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浙教版数学七年级暑假知识训练: 解二元一次方程组

更新时间:2024-06-30 浏览次数:190 类型:复习试卷
一、选择题(每题3分,共30分)
二、填空题(每题4分,共24分)
三、计算题(共3题,共18题)
四、解答题(共4题,共38分)
  • 20. (2024七下·南昌期中)  已知关于x,y的二元一次方程组.
    1. (1) 若x,y互为相反数,求m的值;
    2. (2) 若x是y的2倍,求原方程组的解.
  • 21. (2024七下·长沙期中) 阅读下列材料,并解决后面的问题.

    材料:对数的创始人是苏格兰数学家纳皮尔(J.Nplcr,1550-1617年),纳皮尔发明对数是在指数书写方式之前,直到18世纪瑞士数学家欧拉(Evlcr,1707-1783)才发现指数与对数之间的联系.我们知道,n个相同的因数a相乘记为 , 如 , 此时,3叫做以2为底8的对数,记为 , 即

    一般地,若 , 则n叫做以a为底b的对数,记为 , 即 . 如 , 则4叫做以3为底81的对数,记为 , 即

    1. (1) 计算下列各对数的值:
    2. (2) 已知xy的值满足: , 求xy的值;
    3. (3) 已知xy为正整数,且满足: , 当n为正整数时,求满足条件的xy的值.
  • 22. 已知关于  的方程组  ,  其中  是实数.
    1. (1)  若  ,  求  的值.
    2. (2)  若方程组的解也是方程  的一个解, 求  的值.
    3. (3)  求  为何值时, 代数式  的值与  的取值无关, 始终是一个定值,求出这个定值.
  • 23.    
    1. (1) 若关于 a,b的方程组 的解为

      则直接写出关于 x,y的方程组 的解.

    2. (2) 若关于x,y的方程组其中 a,b 是 常 数) 的 解 为解方程组
五、实践探究题(共10分)
  • 24. (2024七下·嘉兴月考) 阅读感悟:

    有些关于方程组的问题,需要求的结果不是每一个未知数的值,而是关于未知数的代数式的值,如以下问题:

    已知实数xy满足3xy=5①,2x+3y=7②,求x﹣4y和7x+5y的值.

    本题常规思路是将①②两式联立组成方程组,解得xy的值再代入欲求值的代数式得到答案,常规思路运算量比较大.其实,仔细观察两个方程未知数的系数之间的关系,本题还可以通过适当变形整体求得代数式的值,如由①﹣②可得x﹣4y=﹣2,由①+②×2可得7x+5y=19.这样的解题思想就是通常所说的“整体思想”.

    解决问题:

    1. (1) 已知二元一次方程组  , 则xyx+y
    2. (2) 对于实数xy , 定义新运算:x*yaxby+c , 其中abc是常数,等式右边是通常的加法和乘法运算.已知3*5=15,4*7=28,那么求1*1的值.

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