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【中考真题】山西省2024年中考历史真题试卷

更新时间:2024-07-30 浏览次数:7 类型:中考真卷
一、选择题,本部分共15小题,每小题2分,共30分。在每小题的四个选项中,只有一个最符合题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑。
  • 1. 2024年是中国甲辰龙年。远古时期,中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物,共同印证了(   )   
                                                           

    图一  彩绘龙纹陶盘(山西陶寺遗址)  图二  玉猪龙(内蒙古红山文化遗址)  图三  玉龙(安徽凌家滩遗址)

    A . 中原地区较高的文明程度 B . 玉器制造业的水平高超 C . 中华文化多元一体的特点 D . 黄河流域孕育早期国家
  • 2. 《史记·高祖本纪》记载,刘邦率军到咸阳后,约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法。”还记载,高祖曰:“此三者(张良、萧何和韩信),皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也”。材料描述的是刘邦夺取天下的(   )
    A . 目的 B . 原因 C . 过程 D . 影响
  • 3.  绘画是人类对美的追求的直观表现。赏析下面两幅绘画作品,从中可以得出二者在技艺上(   )

    《女史箴图》(局部)

    作者:顾恺之(东晋)

    作品风格:线条优美活泼,注重人物神态的刻画,以形写神,用笔细劲连绵,富有个性。


    《送子天王图》(局部)

    作者:吴道子(唐)

    作品风格:吸收顾恺之的画风,注重线条,笔法简练;又改革传统线描法,融入晕染法的立体效果,颇有动感。

    A . 生动描绘了宫廷女官的生活 B . 表现出继承基础上的创新 C . 细腻表现了开放的社会风气 D . 借鉴西方绘画的创作手法
  • 4.  含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘(如下图),遗址面积40多万平方千米,有数百个粮窖。这种规模宏大的仓窖,不仅数目繁多,而且库藏巨大,在全国运河地区普遍建立。这些仓窖遗址可用于研究隋朝(   )

    A . 国家统一的条件 B . 政治制度的创新 C . 商业发展的水平 D . 财政经济的状况
  • 5.  赵匡胤当皇帝的第二年,大臣赵普针对“方镇太重,君弱臣强”的状况,提出:“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”宋太祖为此采取的举措中与“制其钱谷”相符的是(   )
    A . 设置枢密院 B . 设立通判 C . 设置转运使 D . 设立市舶司
  • 6.  某历史学习小组围绕“走近明清遗迹·感知民族交融”这一主题,准备在公众号推送一篇文章,请为其选一幅合适的配图(   )

                            

    A . 唐蕃会盟碑 B . 敦煌莫高窟 C . 台湾赤崁楼 D . 新疆伊犁将军府
  • 7.  陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出:“中国人认真地对民族战争背后的内容作出反应,并形成一种社会思潮而波及各个阶层,则无疑开始于第二次鸦片战争后。”第二次鸦片战争后体现这种“社会思潮”的主张是(   )
    A . “师夷长技以自强” B . “思想自由,兼容并包” C . “变者天下之公理也” D . “外争主权,内除国贼”
  • 8.  1929年12月底,党召开的一次会议上确立了思想建党、政治建军原则,规定红军是一个执行革命的政治任务的武装集团,必须绝对服从共产党的领导,必须担负打仗、筹款和做群众工作的任务,必须加强政治工作。这次会议是(   )
    A . 八七会议 B . 中华苏维埃第一次全国代表大会 C . 古田会议 D . 中国共产党第七次全国代表大会
  • 9.  数据分析是历史学习常用的重要方法。小华同学收集了一组第二次世界大战中中国抗战的数据。这些数据表明(   )

    A . 全民族团结才能取得抗日战争的胜利 B . 中国人民的抗战得到了世界各国援助 C . 中国抗战是近代以来抗击侵略的第一次完全胜利 D . 中国战场为世界反法西斯战争胜利作出重大贡献
  • 10.  1984年10月,中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》,随后城市经济体制改革全面展开。同年,我国进一步开放大连、秦皇岛、天津、广州等14个沿海城市。这说明(   )
    A . 特区的建立为改革提供了示范 B . 改革开放呈现“点线面体”的格局 C . 对内改革和对外开放同步进行 D . 社会主义市场经济体制在全国建立
  • 11. 九年级(1)班同学以“历史上水陆交通的发展”为主题,制作了相关知识图谱,请据此完成下面小题。

    项目

    发展演变

    路线范围

    陆、海丝绸之路—→新航路开辟、三角贸易

    欧、亚、非三大洲—→欧、亚、非、美全球航路

    交通工具

    动力:自然力→机械力

    工具:骆驼、帆船→蒸汽轮船、火车

    重要人物

    中国:张骞、郑和等

    世界:哥伦布、麦哲伦等

    贸易往来

    上表中交通工具的动力由自然力向机械力转变,是由于(   )

    A . 航海家对未知领域的探索 B . 蒸汽机运用于交通领域 C . 黑奴贸易不断扩大的需要 D . 全球经济一体化的结果
  • 12.  综合上表中的信息,对历史上水陆交通发展带来的共同影响,表述正确的是(   )
    A . 密切了各地经济文化联系 B . 促进了人口向非洲的迁移 C . 实现了全球经济共同繁荣 D . 造成了亚非拉国家的落后
  • 13.  1918年,李大钊接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章,热烈欢呼“将来的环球,必是赤旗的世界”。这些文章写作的国际背景是(   )
    A . 第一国际的成立 B . 《共产党宣言》的发表 C . 巴黎公社的建立 D . 俄国十月革命的胜利
  • 14. 小夏同学围绕“亚非拉民族解放运动”这一主题按阶段特征绘制了下面示意图,其中处应填写(   )








     
    A . 太平天国运动 B . 印度非暴力不合作运动 C . 纳米比亚独立 D . 古巴走上社会主义道路
  • 15.  帕尔默在《现代世界史》中写到:“第二次世界大战的起因与1919-1920年之间签订的和平条约的失败相关。和平条约制造出的问题与解决的问题几乎一样多……埋下了会滋生罪恶的种子。”对作者这段话的理解正确的是(   )
    A . 凡尔赛体系埋下了第二次世界大战的祸根 B . 《凡尔赛条约》使日本走上了法西斯道路 C . 第二次世界大战是第一次世界大战的延续 D . 华盛顿体系没有从根本上解决各国间矛盾
二、非选择题(共45分)本部分共4道大题,其中16题8分,17题10分,18题12分,19题15分,共45分。
  • 16.  走近文物。传承文明。九年级(1)班同学开展项目化学习,请你参与完成。
    1. (1) 【项目名称】博古鉴今·文物策展

      【项目目标】通过举办策展活动,走近历史文物,感受中华民族推陈出新的创造力和薪火相传的民族精神。

      【项目任务】

      任务一  一组同学以“国宝物语·见证历史”为主题,整理了中国国家博物馆的部分文物信息,准备布展。

      吉金铸史(西周)

      以农为本(北朝)

      金榜题名(金朝)

      护国利刃(明朝)

      历史文物

      ①大盂鼎

      ②《齐民要术》明刊本

      ③《女真进士题名碑》

      ④“万历十年登州戚氏”军刀

      国宝物语

      入选理由:西周最大,最重青铜鼎,铭文291字,记载了周康王册命盂之事,是研究“分封”的重要物证。

      入选理由:▲

      入选理由:我国现存为数不多的女真文字碑刻之一,是金朝推行科举制和女真文化与汉文化交融的见证。

      入选理由:▲

      文物信息

      青铜铸造

      政治制度

      农业技术

      文化传承

      制度文化

      民族交融

      中外交往

      抗击倭寇

      问题1:请你根据上表中的相关信息,分别为②、④文物写出入选理由。

    2. (2) 任务二  二组同学以“文物图片·时代印记”为主题,搜集了如下图片资料设计展览。

      ①长春一汽生产的第一辆解放牌汽车            ②小岗村18户农民签订的包干到户生产契约书

      ③淮海战役支前农民使用的小推车                ④聂耳谱写的《义勇军进行曲》手稿

      ⑤第一届全国人民代表大会代表证                ⑥我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列照片

      ⑦“一带一路”纪念邮票

      问题2:请将上面备选资料的序号填入下面对应的展板中,并据此为这一板面写出结语。

      前言

      为庆祝中华人民共和国成立75周年,再现党的光辉历程,举办本展览。展览共分三个板块。

      展板一

      民族独立·求解放

      (1921—1949年)

      展板二

      艰辛探索·展新颜(1949-1976年)

      展板三

      改革开放·谋复兴(1978年至今)

      结语:▲

  • 17.  生态文明·绿色发展。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
    1. (1) 材料一

      中华伦理

      生态主张

      “仁”

          质于爱民以下,至于鸟兽昆虫莫不爱,不爱,奚足以为人?

      ——《春秋繁露》

      “义”

          地力之生物有大数,人力之成物有大限。取之有度,用之有节,则常足;取之无度,用之不节,则常不足。

      ——《资治通鉴》

      “礼”

          春三月,山林不登斧斤(砍伐工具),以成草木之长;夏三月,川泽不入网罢(gǔ,捕鱼的网),以咸鱼鳖之长。

      ——《逸周书》

      根据材料一,概括中华伦理所蕴含的生态价值观。

    2. (2) 材料二

      机器时代的“享受”

      19世纪中后期英国议会颁布的法律法规(部分)

      ·1847年《河道法令》,禁止污染任何作为公共供水的水源

      ·1848年《公共卫生法》,要求把污水和废弃物集中处理

      ·1855年《首都管理法案》《消除污害法案》,规定成立首都工务委员会,负责房屋、供水、排水系统建设与管理

      ·1875年《公共卫生法》,汇集了以前同类法规,覆盖面广、内容完善,世界上第一个公共卫生系统建立

      根据材料二,概括英国环境治理的特点,并分析英国制定此类法律法规的原因。

    3. (3) 材料三  大平原地处美国中西部,19世纪中叶之前,被标示为“美洲大荒漠”。从19世纪中期以来,美国政府通过实施《宅地法》、向铁路公司授地等政策措施吸引移民前来定居。这里被宣传为“西部花园”、“农业天堂”,也得益于那一时期铁路的贯通、旱作农业技术的进步和农业机械的应用。

      近一个多世纪以来,该农业地区灾难屡见不鲜,最严重的发生在1930年代。经济凋敝、社会动荡,农场大量破产,数十万人流离失所。严重的生态灾难和1930年代大萧条同时出现,实际上表明自由放任的资本主义体系已经深陷困境。

      ——摘编自高国荣《环境史视野下的灾害史研究:以美国大平原农业开发为例》

      材料三中,美国中西部由“荒漠”变“天堂”的原因有哪些?并简述美国政府是如何应对1930年代的困境的。

  • 18.  历史人物·时代潮流。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

    材料一  中国近代历史人物张謇和孙中山大事记(部分)

    ·1895年甲午战败后张謇抱着“实业救国”思想,回乡创办大生纱厂

    ·1899年大生纱厂正式开始生产棉纱

    ·1903年开始筹建分厂,一战期间发展迅速,获利丰厚,并投资公益事业

    ·1905年创办国内第一家自建公共博物馆

    ·1894年孙中山成立兴中会

    ·1895年领导广州起义

    ·1905年成立同盟会,提出民族、民权、民生三大主义

    ·1912年就任中华民国临时大总统,颁布《中华民国临时约法》

    材料二  “毛主席一生中大部分时间是做了非常好的事情的,他多次从危机中把党和国家挽救过来。没有毛主席,至少我们中国人还要在黑暗中摸索更长的时间。

    ——邓小平

    材料三

    时代

    偶像

    20世纪五六十年代

           领袖人物毛泽东、周恩来;英雄人物雷锋、王进喜、焦裕禄;革命英雄江竹筠(江姐)、邱少云、保尔·柯察金等。

    20世纪七八十年代

           1978年报告文学《哥德巴赫猜想》的发表,使数学家陈景润成为全国人民崇敬的对象,并引导年轻人对科学产生极大的热爱八十年代,在世界大赛上创下“五连冠”的中国女排成为偶像。

    ——摘编自刘钰雯《偶像时代变迁及现实思考》

    1. (1) 根据材料一,对比张謇和孙中山在时代大潮中的救国实践有何异同之处。
    2. (2) 根据材料二,结合新民主主义革命时期的具体事例,说明毛主席“多次从危机中把党和国家挽救过来”。
    3. (3) 根据材料三,概括新中国成立以来不同时代偶像崇拜特点。
    4. (4) 综上所述,作为新时代的中学生,应如何正确看待个人理想与时代发展的关系。
  • 19.  大国之道·顺势而为。时势是一个时代的潮流和趋向。在历史发展的大转折时期,新旧潮流往往交织并存,共同影响着历史的发展进程。
    1. (1) 【时代·见证社会变革】

      根据春秋战国时期单元知识结构示意图,以秦国为例,简述图中①②③处史事之间的内在联系,并归纳这一时期历史发展的趋势。

    2. (2) 【时风。折射国家发展】

      从下面两组图片中任选一组,简述改革是如何改变时代风貌并推动国家发展的。

    3. (3) 【时势·重构国际秩序】

      请从下面时间轴上选择三例相互关联的事件,结合所学自定一个你想论述的观点,加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚)

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