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辽宁省锦州市古塔区多校2023-2024学年三年级下学期语文...

更新时间:2024-07-06 浏览次数:5 类型:期中考试
一、看拼音,写词语。
二、我会给加点字选择正确的读音。
  • 2. 我会给加点字选择正确的读音。

    (jīn jìn)   管(jǐn jìn) 松(sǎn sàn)

    打(ái āi)    龙(zhuǎ zhǎo)  案(dǎng dàng)

    细(qiān xiān) 匀(chèn chēng)

三、多音字组词。
四、我会照样子,填一填。
  • 4. 我会照样子,填一填。
    1. (1) 例:红彤彤(ABB式)    
    2. (2) 例:源源不断(AABC式)    
    3. (3) 例:无忧无虑(ABAC式)    
五、把下列词语补充完整,并完成后面的练习。
  • 5. 把下列词语补充完整,并完成后面的练习。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

      夺目 ②粼粼 ③津津

      ④杞人 ⑤望闻 ⑥蛇影

    2. (2) 课堂上老师讲得口干舌燥,我们听得。(填序号)
    3. (3) “无忧无虑 ”的反义词是。(填序号)
    4. (4) 通过这学期的学习,我知道了中医四诊是。(填序号)
六、根据课本内容填一填。
  • 6. 根据课本内容填一填
    1. (1) 大自然生机勃勃、多姿多彩。“,沙暖睡鸳鸯”,多么富有情趣! “一身的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样小燕子”,多么惹人喜爱!
    2. (2) 寓言故事短小精悍,蕴含着深刻的道理。我从《守株待兔》这则寓言故事中明白了的道理。课外,我还阅读了《》、《》等寓言故事。
    3. (3) 通过学习,我们知道了发明造纸术的是东汉的:设计并修建了赵州桥的是:画出《清明上河图》的是
七、句子练习。
  • 7. 句子练习。
    1. (1) 爸爸的书架上放着各种各样的书。 (缩句)
    2. (2) 鲜花在阳光的照耀下。 (写拟人句)
    3. (3) 这种纸轻便。这种纸好用。(用恰当的关联词语合并句子)
八、课内阅读。
  • 8. 课内阅读。

    荷花(节选)

    荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

    1. (1) 选文描写了
    2. (2) 运用修辞手法会让文章更加生动活泼,读画线的句子,回答问题。

      ①画横线的句子中“”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了修辞手法,写出了

      ②画波浪线的句子运用了的修辞手法,写的是,读着第①句,我仿佛看到了这样的场景:

    3. (3) 读了选文我知道了:第①句描写荷花的形态,第②句描写了荷花的形态,第③句描写荷花的形态。 (填序号)

      A.含苞待放 B.蓓蕾初绽 C. 欣然怒放

九、课外阅读。
  • 9. 课外阅读。

    金蝉脱壳

    ①有一天,我无意中捡到了几个透明发亮的壳。叔叔们说,那是蝉虫脱的壳。我感到很好奇,决心要揭开金蝉脱壳的秘密。

    ②我来到菜园,目光顺着树干上下搜索着。突然,我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫,正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时,它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口,停在那里不动了。我聚精会神地盯着这只蝉虫,等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。

    ③开始脱壳了!蝉虫整个身体来回地抽搐了几下,背上立刻裂开了一道口子,蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着,先是极淡的绿色,一会儿变成了深绿色。接着,头钻出来了,前面一双透明发亮的大眼睛,像两颗花椒籽一样又黑又亮。然后,六只脚出来了,整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着,伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去,又敏捷地向前扑来,再用前脚抓住蝉壳用力一抽,又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。

    ④脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上,过了好一阵子,才依依不舍地离开了蝉壳。

    (有改动)

    1. (1) 在横线上填上合适的词语。

      的壳 的蝉尾

      地盯着 地离开

    2. (2) 读短文第③自然段,完成练习。

      ①借助关键语句,概括本段大意。

      ②蝉虫的身体各部位是按怎样的顺序脱壳的呢?请照样子填一填。

    3. (3) 找出文中的一处比喻句。这句话中把比作,这样写是为了突出的特点。
    4. (4) 作者揭开了金蝉脱壳的秘密,带给你什么启发呢?
十、习作。
  • 10. 习作。

    在我们的生活中,处处都有植物的影子——花圃田野之中、小区 草坪之中、马路边的绿化带中、家养绿植之中⋯⋯你最喜欢哪种植物 呢?请你认真观察一种植物,从名称、样子、颜色、气味等方面,按顺序写一写。

    要求:①语句通顺、描写细致;②可以用上修辞手法和自己平时积累的好词好句:③字数不少于 300 字。

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