,生命永远定格在二十八岁。

    (一)黄旭华

    “中国核潜艇之父”——黄旭华老人,今年迎来百岁寿辰,正是____之年,仍坚持不懈地工作。

    (一)王亚平

    1980年出生的王亚平,踏入了____之年,她出色地完成了航 天任务,令人佩服。

    A . 弱冠  古稀  不惑 B . 而立  古稀  豆蔻年华 C . 而立  期颐  不惑
  • 8. 下列成语、名言、歇后语的用法完全正确的一项是( )
    A . 小晨是班级里的点子大王。大伙儿都说,他就是梁山泊的军师一无(吴)用 B . 爷爷辛苦工作了一辈子,现在年纪大了,天天在家养尊处优,享受天伦之乐 C . 这人说话很不守信,满嘴都是谎话。老师曾多次跟他讲:“人而无信,不知其可。”可结果呢,他还是外甥打灯笼一照旧(舅)。 D . 妹妹今天打预防针,护士阿姨一针见血 , 妹妹哇哇大哭。
  • 9. 将下列语句填人下面一段话中的横线上,正确的一项是( )

    给自己一点时间,背上行囊,带上相机,放飞心情,享受生活。一路风尘仆仆,走走停停。

    游走大漠,____;探访名山,____;踏访古镇,____;梦游江南____……所有的一切,需要我们在路上!

    ①聆听佛语梵音,晨钟暮鼓 ②欣赏特色民居,小桥流水

    ③望尽黄沙白草,长河落日 ④感受杏花春雨,渔舟唱晚

    A . ③①②④ B . ②③①④ C . ③②④① D . ②①③④
  • 10. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 战士的血肉之躯都是父母所生。(改为反问句)
    2. (2) 孙膑对田忌说:“我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。”(改为转述句)
    3. (3) 《西游记》是我国四大古典名著,在世界文化史上也享有盛名。(用修改符号修改病句)
    4. (4) 请运用本学期学到的静态描写或动态描写,选择一个情景写一写。

      课间活动时的校园 清晨的公园       月夜的荷塘

    5. (5) 妹妹跑起来很吃力,她的脸蛋儿通红,微微凸出的前额渗出细小的汗珠。她一边向前跑,一边小声对自己说:“加油,你是最棒的!”(照样子,用上描写人物的方法写一写下面的情境)

      同学看书时的样子——

  • 11. 根据所学的内容填空。
    1. (1) 中华文化的理想人格是君子之道。所谓小人,则“,必自毙”;所谓君子,则能有所不为。谈到小人和君子的区别,我会想到“”。(《论语》)
    2. (2) 炽热而深沉的家国情怀,流淌在每个中华儿女的血液中,那是王昌龄的“”,誓将进犯之敌打败的豪言壮语;也是陆游“,南望王师又一年”总等不到朝廷军队收复失地的失望与愤慨;更是杜甫“白日放歌须纵酒,”的极度喜悦。
    3. (3) 《清贫)中,方志敏的品质令人敬佩;《青山处处埋忠骨》让我们领略了毛主席的伟大胸怀;《梅花魂》让我们认识了的外祖父。
  • 12. 课外读书吧。
    1. (1) “花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?……一朝春尽红颜老,花落人之两不知!”这首诗出自中人物之手。
    2. (2) 古往今来,我国的文人雅士赏花、爱花、知花、护花。更喜欢写“花”,我知道带有“花”的诗句还有
    3. (3) 古人常常以花喻人,借花言事。与“花”有关的成语特别多,其中形容说话的文采和美好的成语是( )
      A . 心花怒放 B . 舌绽莲花 C . 妙笔生花 D . 蕙质兰心
三、阅读与理解。(23分)
  • 13. 课内阅读。

    手指(节选)

    大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住:重东西要翻倒去,叫他用劲顶住:要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他掀电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁:给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。

    1. (1) 大拇指形状不美,作者是从三个方面进行描写的。
    2. (2) 文中画波浪线的句子在文中起作用。
    3. (3) 文中画横线的句子,用了的修辞手法,表现了大拇指的特点。你想接着往下写一句,
    4. (4) 由文段中的“大拇指”你联想到了生活中的哪些人?为什么?
  • 14. 课外阅读。

    我的飞天梦

    ①我出生在山东烟台一个美丽的小山村里,父母都是普普通通的劳动人民。小时候,只要放假,我就帮着大人在地里拔草,掰玉米,种花生,粗活细活样样都干。我曾被草丛里的虫子吓得尖叫,也被草刺得手上全是血口子…但我知道庄稼地头的活计不是游戏,要踏下心去干。穷人的孩子早当家,看着父母为了养活我和妹妹日夜辛苦劳作,我从小就懂得了一个简单的道理,这个道理也让我受益终生,那就是“只有耕耘才有收获”。

    ②2009年,我报名参加女航天员选拔。通过一次次的考验与筛选,我最终幸运入选,成为我们国家第一批女航天员。人的一生都离不开梦想,我常说自己是个幸运儿,幸运地赶上了我们国家招收第七批女飞行员,又幸运地赶上了我们国家招收第一批女航天员。成长在祖国航天事业快速发展的节点上,这是我生命中最大的幸运。

    ③2010年,我开始参加航天员的训练,1000多个没有休息日、没有娱乐时间、全身心拼搏的日夜,至今记忆犹新。出舱活动水下训练中,我身着水下服,在10米深的水下,克服水的阻力和服装40千帕的压力,不断调整身体姿态,完成攀爬、操作等各种动作,持续水下工作五六个小时,饿了只能忍着,痒了痛了也没法挠。无论是水下训练,还是逃逸塔和野外生存训练,都只有坚持、坚持、再坚持,才能向着飞天的梦想一步步攀登接近。那三年训练,我一直都是用心在体会着其中的艰辛、快乐和追梦的幸福。

    ④2013年6月11日,我终于驾乘“神舟十号”飞船,完成了神圣美妙的太空飞行任务。走过簇拥着送我们出征的人群,大家由衷地呐喊着、挥舞着国旗,我们登上发射塔架,坐进返回舱。平静,平静,再平静,心里只剩下六个字,责任、使命、圆梦;当我举起右手,对着舱内摄像头敬了一个标准的军礼,我感受到前所未有的力量。我将带着国家的荣誉、主席的期盼、众人的期待和多年的努力,去兑现我的入队誓言,去完成我的使命责任,去圆一个我们共同的梦。

    ⑤2021年10月16日,我再次实现飞天梦想,和翟志刚、叶光富共同执行了“神舟十三号”载人飞行任务。执行期间,我身着新一代“飞天”舱外航天服,先后从“天和”核心舱节点舱成功出舱,成为中国首位执行出舱任务的女航天员。

    ⑥半年后,我顺利完成航天任务,回来了。我想说,在地面的时候,祖国是家,太空是梦;在太空的时候,太空是家,祖国是梦。现在,我站在祖国的大地上,时刻准备着重整旗鼓,只为再出发。

    (讲述人:王亚平)

    1. (1) 阅读短文内容,回顾王亚平实现飞天梦的时间和事件,完成练习。

      ①概括并填空。

      2010年2021年
      成为女航天员驾乘“神舟十号”

      ②联系上面的思维导图,我认识了一位的女航天员王亚平。

      ③短文③④自然段也有很多语句能体现她这一精神,请挑选其中一处。

    2. (2) 联系短文内容判断下列说法的对错,用“正确”“错误”表示。

      ①“只有耕耘才有收获”的信念支撑王亚平努力拼搏,实现飞天梦。

      ②王亚平是我们国家第一批女飞行员.第七批女航天员。

      ③文章按照时间顺序,向我们讲述了一位女航天员勇敢追梦的故事。

      ④王亚平是我国首位执行出舱任务的女航天员。

    3. (3) 对“在地面的时候,祖国是家,太空是梦:在太空的时候,太空是家,祖国是梦”理解不恰当的一项是(    )
      A . 当我们人在地球时,探索太空永远是我们最美好的梦想。 B . 当我们身处太空时,回到祖国永远是我们最幸福的心愿。 C . 当我们在太空建立新的家园之后,我们就可以放弃祖国、
    4. (4) 王亚平在文中多次提到她是幸运的,你觉得她能实现自己的飞天梦,仅仅是因为幸运吗?请结合文章内容,发表你的观点。
四、习作表达。(30分)
  • 15. 题目:我身边的             “家”

    在生活中,我们把具有某种独特性格或技能的人称为“家”,比如“故事家”、“美食家”“搞笑家"……在你的身边,有什么“家”?,补充题目,运用本学期学习的描写人物的方法,通过典型事例表现他(她)的个性特点。注意感情真挚,语句通顺,书写端正:不少于450字。

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