甘肃省武威市第二十六中学2023-2024学年九年级下学期开...

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（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了；

（2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是。

（3）他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A；

（4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律。请你指出他们实验应改进方法是；

（5）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A₂的示数（选填“变大”“变小”或“不变”）。

（1）请你用笔画线代替导线，将如图甲所示的实物电路连接完整（导线不能交叉）；

（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来他应进行的操作是；

（3）小红继续进行实验，记录的部分数据如表所示，其中第2次实验时电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡正常工作时的电阻，他应将滑片向（选填“左”或“右”）移动；第3次实验时电流表的示数如图丙所示，电流表示数为A，则小灯泡正常发光时的电阻是Ω（保留1位小数）；

（4）从现有的三组数据中可以看出小灯泡在不同电压下的电阻值有何特点，请写出一句具有概括性的结论：；

（5）完成上述实验后，小红进一步思考，提出问题：在没有电流表的情况下，能否测量小灯泡的额定功率？他利用一个定值电阻R₀设计的电路图如图丁所示；

①调节滑动变阻器滑片使电压表示数为U_额；

②接着保持滑片位置不变，将电压表（选填“A”或“B”）点的接线改接到C点，记录电压表示数为U；

③小灯泡的额定功率为P_额＝（用R₀、U_额、U等物理量符号表示）。

（1）电源电压U；

（2）通过的电流；

（3）的阻值。